panellinies g
ΛΙΑΚΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ/INTIME NEWS
Πανελλήνιες - Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025: Στις 30 Μαΐου αρχίζουν οι εξετάσεις για τα ΓΕΛ

Αντίστροφα μετρά ο χρόνος για την ανακοίνωση του προγράμματος των Πανελλαδικών εξετάσεων 2025 από το υπουργείο Παιδείας.

Σύμφωνα με πληροφορίες του alfavita.gr, το υπουργείο Παιδείας θα ανακοινώσει, εκτός απροόπτου, αύριο Παρασκευή 13 Σεπτεμβρίου (το αργότερο την Δευτέρα) το πρόγραμμα των Πανελλαδικών εξετάσεων ημερήσιων και εσπερινών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, Ειδικών και Μουσικών μαθημάτων και προθεσμία Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ, έτους 2025

Σύμφωνα με τις πληροφορίες του alfavita.gr, οι εξετάσεις για τα Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα στα Γενικά Λύκεια αναμένεται να αρχίσουν την Παρασκευή 30 Μαΐου και να ολοκληρωθούν την Παρασκευή 6 Ιουνίου.

Μια μέρα νωρίτερα, την Πέμπτη 29 Μαϊου θα ξεκινήσουν οι εξετάσεις για τα ΕΠΑΛ.

Στα Ειδικά μαθήματα τοι υποψήφιοι των ΓΕΛ θα ξεκινήσουν το Σάββατο  14 Ιουνίου. 

Υπενθυμίζεται ότι οι Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2024 ξεκίνησαν την Πέμπτη 30 Μαϊου με τους μαθητές των ΕΠΑΛ που διαγωνίστηκαν στα Νέα Ελληνικά, ενώ την Παρασκευή 31 Μαϊου ξεκίνησαν και για τους υποψήφιους των ΓΕΛ με Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημοτικά τέλη
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Αυτοί είναι οι Δήμοι-«φαρμακείο»: Πού πληρώνουμε 10 φορές ακριβότερα δημοτικά τέλη και πού είναι... τζάμπα (Πίνακες)
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