Ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Πειραιώς, κ. Μιχαήλ Σφακιανάκης
Μιχάλης Σφακιανάκης (πρύτανης Παν. Πειραιά): Η Τεχνητή Νοημοσύνη αλλάζει τον χάρτη της εκπαίδευσης
Παπαγεωργίου (Πρύτανης Πανεπιστημίου Αιγαίου): ​​​​​​​Ούτε οι ακαδημαϊκοί δεν φαντάζονται πώς θα γίνεται το μάθημα σε πέντε χρόνια
Μιχάλης Σφακιανάκης (πρύτανης Παν. Πειραιά): Η Τεχνητή Νοημοσύνη αλλάζει τον χάρτη της εκπαίδευσης
τεχνητή νοημοσύνη
Όταν η Τεχνητή Νοημοσύνη μπαίνει στην τάξη: Η Αυστρία πειραματίζεται με το σχολείο του 21ου αιώνα
Λατινικά λιγότερα, Τεχνητή Νοημοσύνη περισσότερη – Το σχολείο του μέλλοντος στην Αυστρία
Όταν η Τεχνητή Νοημοσύνη μπαίνει στην τάξη: Η Αυστρία πειραματίζεται με το σχολείο του 21ου αιώνα
kareklaadeia2.jpg
Κάθισα ή κάθησα; Πως να το λέμε σωστά;
Συχνά δημιουργείται σύγχυση σχετικά με την ορθογραφία ορισμένων ρηματικών τύπων στη Νέα Ελληνική. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το ερώτημα αν...
Κάθισα ή κάθησα; Πως να το λέμε σωστά;
μαθητές
Ποιά θηλυκά ουσιαστικά γράφονται με -ια και ποιά με -εια;
Στη Νέα Ελληνική γλώσσα τα θηλυκά ουσιαστικά που τελειώνουν σε -ια ή -εια ακολουθούν συγκεκριμένους κανόνες, ανάλογα με τον τονισμό και την προέλευσή...
Ποιά θηλυκά ουσιαστικά γράφονται με -ια και ποιά με -εια;

εκπαίδευση

metatheseis_ekpaideytikon_46.jpg
Μεταθέσεις πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: Τι δείχνουν οι πίνακες ανά περιοχή και ειδικότητα
Οι πίνακες αποτυπώνουν τη δυναμική που διαμορφώνεται ενόψει των μεταθέσεων, αναδεικνύοντας τις περιοχές με αυξημένη κινητικότητα, αλλά και εκείνες...
Μεταθέσεις πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: Τι δείχνουν οι πίνακες ανά περιοχή και ειδικότητα
πίνακας αξιολογικός ΚΕΣΥ Κ.Μακεδονίας
Εκπαιδευτικοί διαμαρτύρονται για κενά και ανακατατάξεις στα σχολεία – Παράλληλη στήριξη και ειδικότητες «στο στόχαστρο»
Παρέμβαση στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για να καλυφθούν τα κενά στην ειδική αγωγή και τις ειδικότητες
Εκπαιδευτικοί διαμαρτύρονται για κενά και ανακατατάξεις στα σχολεία – Παράλληλη στήριξη και ειδικότητες «στο στόχαστρο»
Εκπαιδευτικοί
Έκθεση ΟΟΣΑ: Κεφάλαιο 2 – Ενίσχυση του επαγγελματισμού των εκπαιδευτικών
Αναλυτικά το δεύτερο κεφάλαιο της τελευταίας έκθεσης του ΟΟΣΑ για την ενίσχυση του επαγγελματισμού των εκπαιδευτικών
Έκθεση ΟΟΣΑ: Κεφάλαιο 2 – Ενίσχυση του επαγγελματισμού των εκπαιδευτικών
φοιτητές
Ανεξέλεγκτη η Τεχνητή Νοημοσύνη στα ΑΕΙ: 7 στα 10 δεν γνωρίζουν αν οι εργασίες γράφονται με ChatGPT
Η Τεχνητή Νοημοσύνη στα ελληνικά πανεπιστήμια: Υπάρχει εφαρμογή, λείπει η στρατηγική
Ανεξέλεγκτη η Τεχνητή Νοημοσύνη στα ΑΕΙ: 7 στα 10 δεν γνωρίζουν αν οι εργασίες γράφονται με ChatGPT

κοινωνία

Τεχνητή Νοημοσύνη
Το εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης που βρήκε πάνω από 250.000 ψευδείς επιστημονικές δημοσιεύσεις για τον καρκίνο
Η ανάπτυξη του εργαλείου πραγματοποιήθηκε από τον καθηγητή Άντριαν Μπαρνέτ του Πανεπιστημίου Τεχνολογίας του Κουίνσλαντ, σε συνεργασία με το...
Το εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης που βρήκε πάνω από 250.000 ψευδείς επιστημονικές δημοσιεύσεις για τον καρκίνο
kareklaadeia2.jpg
Κάθισα ή κάθησα; Πως να το λέμε σωστά;
Συχνά δημιουργείται σύγχυση σχετικά με την ορθογραφία ορισμένων ρηματικών τύπων στη Νέα Ελληνική. Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το ερώτημα αν...
Κάθισα ή κάθησα; Πως να το λέμε σωστά;
μαθητές
Ποιά θηλυκά ουσιαστικά γράφονται με -ια και ποιά με -εια;
Στη Νέα Ελληνική γλώσσα τα θηλυκά ουσιαστικά που τελειώνουν σε -ια ή -εια ακολουθούν συγκεκριμένους κανόνες, ανάλογα με τον τονισμό και την προέλευσή...
Ποιά θηλυκά ουσιαστικά γράφονται με -ια και ποιά με -εια;

πολιτική

καρυστιανου
MRB: 1 στους 3 αναποφάσιστους βλέπει την Καρυστιανού ως τη μόνη που «κερδίζει» τη ΝΔ
Δημοσκόπηση MRB: Πάνω από 3 στους 10 εκτιμούν ότι μπορεί να κερδίσει εκλογές η Μαρία Καρυστιανού – Πού τοποθετούνται Τσίπρας και ΠΑΣΟΚ
MRB: 1 στους 3 αναποφάσιστους βλέπει την Καρυστιανού ως τη μόνη που «κερδίζει» τη ΝΔ

απόψεις

μεταπτυχιακά

εργασία

Πανελλήνιες

Προκηρύξεις

Αναπληρωτές

Ειδική αγωγή