ΨΗΦΙΣΜΑ

των εκπαιδευτικών του 15^ου ΕΠΑ.Λ. Θεσσαλονίκης

Θεσσαλονίκη, 30/06/2016

Με αφορμή την εγκύκλιο με Αρ. Πρ. Φ.20/105921/Δ4/29/6/2016 και με θέμα: « Καθορισμός τομέων ανά  επαγγελματικό λύκειο (ΕΠΑ.Λ.) του Ν. 4386/2016 (Α΄ 83) οι εκπαιδευτικοί του 15^ου ΕΠΑ.Λ Θεσσαλονίκης, αξιολογώντας την εγκύκλιο  εκφράζουμε έντονα την  αντίθεσή μας για την απώλεια του τομέα Αισθητικής & Κομμωτικής (νυν Υγείας Πρόνοιας & Ευεξίας) από τη σχολική μας μονάδα, μεταφέροντας τις ειδικότητες του παραπάνω  Τομέα  στο κοντινό 8^ο ΕΠΑ.Λ. Θεσσαλονίκης του συγκροτήματος «Ευκλείδη»  και

ζητούμε  άμεσα

τη μη εφαρμογή  της εγκυκλίου  Φ.20/105921/Δ4/29/6/2016  και, ως εκ τούτου, την παραμονή των Τομέων και Ειδικοτήτων του 15^ου ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης ως έχουν (τομέας Υγείας-Πρόνοιας-Ευεξίας, τομέας Μηχανολογίας, τομέας Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού).

Ειδικότερα,

 Α.  Θεωρούμε ότι  είναι βασική παιδαγωγική αρχή  η μικτή φοίτηση που εξασφαλίζει η υπάρχουσα κατανομή. Σε αντίθετη περίπτωση παρατηρούνται φαινόμενα παραβατικότητας  και  αναποτελεσματική κοινωνικοποίηση των μαθητών/μαθητριών.

Β. Αξιολογούμε ότι είναι δυνατόν να διευθετηθεί το ζήτημα της λειτουργίας της  ίδιας ειδικότητας  σε διαφορετικές μονάδες, όχι όμως  αναγκαστικά με τη συγκέντρωση όλων των ειδικοτήτων  ενός τομέα σε μία σχολική μονάδα (μοίρασμα ειδικοτήτων τομέα σε διαφορετικά σχολεία του συγκροτήματος «Ευκλείδη»). Προτείνουμε ο Τομέας Υγείας-Πρόνοιας-Ευεξίας να υπάρχει και στις δύο σχολικές μονάδες, διότι:

i) Αφενός μεν πρόκειται για δύο σχολεία με διαφορετικές σχολικές αυλές και διαφορετικές εισόδους (15^Ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης, είσοδος από την οδό Κατσιμίδη 11, 8^ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης είσοδος από την οδό Αλ. Παπαναστασίου 13,

ii) Αφετέρου δε ο πληθυσμός του Δήμου Θεσσαλονίκης καταγράφεται σε 324.766 κατοίκους (απογραφή 2011) και ως εκ τούτου οι ανάγκες του μαθητικού δυναμικού είναι πολύ μεγάλες, σε σημείο που να δικαιολογείται η ύπαρξη ιδίου τομέα σε κοντινά σχολεία.

 Γ. Διαπιστώνουμε ότι οι επικείμενες αλλαγές, με τον τρόπο που σχεδιάζονται στη συγκεκριμένη χρονική στιγμή (ολοκλήρωση σχολικού έτους, διαδικασία εγγραφών) προκαλούν εύλογη ανησυχία σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, με την προχειρότητα και την έλλειψη διαβούλευσης σε τοπικό επίπεδο, μεταξύ των εμπλεκόμενων φορέων και  δε διευκολύνουν την αποκρυστάλλωση της εικόνας του σχολείου, ούτε τη σταθερή και ήρεμη λειτουργία του.

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥ 15^ου ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο

Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber