Thumbnail
ΔΙΔΕ Αχαΐας

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ        ΠΑΤΡΑ, 11.08.2014
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ 
ΠΕΡΙΦ/ΚΗ Δ/ΝΣΗ Π. Ε & Δ. Ε. ΔΥΤ. ΕΛΛΑΔΑΣ
Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Ν. ΑΧΑΪΑΣ

      Αριθμ. Πρωτ. Φ.11.4  10164
Διεύθυνση: Γιαννιτσών 5, 26 223 Πάτρα
Τηλέφωνο: 2610-465865 - 465872
FAX:   2610-465869
e-mail: [email protected]
Πληροφορίες : Ανδρικόπουλος Χρ.
    Σιώζιου Κ.

ΠΡΟΣ: ΓΥΜΝΑΣΙΑ - ΓΕΛ - ΕΠΑΛ ΑΧΑΪΑΣ (μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας)

ΘΕΜΑ : Πρόσκληση για υποβολή δήλωσης προτίμησης σχολείων για Βελτιώσεις -Οριστικές Τοποθετήσεις

Σας αποστέλλουμε τα παρακάτω :

  • Πίνακες με τα οργανικά κενά (κατά κλάδο, ειδικότητα) αναμορφωμένα μετά την τοποθέτηση των υπεραρίθμων
  • Αίτηση - Δήλωση προτίμησης σχολείων

Παρακαλούνται οι Διευθυντές να ενημερώσουν άμεσα όλους τους εκπαιδευτικούς ώστε οι ενδιαφερόμενοι  οι οποίοι :

  • βρίσκονται στην διάθεση ΠΥΣΔΕ
  • έχουν ζητήσει βελτίωση θέσης
  • μετατέθηκαν  φέτος στην Δ.Δ.Ε. Αχαΐας
  • παραμένουν υπεράριθμοι (εφόσον χαρακτηρίστηκαν ονομαστικά υπεράριθμοι και δεν τοποθετήθηκαν με τη διαδικασία των υπεραρίθμων)

να υποβάλουν εγκαίρως δήλωση με τις προτιμήσεις τους.

Οι σχετικές δηλώσεις των εκπαιδευτικών με τις προτιμήσεις σχολείων θα υποβληθούν στην Διεύθυνση Δ.Ε. Αχαΐας. Οι δηλώσεις είναι δυνατό να αποσταλούν με ΦΑΞ (μόνο στο 2610465860), με e-mail (μόνο στο e-mail της ΔΔΕ : [email protected]) ή αυτοπροσώπως στη ΔΔΕ. Στην περίπτωση που αποσταλούν οι δηλώσεις με ΦΑΞ ή με e-mail είναι απαραίτητη η τηλεφωνική επιβεβαίωση παραλαβής της δήλωσης (Προσοχή : μόνο στο τηλ. 2610465802).

Το χρονικό διάστημα υποβολής των αιτήσεων ορίζεται από 12/08/2014 ημέρα Τρίτη έως και 20/08/2014, ημέρα Τετάρτη και ώρα 11:00 π.μ. αργότερο.

Παρακαλείσθε να προβείτε στις απαραίτητες ενέργειες ώστε να μην υπάρχει παρέκκλιση του παραπάνω χρονοδιαγράμματος για κανένα λόγο.

Για την πληρέστερη ενημέρωση των εκπαιδευτικών, επισημαίνονται τα παρακάτω:

  1. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να επιλέξουν μέχρι και 40 προτιμήσεις.
  2. ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ: Εκπαιδευτικός ο οποίος χαρακτηρίστηκε ονομαστικά οργανικά υπεράριθμος από το ΠΥΣΔΕ, ρύθμισε την υπεραριθμία του και τοποθετήθηκε σε οργανική θέση, εφόσον έχει κάνει αίτηση βελτίωσης, διατηρεί το δικαίωμα δήλωσης προτίμησης σχολείων για διεκδίκηση βελτίωσης θέσης.
  3. ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ: Μπορούν να δηλωθούν και πιθανά ΟΡΓΑΝΙΚΑ κενά που ενδεχομένως να προκύψουν από τις βελτιώσεις θέσεων. (σύμφωνα με τον πίνακα μοριοδότησης αιτήσεων οριστικών τοποθετήσεων/βελτιώσεων που έχει κοινοποιηθεί.)
  4. ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ: Η τοποθέτηση των εκπαιδευτικών κλ. ΠΕ04 θα γίνει ανά ειδικότητα.
  5. Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ Δ/ΝΣΗΣ Δ.Ε.  ΑΧΑΪΑΣ

ΠΙΕΡΡΗ ΕΥΓΕΝΙΑ

Δείτε παρακάτω αναλυτικά:

Πρόσκληση για υποβολή δήλωσης προτίμησης σχολείων για Βελτιώσεις -Οριστικές Τοποθετήσεις

ΔΗΛΩΣΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ

 

 

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος εποχής για τους δωρεάν τραπεζικούς λογαριασμούς

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

dimitris koufontinas
Δημήτρης Κουφοντίνας: Η μαρτυρία για τη 17 Νοέμβρη και η διαδρομή προς την παρανομία
Όσα αποκάλυψε μέσα από τη φυλακή στο ντοκιμαντέρ του Αλέξη Παπαχελά για την ένοπλη οργάνωση που σημάδεψε τη Μεταπολίτευση
Δημήτρης Κουφοντίνας: Η μαρτυρία για τη 17 Νοέμβρη και η διαδρομή προς την παρανομία
απθ
ΑΠΘ: Η Θεσσαλονίκη στο επίκεντρο της καινοτομίας με το Aristotle Innovation Forum
Με περισσότερες από 70 εκδηλώσεις σε μία εβδομάδα, το Aristotle Innovation Forum μετατρέπει τη Θεσσαλονίκη σε κόμβο ακαδημαϊκής αριστείας και...
ΑΠΘ: Η Θεσσαλονίκη στο επίκεντρο της καινοτομίας με το Aristotle Innovation Forum
Ζαχαράκη
Μεταθέσεις 2026: Εντολή στις Δευτεροβάθμιες για προσδιορισμό των κενών
Η υπουργός Παιδείας έδωσε εντολή τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να προχωρήσουν στον προσδιορισμό των κενών οργανικών θέσεων ώστε να...
Μεταθέσεις 2026: Εντολή στις Δευτεροβάθμιες για προσδιορισμό των κενών