ΑΠΟΨΕΙΣ

texniti noimosini
Δυστοπική εικόνα σχολείου από το …σημερινό μέλλον
Με δεδομένη την άκριτη και χωρίς κριτική θεώρηση υιοθέτηση κάθε τεχνολογικής δυνατότητας, η παρουσιαζόμενη ανατρεπτική σύλληψη του σχολείου, της...
Δυστοπική εικόνα σχολείου από το …σημερινό μέλλον
θρανία
Τέσσερις πρακτικές προτάσεις για βελτίωση του σχολείου
Η ιερή έννοια του συνδικαλισμού μπορεί να στραφεί σε μία πραγματικά παραγωγική κατεύθυνση που θα βελτιώσει τις ζωές όλων-Μαθητών , εκπαιδευτικών και...
Τέσσερις πρακτικές προτάσεις για βελτίωση του σχολείου
India
Πόλεμος Ινδίας-Πακιστάν: Στρατιωτική και επικοινωνιακή σύγκρουση
Ο πόλεμος εξελίχθηκε σε παγκόσμιο θέαμα, με το ερώτημα «ποιος κέρδισε» να καθορίζεται κυρίως από την αποτελεσματικότητα της επικοινωνιακής...
Πόλεμος Ινδίας-Πακιστάν: Στρατιωτική και επικοινωνιακή σύγκρουση
τεμπη
Στην Τραγωδία των Τεμπών καθρεφτίζεται ο αμοραλισμός της κυβέρνησης της Ν.Δ.
«Μια κυβέρνηση, που θυμίζει την παλιά δεξιά της δεκαετίας του 1960 όταν είχε αντικαταστήσει και υποκαταστήσει όλους τους θεσμούς, όταν υπήρχε το...
Στην Τραγωδία των Τεμπών καθρεφτίζεται ο αμοραλισμός της κυβέρνησης της Ν.Δ.
Ανδρέας Παπανδρέου
Ανδρέας Παπανδρέου: Η Παιδεία ως θεμέλιο ισότητας και κοινωνικής απελευθέρωσης
«Ο Ανδρέας πίστευε ότι η Παιδεία δεν είναι προνοιακό παράρτημα, αλλά ο πυρήνας ενός πολιτισμού ελευθερίας»
Ανδρέας Παπανδρέου: Η Παιδεία ως θεμέλιο ισότητας και κοινωνικής απελευθέρωσης
texniti_noimosini
Ηθική χωρίς δογματισμό, τεχνολογία χωρίς φόβο: Μπορεί το σχολείο να διδάξει την κριτική σκέψη στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ);
Η διδασκαλία της κριτικής σκέψης στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης απαιτεί ένα πλαίσιο «ηθικής χωρίς δογματισμό»
Ηθική χωρίς δογματισμό, τεχνολογία χωρίς φόβο: Μπορεί το σχολείο να διδάξει την κριτική σκέψη στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ);