Thumbnail
Ενωση Οικονομολόγων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

   Το Διοικητικό Συμβούλιο της Ένωσης Οικονομολόγων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, λαμβάνοντας υπ όψιν:

·         την πληθώρα διαμαρτυριών και αντιδράσεων γονέων και μαθητών ΕΠΑΛ για τις αιφνιδιαστικές αλλαγές και την πολύ καθυστερημένη ανακοίνωση της εξεταστέας ύλης των πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων του Τομέα Διοίκησης και Οικονομίας (ΑΟΘ – ΑΟΔΕ),

·         τις έντονες αντιδράσεις εκπαιδευτικών για τις αλλαγές αυτές,

·         τις παιδαγωγικές αρχές για εμβάθυνση και κατανόηση των μαθημάτων με τη χρήση συγχρόνων διδακτικών μεθόδων που απαιτούν περισσότερο χρόνο διδασκαλίας,

·         τις οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες των περισσοτέρων μαθητών των ΕΠΑΛ,

·         την προσπάθεια που καταβάλουν οι εκπαιδευτικοί ώστε να μπορέσουν οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ να αντιμετωπίσουν τις πανελλαδικές εξετάσεις για την εισαγωγή στα ΑΤΕΙ  με τη διδασκαλία αποκλειστικά εντός του σχολείου,

αποφάσισε να προτείνει τροποποιήσεις στη διδακτέα - εξεταστέα ύλη των πανελλαδικά εξεταζομένων μαθημάτων των ΕΠΑΛ, αποκλειστικά και μόνο για το σχολικό έτος 2015-16, ως παρακάτω:

Τομέας Διοίκησης και Οικονομίας

Ειδικότητες:  1. Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών

2. Υπάλληλος Αποθήκης και Συστημάτων Εφοδιασμού
3. Υπάλληλος Εμπορίας και Διαφήμισης

4. Υπάλληλος Οικονομίας και Διοίκησης στον Τουρισμό

Μάθημα: «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας»

Βιβλίο: Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (Θ. Λιανού, Α. Παπαβασιλείου και Α. Χατζηανδρέου)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΒΑΣΙΚΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

1. Εισαγωγή

2. Η Οικονομία του Ροβινσώνα Κρούσου

3. Οι ανάγκες

4. Προϊόντα ή Οικονομικά αγαθά

5. Η αγορά

7. Οι Παραγωγικές Δυνατότητες της Οικονομίας

8. Ο Καταμερισμός των έργων

9. Το Χρήμα

10. Το Οικονομικό Κύκλωμα

11. Η Αβεβαιότητα στην Οικονομική ζωή

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: ΑΚΑΘΑΡΙΣΤΟ ΕΓΧΩΡΙΟ ΠΡΟΪΟΝ

1. Διάκριση Μικροοικονομικής και Μακροοικονομικής Θεωρίας

2. Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν

3. Η Έννοια της Προστιθέμενης Αξίας

4. Η επίδραση της μεταβολής των τιμών στο Ακαθάριστο Εγχώριο προϊόν

9. Το κατά κεφαλήν πραγματικό Α.Ε.Π.

10. Το Α.Ε.Π. ως δείκτης οικονομικής ευημερίας και οι αδυναμίες του

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΔΙΑΚΥΜΑΝΣΕΙΣ – ΠΛΗΘΩΡΙΣΜΟΣ- ΑΝΕΡΓΙΑ

1. Εισαγωγή

2. Οικονομικές διακυμάνσεις

3. Ο πληθωρισμός (εκτός από το υποκεφάλαιο που αναφέρεται στις συνέπειες του πληθωρισμού και φέρει τον υπότιτλο: «γ) Δανειστές και χρεώστες»)

4. Ανεργία

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10: ΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ

1.Εισαγωγή

2.Οι Οικονομικές Λειτουργίες του Κράτους

3.Τα Δημόσια Οικονομικά

4.Κρατικός Προϋπολογισμός

Οι ερωτήσεις και οι ασκήσεις που αντιστοιχούν στα προαναφερόμενα κεφάλαια

Μάθημα: «Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης»

