Thumbnail
Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί

Κάθε χρόνο, εκεί κοντά στις αρχές Σεπτέμβρη –λίγο πριν την έναρξη του σχολικού έτους δηλαδή-, οξύνεται ένας διάλογος σχετικά με τα σχολεία, τα κενά (εννοώντας τις ελλείψεις εκπαιδευτικών) και την εκπαίδευση γενικότερα. Απανωτές συζητήσεις επί συζητήσεων, οι οποίες καταλήγουν στο ίδιο συμπέρασμα: στα σχολεία θα υπάρχουν χιλιάδες ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς.

Τα τελευταία χρόνια, τείνει να «κανονικοποιηθεί» αυτή η παράνοια (Ναι! Παράνοια!) και να παρουσιαστεί ως κάτι αναπόφευκτο: μνημόνια, περικοπές στην εκπαίδευση κ.λπ. Και τι κάνουμε γι’ αυτό; Μα, φυσικά, θα καλύψουν τα κενά οι αναπληρωτές! Κι εδώ η παράνοια περνά πλέον σε άλλο επίπεδο. Μιλάμε για παράνοια από όλες τις απόψεις. Θέλετε για τις «διπλές» φετινές αιτήσεις; Θέλετε για τον τρόπο που καλούνται οι αναπληρωτές να παρουσιαστούν στις διευθύνσεις τοποθέτησής τους; Παρασκευή ανακοινώνονται οι προσλήψεις, Δευτέρα πρέπει να παρουσιαστούν. Τι κι αν βρίσκονται εκατοντάδες χιλιόμετρα μακριά; Τι κι αν αφήνουν τις οικογένειές τους; Αυτά δεν ενδιαφέρουν κανέναν, παρά μόνον όσους τα βιώνουν.                                                                                                                                   

Παρ’ όλα αυτά, το ερώτημα του τίτλου συνεχίζει να περιπλανιέται μέσα μου, μαζί με πολλά άλλα ερωτήματα βέβαια: Τι είναι οι αναπληρωτές; Γιατί χρειάζονται οι αναπληρωτές; Τι αναπληρώνουν; Αυτό που αναπληρώνουν, δεν είναι πάγια ανάγκη; Είναι ανάγκη, δηλαδή, μόνο των 8-9 μηνών που διαρκεί η «θητεία» των αναπληρωτών; Όσο κι αν ψάχνω, όποιο «διαφωτιστικό» άρθρο κι αν διαβάσω, απάντηση δεν μπορώ να βρω. Αυτό, όμως, που καταλαβαίνω είναι ότι ο «θεσμός» του αναπληρωτή ανάγεται σε επίσημη εκπαιδευτική πολιτική και, αντί να γίνουν ενέργειες για την εξάλειψη του «θεσμού» και προς την κατεύθυνση μόνιμων διορισμών, γίνεται μια προσπάθεια «αναπληρωτικοποίησης» των εκπαιδευτικών.                       

Αυτή η κατάσταση δεν μπορεί να συνεχιστεί άλλο, δεν την αντέχουμε άλλο, και αυτό γίνεται όλο και πιο έκδηλο. Ό,τι κι αν κάνουμε εμείς οι νεότεροι (μεταπτυχιακά, διδακτορικά), αλλά και οι μεγαλύτεροι, θα συνεχίσουμε να είμαστε ένας αρκετά μεγάλος αριθμός στον πίνακα μηδενικής προϋπηρεσίας, καθώς, μέχρι να γίνει ο επόμενος ΑΣΕΠ (αλήθεια, πότε;), δεν μπορεί να προσμετρηθεί κανένα επιπλέον προσόν, προκειμένου να «ξεκολλήσουμε» από αυτήν την… μηδενική προϋπηρεσία.          

Ας πει κάποιος στους «κύριους νομοθέτες» ότι οι αναπληρωτές δεν είναι αριθμοί. Είναι άνθρωποι με όνειρα και με θέληση να κάνουν αυτό που έχουν σπουδάσει. Άνθρωποι οι οποίοι έχουν τις ζωές τους, τις οικογένειές τους, και καλούνται να τα παρατήσουν όλα, για να πάνε εκεί που υπάρχουν τα «κενά» χωρίς να ξέρουν τι θα έρθει μετά τους 8-9 μήνες της «θητείας» τους.                                               Τελειώνοντας, θέλω να πω ένα μεγάλο «μπράβο» στους συναδέλφους που άφησαν πίσω τα σπίτια τους και τις οικογένειές τους, καλύπτοντας ολόκληρη την ελληνική επικράτεια. Μόνο και μόνο αυτή τους η ενέργεια, είναι ικανή να διδάξει στους μαθητές τους πολλά περισσότερα απ’ ό,τι τα σχολικά βιβλία. Καλό κουράγιο, συνάδελφοι!

Ένας άνεργος «υποψήφιος αναπληρωτής» εκπαιδευτικός"

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Market Pass 2026: Πώς θα πάρετε το επίδομα για σούπερ μάρκετ

VOUCHER ΔΥΠΑ 750 ΕΥΡΩ: Μάθε αν εγκρίθηκες και ξεκίνα πρώτος

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ντουντουκα
Κινητοποίηση εκπάιδευτικών στη ΔΔΕ ανατολικής Θεσσαλονίκης σήμερα στις 2.30μμ για τις συνθήκες στα σχολεία
Κινητοποιήσεις εκπαιδευτικών: Παράσταση διαμαρτυρίας για την απαξίωση του δημόσιου σχολείου και τις χαμένες διδακτικές ώρες
Κινητοποίηση εκπάιδευτικών στη ΔΔΕ ανατολικής Θεσσαλονίκης σήμερα στις 2.30μμ για τις συνθήκες στα σχολεία
Μαθητές του ΕΠΑΛ Μυκόνου δημιουργούν την καινοτόμο εφαρμογή Spinxtrails
ΕΠΑΛ Μυκόνου: Μαθητές δημιουργούν εφαρμογή για ψηφιακή ξενάγηση σε αρχαιολογικούς χώρους
Μαθητές του ΕΠΑΛ Μυκόνου δημιουργούν την καινοτόμο εφαρμογή Spinxtrails για ψηφιακή ξενάγηση σε αρχαιολογικούς χώρους
ΕΠΑΛ Μυκόνου: Μαθητές δημιουργούν εφαρμογή για ψηφιακή ξενάγηση σε αρχαιολογικούς χώρους
texniti noimosini dikigoroi
«Να παύσει κάθε δίωξη»: Κινητοποίηση για τους 12 εκπαιδευτικούς του 1ου ΓΕΛ Αλεξανδρούπολης
Υπόθεση 12 εκπαιδευτικών στο 1ο ΓΕΛ Αλεξανδρούπολης: Κάλεσμα για μαζική παρουσία στο πειθαρχικό
«Να παύσει κάθε δίωξη»: Κινητοποίηση για τους 12 εκπαιδευτικούς του 1ου ΓΕΛ Αλεξανδρούπολης
Αστυνομικές Σχολές
Πανελλήνιες: Προεδρικό Διάταγμα αλλάζει τους όρους εισαγωγής στις Αστυνομικές Σχολές
Ηλεκτρονικές αιτήσεις, νέο όριο ηλικίας και αυστηρότερος έλεγχος δικαιολογητικών για την εισαγωγή υποψήφιων των πανελλαδικών εξετάσεων στις...
Πανελλήνιες: Προεδρικό Διάταγμα αλλάζει τους όρους εισαγωγής στις Αστυνομικές Σχολές