δημόσια εκπαίδευση
Μαθητές και εκπαιδευτικοί δεν είμαστε «πειραματόζωα» ούτε αναλώσιμοι!
Η Α ΕΛΜΕ Αχαϊας για το άνοιγμα των σχολείων- Γενική συνέλευση 8/5
Το πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία βλάπτει σοβαρά μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς
«Ο άνθρωπος είναι η απάντηση, όποια κι αν είναι η ερώτηση»
Εκπαιδευτικοί Κέρκυρας για άνοιγμα σχολείων: Το βάρος δίνεται στην «ατομική ευθύνη»
Πολυνομοσχέδιο: Παρατηρήσεις και προτάσεις του Πανελλήνιου Επιστημονικού Συλλόγου Ειδικής Αγωγής
205 κοινωνικοί επιστήμονες τοποθετούνται για το μάθημα της Κοινωνιολογίας
Η ανάγκη για ένα άλλο σχολείο είναι πιο ισχυρή από ποτέ…
Η ένωση διευθυντών σχολικών μονάδων ΠΕ για το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας
Εκπαιδευτικός εμπιστοσύνης: Άλλη μια πομφόλυγα του Υπουργείου Παιδείας
Αγγλικά στο νηπιαγωγείο; - Πλούτος ή απειλή;
Η ΠΕΚ για την επαναλειτουργία των σχολείων
Παρατηρήσεις επί των ανακοινώσεων της υπ. παιδείας για το άνοιγμα των σχολικών μονάδων
ΕΛΜΕ Κιλκίς: Παράσταση διαμαρτυρίας 30/4 ενάντια στο νομοσχέδιο
Η πρόταση της ΑΣΕ Χαλκίδας για την Πρωτομαγιά
Αγωνιστική Παρέμβαση ΕΛΜΕ Λέσβου: Για το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο και την Πρωτομαγιά
Επιστολή αγωνίας μαθητών και γονέων, ενόψει των πανελλαδικών εξετάσεων
Διαλέγετε ένα από τα δύο: Ή την κατάργηση των εκπαιδευτικών, ή των Πανελλαδικών
Το Πολυνομοσχέδιο του Υπ. Παιδείας επιβάλλει το σχολείο της αγοράς και των δεξιοτήτων
Τα τρωτά σημεία του συστήματος των ΙΕΚ
«Vouchers τηλε-κατάρτισης (και στις ΤΠΕ) για επιστήμονες μια παλιά, χαίνουσα πληγή»
Να τελειώσει η σχολική χρονιά εδώ! Να παραταθεί η Άδεια Ειδικού Σκοπού των Γονέων
Οι «αλλαγές» στην Παιδεία
Βάλτε... σε καραντίνα το νομοσχέδιο σας
ΣΕΠΕ Πάτρας: Άμεση απόσυρση του πολυνομοσχεδίου- Διαμαρτυρία 30/4
Μ. Τζούφη: Η εκπαιδευτική διαδικασία στην εποχή του κορονοϊού
