Μαρία Δούση Μια από τις πιο συγκλονιστικές εικόνες της μεταπολεμικής Γάζας είναι αυτή των παιδιών που προσπαθούν να ξαναβρούν την καθημερινότητά τους μέσα από την εκπαίδευση — μια εκπαίδευση που πλέον πραγματοποιείται σε σκηνές, σε κατεστραμμένα κτίρια, χωρίς βιβλία, χωρίς τετράδια, χωρίς τα βασικά.
Μετά από δύο χρόνια γενοκτονίας, η 11χρονη Λαγιάν Χάτζι περπατά μισή ώρα κάθε πρωί πάνω από ερείπια και κατεστραμμένους δρόμους για να φτάσει στο αυτοσχέδιο σχολείο της. Ό,τι γνώριζε για τη μαθητική ζωή έχει χαθεί: οι τάξεις είναι σκηνές, τα χρώματα και τα παιδικά σχέδια στους τοίχους έχουν αντικατασταθεί από σκόνη και μέταλλα.
«Δεν έχουμε βιβλία ούτε τετράδια. Όλα έχουν καταστραφεί», λέει η μικρή μαθήτρια, ντυμένη με σκισμένα και μπαλωμένα ρούχα. Παρ’ όλα αυτά, δηλώνει ευτυχισμένη που μπορεί να επιστρέψει στα μαθήματα· όνειρό της είναι να γίνει γιατρός.
Η εκπαίδευση σε κατάρρευση
Τα στοιχεία του ΟΗΕ είναι αποκαλυπτικά: το 97% των σχολείων της Γάζας έχει υποστεί ζημιές, με τα περισσότερα να χρειάζονται ολική ανοικοδόμηση. Με την εύθραυστη εκεχειρία να επιτρέπει κάποιες μικρές «ανάσες», η UNRWA και το υπουργείο Παιδείας προσπαθούν να επαναφέρουν τη σχολική λειτουργία στις περιοχές που δεν βρίσκονται υπό ισραηλινό έλεγχο.
Πάνω από 900 μαθητές συγκεντρώνονται καθημερινά στο σχολείο αλ Λούλουα αλ Κατάμι — μια από τις ελάχιστες δομές που άνοιξαν ξανά. Τα παιδιά μαθαίνουν κάτω από αντίξοες συνθήκες: συχνά τα σχολεία λειτουργούν ταυτόχρονα ως καταφύγια εκτοπισμένων, ενώ οι μαθητές είναι εξαντλημένοι από τις καθημερινές ανάγκες επιβίωσης.
Ο 16χρονος Σαΐντ Σελντάν, που έχει εκτοπιστεί «δέκα φορές», περιγράφει τη ρουτίνα του: «Πριν πάω σχολείο, πρέπει να φέρω νερό και να περιμένω στην ουρά για ψωμί».
Σε πολλές περιοχές ο ΟΗΕ έχει κηρύξει κατάσταση λιμού.
Δημοσιογράφοι του AFP καταγράφουν εικόνες παιδιών που σπρώχνονται κρατώντας κατσαρόλες και κουβάδες, περιμένοντας λίγο φαγητό. Η ψυχική φθορά των παιδιών είναι τεράστια — γι’ αυτό στα αυτοσχέδια σχολεία εφαρμόζονται τεχνικές μάθησης βασισμένες στο παιχνίδι, ώστε να ανακουφιστεί, έστω και προσωρινά, το βάρος του πολέμου από τις μικρές τους πλάτες.
Μικρές μαθήτριες λύνουν μαθηματικά χορεύοντας, άλλοι μαθητές απαγγέλλουν ποιήματα μέσα από θεατρικά παιχνίδια.
Στην περιοχή αλ Μαουάσι, διεθνείς οργανισμοί και τοπικές αρχές προσπαθούν να στήσουν νέες εκπαιδευτικές δομές. Το ίδρυμα Education Above All από το Κατάρ ανακοίνωσε το πρόγραμμα «Rebuilding Hope for Gaza», με στόχο τη στήριξη 100.000 μαθητών. Το πρόγραμμα προβλέπει σχολικά έπιπλα, ηλεκτροδότηση, πρόσβαση στο διαδίκτυο και ψυχολογική υποστήριξη.
Παρά τη βοήθεια, τα σχολεία μπορούν να προσφέρουν μόνο τέσσερα μαθήματα: Αραβικά, Αγγλικά, Μαθηματικά και Φυσική.
«Θέλουμε να φέρουμε όσο περισσότερα παιδιά μπορούμε πίσω στα θρανία, ακόμη κι αν διδάσκουμε μόνο τα βασικά», δηλώνει ο Χάζεμ Αμπού Χαμπίμπ, μέλος της τοπικής πρωτοβουλίας.
«Η παιδεία περνά την πιο κρίσιμη περίοδο της ιστορίας της»
Πριν τον πόλεμο, ο αναλφαβητισμός στη Γάζα είχε ουσιαστικά εξαλειφθεί. Σήμερα, η εκπαιδευτική πραγματικότητα μοιάζει έτοιμη να καταρρεύσει.
Ωστόσο, μέσα στα χαλάσματα, η επιστροφή των παιδιών στα σχολεία — ακόμη κι αν αυτά είναι σκηνές και προσωρινοί χώροι μάθησης — αποτελεί ίσως το πιο δυνατό μήνυμα: ότι ακόμη και στο απόλυτο σκοτάδι, η ανάγκη για γνώση και μέλλον δεν σβήνει ποτέ.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Black Friday σε μοριοδοτούμενα σεμινάρια και Πιστοποιήσεις Ξένων Γλωσσών για έξτρα 20 μόρια
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 24/11
Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Πατρών με μόνο 60 ευρώ
