ΑΠΟΨΕΙΣ

"Η διαχείριση της πανδημίας στην εκπαίδευση είναι άμεσα συνυφασμένη με τις καθημερινές συνθήκες διαβίωσης μαθητών και εκπαιδευτικών στους χώρους των...

Το σχολείο, ως συστατικό κύτταρο της κοινωνίας και όχι ως εξεταστικό κέντρο, είναι το μόνο περιβάλλον που μπορεί να προσφέρει κοινωνικές δεξιότητες...

Οι πραγματικοί, ανομολόγητοι στόχοι της αξιολόγησης στην εκπαίδευση

Ένα κείμενο για την αξιολόγηση - Γράφει η Γλυκερία Γκρέκου

Συγγνώμη, ο σκοπός είναι το voucher να δοθεί στην δύση της πανδημίας; Αυτό άραγε είναι το κράτος-πρόνοιας; Ένα τηλεοπτικό show για την Ευρωπαϊκή...

Είμαι θετικός στην πρόταση του Υπουργείου Παιδείας για αξιολόγηση της Σχολικής μονάδας αν και δεν θα επέλεγα τη συγκεκριμένη σχολική χρονιά με τα...

Αν η μόρφωση είναι τροφή, η τηλεκπαίδευση δεν είναι γεύμα. Ούτε καν επιδόρπιο γιαουρτιού. Στην καλύτερη περίπτωση είναι μία, ενδεχομένως καυτή,...

Όσον αφορά την αξιολόγηση, χρειάζεται να διατρανώσουμε στην κοινωνία ότι είμαστε ναι, βεβαίως, βεβαιότατα, υπέρ της αξιολόγησης. ΟΧΙ όμως ΣΕ ΑΥΤΗ ΤΗΝ...

Οι αόρατοι τις ημέρες του χιονιά είναι όλοι αυτοί οι άνθρωποι που η σημερινή κυβέρνηση θέλει αόρατους, στο περιθώριο είναι εκείνοι που δεν θα τους...

«Στην εποχή της Κεραμέως, ο χιονάνθρωπος του Τριβιζά δεν θα ξεκινούσε καμιά περιπετειώδη αναζήτηση της ανθρωπιάς, γιατί θα έμενε από απουσίες και ο...

Όχι δεν είναι μελοδραματισμός. Σήμερα πιο πολύ από ποτέ νιώθω αναλώσιμη. Μία κουκκίδα σε κάποια καταχώρηση. Δεν έχω πρόσωπο-είμαι το όνομά μου -...

Η Κυβέρνηση παρεμβαίνει στο αυτοδιοίκητο των πανεπιστημίων και επιχειρεί να ελέγξει την ελεύθερη διακίνηση των ιδεών, δια της επιβολής του αισθήματος...