Βιβλίο: Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών (Δ. Μπουραντά, Α. Βάθη, Χ. Παπακωνσταντίνου, Π. Ρεκλείτη)

Κεφάλαιο 1: Επιχειρήσεις και Οργανισμοί

1.2. Η Επιχείρηση (σελ. 22−26)

1.3. Λειτουργίες της επιχείρησης (σελ. 27−31)

1.4. Η Επιχείρηση και το Περιβάλλον της (σελ. 32−35)

1.5. Η Αποτελεσματικότητα των Επιχειρήσεων (σελ. 36−41)

Κεφάλαιο 2: Η Επιστήμη της Διοίκησης των Επιχειρήσεων

2.1. Εισαγωγικές Έννοιες (σελ. 52)

2.2. Οργάνωση και Διοίκηση (σελ. 53− 60)

2.3. Marketing (σελ. 61-65)

2.4. Διοίκηση Πωλήσεων (σελ. 66-68)

2.5. Χρηματοοικονομική Διοίκηση (σελ. 69-71)

2.6. Διοίκηση Παραγωγής (σελ. 72-75)

2.7. Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων (σελ. 76-80)

Κεφάλαιο 3: Διοικητικές Λειτουργίες

3.2. Οργάνωση (σελ. 100-101 και 107-113)

3.2.1. Εισαγωγή στην έννοια του Οργανωτικού Σχεδιασμού (σελ. 100-101)

3.2.4. Σχεδιασμός τμημάτων

3.2.4.1. Έννοια τμήματος (σελ. 107-108)

3.2.4.2. Μορφές Τμηματοποίησης (σελ. 108-113)

3.3. Διεύθυνση (σελ. 118−129)

3.3.1. Ηγεσία – Βασικές έννοιες (σελ.118-123)

3.3.2. Παρακίνηση (σελ. 124-129

Αθήνα, 24/10/15

ο Α’ Αντιπρόεδρος                                ο Γραμματέας

Πέτρος Πριβαρτιτσάνης                Αντρέας Χατζηανδρέου

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

μαθητές
Θαύμα! Ενώ οι μαθητές ως σύνολο μειώνονται, ο αριθμός μαθητών ανά τμήμα όχι απλά αυξάνεται, αλλά γιγαντώνεται!
Πολλές από τις  κραυγές που ακούγονται ξεχνάνε αυτές της αλήθειες. Δεν είναι ανάγκη όμως να τις ξεχνάμε και εμείς
Θαύμα! Ενώ οι μαθητές ως σύνολο μειώνονται, ο αριθμός μαθητών ανά τμήμα όχι απλά αυξάνεται, αλλά γιγαντώνεται!
εκπαιδευτικοι
Ιδιωτικοί Εκπαιδευτικοί και ΑΣΕΠ: Πότε «μετρά» η προϋπηρεσία και πότε χάνεται
Η προϋπηρεσία στην ιδιωτική εκπαίδευση μπορεί να αποτελέσει σημαντικό «όπλο» για τους πίνακες ΑΣΕΠ, αλλά μόνο υπό αυστηρές και συχνά περιοριστικές...
Ιδιωτικοί Εκπαιδευτικοί και ΑΣΕΠ: Πότε «μετρά» η προϋπηρεσία και πότε χάνεται
Σοφία Ζαχαράκη
Σοφία Ζαχαράκη: Μπροστά στη σύσταση τμήματος νομικής υποστήριξης για εκπαιδευτικούς
Θεσμοθετείται ο «Νομικός Συμπαραστάτης» στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, «πράσινο φως» για την κάλυψη των εκπαιδευτικών σε δικαστικές υποθέσεις
Σοφία Ζαχαράκη: Μπροστά στη σύσταση τμήματος νομικής υποστήριξης για εκπαιδευτικούς
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η είσοδος του υπουργείου
Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Παραμένει ο στόχος των 10.000 – Τι δείχνει ο Προϋπολογισμός
Υπόσχεση ή «κλειδωμένη» απόφαση ο διορισμός 10.000 εκπαιδευτικών το φετινό καλοκαίρι ;
Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Παραμένει ο στόχος των 10.000 – Τι δείχνει ο Προϋπολογισμός