panellinies traumatismos
INTIME/ΝΤΟΥΝΤΟΥΜΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
Πλαίσιο και διαδικασίες προφορικής εξέτασης - Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 30 Μάϊου και ώρα 14:0 σε ζωντανή μετάδοση μέσα από το site της ΠΔΕ Κ.Μακεδονίας

Την ευκαιρία να ξεκαθαρίσουν τις διαδικασίες προφορικής εξέτασης θα έχουν οι υποψήφιοι στις Πανελλαδικές 2022 με Αναπηρία και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες Ημερησίων και Εσπερινών ΓΕΛ και ΕΠΑΛ μέσα από τη διαδικτυακή ενημερωτική συνάντηση που θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 30 Μαΐου. 

Η εκδήλωση θα μεταδοθεί ζωντανά μέσα από το site της ΠΔΕ Κ.Μακεδονίας στο σύνδεσμο: https://www.webtv.kmaked.eu και διοργανώνεται από ο 1ο ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας σε συνεργασία με το 1ο και 2ο ΚΕΔΑΣΥ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, με την υποστήριξη της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.

Σκοπός της τηλεσυνάντησης είναι η ενημέρωση των ενδιαφερόμενων υποψηφίων και των γονέων τους για τον τρόπο και τη διαδικασία εξέτασης στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των Ατόμων με Αναπηρία και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες.

Το κοινό θα μπορεί να διατυπώσει ερωτήσεις προς τους εισηγητές μέσω της πλατφόρμας ερωτήσεων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας στο link: https://www.submit.kmaked.eu. Επίσης θα υπάρχει και η δυνατότητα υποβολής liveερωτήσεων, μέσω του καναλιού Youtubeτης ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας.

Το πρόγραμμα της εκδήλωσης

programma_ekdilosis_pan

Στην εκδήλωση θα συμμετέχουν διαδικτυακά:

α) Οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου:

Αλεξούδα Γεωργία, ΣΕΕ πληροφορικής, 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

Βέτσιος Ελευθέριος, Οργανωτικός Συντονιστής 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

Βορβή Ιωάννα, ΣΕΕ ΠΕ 02, 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

Καραμανλή Θεοδώρα, ΣΕΕ ΠΕ 80, 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

Κουκουλάκης Χάρης, ΣΕΕ ΠΕ 03, 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας    

Λευκοπούλου Σουλτάνα, ΣΕΕ φυσικών επιστημών, 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

Μανιάκας Θεόδωρος, ΣΕΕ αγγλικής γλώσσας, 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

Μπεχλιβάνη Νικολέτα, ΣΕΕ 78, 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

Πούλος Γεώργιος, ΣΕΕ ΠΕ 03, 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

Στράντζαλης Πολύβιος, ΣΕΕ ΠΕ 01, 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

Τουμπεκτσής Σωκράτης, ΣΕΕ ΠΕ 04, 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

Τσερπέ Γεωργία, ΣΕΕ 79, 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

Χρυσανθοπούλου Κωνσταντίνα, ΣΕΕ γερμανικής γλώσσα, 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

β) Οι προϊστάμενοι των ΚΕΔΑΣΥ περιοχής ευθύνης του 1ου ΠΕΚΕΣ Κεντρικής Μακεδονίας

Σταγιόπουλος Πέτρος, Προϊστάμενος 1ου ΚΕΔΑΣΥ Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Τέλη Αφροδίτη, Προϊσταμένη 2ου ΚΕΔΑΣΥ Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Τεχνική Υποστήριξη Μετάδοσης: Κώστας Ηλιάδης, ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας
 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Δημόσια εκπαίδευση σε κρίσιμο σημείο: Τα τρία «καμπανάκια» για την ιδιωτικοποίηση
Δημόσια εκπαίδευση σε δοκιμασία: Οι δυσλειτουργίες δεν είναι απλώς τεχνικά ζητήματα. Όταν επαναλαμβάνονται, όταν γίνονται κανονικότητα, τότε αποκτούν...
Δημόσια εκπαίδευση σε κρίσιμο σημείο: Τα τρία «καμπανάκια» για την ιδιωτικοποίηση
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η είσοδος του υπουργείου
Πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί να πάρουν άδεια άνευ αποδοχών έως 5 έτη;
Με πρόσφατες διευκρινίσεις που διαβιβάστηκαν στη Βουλή, το Υπουργείο Παιδείας οριοθετεί με σαφήνεια τις διαδικασίες, τις διάρκειες αλλά και τις...
Πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί να πάρουν άδεια άνευ αποδοχών έως 5 έτη;
Εκπαιδευτικοί
Λάρισα: Ερωτήματα και ανησυχία μετά την κατάρρευση εκπαιδευτικού – Στο προσκήνιο οι συνθήκες πίεσης και οι πειθαρχικές διαδικασίες στα σχολεία
Το alfavita.gr επικοινώνησε με τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας κ. Ζέρβα, προκειμένου να δοθούν διευκρινίσεις για το περιστατικό, τη...
Λάρισα: Ερωτήματα και ανησυχία μετά την κατάρρευση εκπαιδευτικού – Στο προσκήνιο οι συνθήκες πίεσης και οι πειθαρχικές διαδικασίες στα σχολεία