Βόλος: Μητέρα δύο παιδιών επέστρεψε στο σχολείο και περνά Ιατρική
Η Μαρία Κουλούρη, απόφοιτη του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου, συγκέντρωσε και 18925 μόρια

Δημιούργησε τη δική της οικογένεια. Έκανε δύο παιδιά και όταν αυτά ενηλικιώθηκαν αποφάσισε να επιστρέψει στα θρανία, καθώς το είχε μεράκι.

Όπως αναφέρει το magnesianews.gr, η Μαρία Κουλούρη, απόφοιτη του 3ου ΕΠΑΛ Βόλου, όχι μόνο συμμετείχε στις πανελλαδικές εξετάσεις, αλλά συγκέντρωσε και 18925 μόρια ικανά για να της ανοίξουν την πόρτα της Ιατρικής Σχολής στη Λάρισα που τόσο επιθυμεί.

Η Βολιώτισσα μητέρα μιλώντας στο Magnesianews είπε πως η επιστροφή της στο σχολείο ήταν απόλυτα συνειδητή κι αυτό έκανε τη μετάβαση στη νέα καθημερινότητά της πολύ ομαλή.

Τα μόρια που συγκέντρωσε είναι αρκετά για εισαχθεί στη σχολή της πρώτης επιθυμίας της ενώ η ίδια ευχαριστεί θερμά τους εκπαιδευτικούς του σχολείου και του φροντιστηρίου της, για την στήριξή τους.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ελιον
Λούτσα: Βαρύ πένθος για τον 15χρονο μαθητή – Συγκινητικό το «αντίο» από τους συμμαθητές του
Τα νεότερα για τους τραυματίες ανηλίκους και η έρευνα για τις συνθήκες του δυστυχήματος
Λούτσα: Βαρύ πένθος για τον 15χρονο μαθητή – Συγκινητικό το «αντίο» από τους συμμαθητές του
απάτη
«Το πακέτο σας δεν παραδόθηκε»: Η νέα παγίδα με SMS που αδειάζει τραπεζικούς λογαριασμούς
Πώς λειτουργεί η πιο διαδεδομένη ψηφιακή απάτη στην Ελλάδα και τι πρέπει να προσέξετε
«Το πακέτο σας δεν παραδόθηκε»: Η νέα παγίδα με SMS που αδειάζει τραπεζικούς λογαριασμούς
ζαχαρακη
Σοφία Ζαχαράκη: «Μέσα από τον ουσιαστικό, ανοιχτό και τεκμηριωμένο διάλογο θα βρούμε μαζί ένα πιο δίκαιο σύστημα, όπου η μάθηση θα αποτιμάται ως διαδρομή»
«Το απολυτήριο είναι το αποτέλεσμα μιας μακράς πορείας. Αν θέλουμε ένα απολυτήριο με πραγματική αξία, οφείλουμε να δούμε με ευθύνη όλη την...
Σοφία Ζαχαράκη: «Μέσα από τον ουσιαστικό, ανοιχτό και τεκμηριωμένο διάλογο θα βρούμε μαζί ένα πιο δίκαιο σύστημα, όπου η μάθηση θα αποτιμάται ως διαδρομή»