κορονοϊός, μεταλλαγμένο στέλεχος, παιδιά
Δεδομένα από τη Νότια Αφρική δείχνουν πως η νόσηση που προκαλεί η παραλλαγή Omicron του κορωνοϊού είναι κατά 70% έως 80% λιγότερο σοβαρή απ' ό,τι η Δέλτα

Δεδομένα από τη Νότια Αφρική δείχνουν πως η νόσηση που προκαλεί η παραλλαγή Όμικρον του κορονοϊού είναι κατά 70% έως 80% λιγότερο σοβαρή απ' ό,τι η Δέλτα, δήλωσε σήμερα ο επικεφαλής των αφρικανικών Κέντρων για τον Έλεγχο των Ασθενειών (CDC), όμως αυτό δεν πρέπει να εικάζεται πως ισχύει για όλες τις χώρες.

«Θα πρέπει να ερμηνεύσουμε τα δεδομένα από τη Νότια Αφρική με πολύ προσοχή», δήλωσε σε ονλάιν ενημέρωση των δημοσιογράφων ο Τζον Νκενγκασόνγκ. «Είναι οι πρώτες ημέρες και πρόκειται για τοπική παρατήρηση για τη δημόσια υγεία».

Ο ίδιος πρόσθεσε πως παράγοντες όπως η νεαρή μέση ηλικία του νοτιοαφρικανικού πληθυσμού μπορεί να παίζουν ρόλο σ' αυτό που παρατηρείται στη χώρα.

Δύο μελέτες που έγιναν στη Βρετανία και δημοσιεύτηκαν χθες, Τετάρτη, συμφωνούν ότι η παραλλαγή Όμικρον του κορονοϊού φαίνεται λιγότερο πιθανό να οδηγήσει σε νοσηλείες, σε σύγκριση με την παραλλαγή Δέλτα.

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

pc-tilekpaideusi.jpg
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
Η οικειοποίηση της γλώσσας των νέων είναι, εν τούτοις, δύσκολη καθώς διαθέτει ιδιόμορφους κανόνες που διαφέρουν από τις γνωστές και συνηθισμένες...
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
μπουλινγκ
Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή

Κάθε φορά που ένα παιδί ή ένας έφηβος εμπλέκεται σε πράξη βίας, η δημόσια συζήτηση ξεκινά από το τέλος. Από το...

Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή
δάσκαλοι
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;
Γιατί κανένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί  να δημιουργήσει προβάδισμα και να διδάξει ελευθερία, όταν ο ίδιος εργάζεται υπό καθεστώς φόβου
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;