Το Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ προσπαθώντας να θεραπεύσει αδυναμίες του προηγούμενου εξεταστικού συστήματος δημιούργησε ένα νέο εξεταστικό που υποφέρει από νέες στρεβλώσεις εξίσου σημαντικές με το προηγούμενο. Πιο συγκεκριμένα:

1. Στον προσανατολισμό των Ανθρωπιστικών Σπουδών τα Πανεπιστημιακά τμήματα είναι περίπου 120. Σε αυτά μόνο σε 6 Πανεπιστημιακά τμήματα διδάσκεται το μάθημα των Λατινικών (τμήματα Φιλολογίας), ενώ σε 70 Πανεπιστημιακά τμήματα διδάσκεται το μάθημα της Κοινωνιολογίας και μάλιστα σε  αρκετά εξάμηνα. Αυτό καταδεικνύει ότι η Κοινωνιολογία αποτελεί απαραίτητη επιστήμη σε πολλούς Πανεπιστημιακούς κλάδους ενώ τα Λατινικά όχι (αποτελούν μια νεκρή γλώσσα).

Επιπρόσθετα το μάθημα της Κοινωνιολογίας στο Λύκειο είναι ένα πολυσχιδές διδακτικό αντικείμενο που εφοδιάζει τους μαθητές με πολύ σημαντικές γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις πολύ χρήσιμες για τη ζωή τους ως μελλοντικοί πολίτες κάτι που εκ της φύσεως τους αδυνατούν να κάνουν τα Λατινικά.

Συνεπώς η επιλογή των Λατινικών αντί της Κοινωνιολογίας ως Πανελληνίως εξεταζόμενο μάθημα σε καμία περίπτωση δεν είναι προς το συμφέρον ούτε των υποψηφίων ούτε των Πανεπιστημιακών τμημάτων, αφού θα εισάγονται σε αυτά φοιτητές που δεν θα διαθέτουν ένα βασικό υπόβαθρο γνώσεων σχετικών με τα Προγράμματα Σπουδών τους.

1. Στον Προσανατολισμό Οικονομίας και Πληροφορικής αν και οι μαθητές διδάσκονται Κοινωνιολογία και Ιστορία δεν έχουν καμία πρόσβαση στις σχολές/τμήματα του 1^ου Προσανατολισμού. Η απόφαση αυτή περιορίζει αισθητά το εύρος επιλογών που έχουν οι υποψήφιοι του συγκεκριμένου προσανατολισμού, χωρίς να τεκμηριώνεται ο λόγος που συμβαίνει αυτό. Θα ήταν χρήσιμο να δοθεί στους μαθητές η δυνατότητα να επιλέγουν ως τέταρτο μάθημα την Κοινωνιολογία ώστε να έχουν πρόσβαση σε συγκεκριμένες σχολές του Προσανατολισμού των Ανθρωπιστικών π.χ. Κοινωνιολογίας και Πολιτικής Επιστήμης.

Οι παραπάνω στρεβλώσεις είναι εύκολο να διορθωθούν, ώστε να έχουμε ένα σωστότερο εξεταστικό σύστημα που θα είναι προς το συμφέρον τόσο των υποψηφίων όσο και των Πανεπιστημιακών τμημάτων. Το εξεταστικό σύστημα αφορά το μέλλον περίπου 100.000 μαθητών ετησίως και η επιμονή στη διατήρηση των συγκεκριμένων στρεβλώσεων μόνο τα στενά συντεχνιακά συμφέροντα θα υπηρετήσει.

Γρηγοροπούλου Σωτηρία

Εκπαιδευτικός-Κοινωνιολόγος

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber