zaxaraki
«Δίδαξε την ταπεινότητα, την μετριοπάθεια αλλά και την αμετακίνητη αφοσίωση στην υποστήριξη εκείνων που έχουν ανάγκη»

Σε αναφορά της στο προσωπικό της fb η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη έκανε την παρακάτω δήλωση: 

«Ο Πάπας Φραγκίσκος αφιέρωσε τη ζωή του στην υπηρεσία του πλησίον ακολουθώντας την ευαγγελική διδαχή «αγαπάτε αλλήλους».

Εργάστηκε μαζί με τον Οικουμενικό Πατριάρχη Κωνσταντινουπόλεως Βαρθολομαίο έχοντας ως οδηγό το όραμα της χριστιανικής ενότητας. Δίδαξε την ταπεινότητα, την μετριοπάθεια αλλά και την αμετακίνητη αφοσίωση στην υποστήριξη εκείνων που έχουν ανάγκη, εκείνων που υποφέρουν, εκείνων που κινδυνεύουν.

Ενώνουμε τις προσευχές μας με όλους εκείνους σε ολόκληρο τον κόσμο που τον αποχαιρετούν ελπίζοντας ότι το έργο του θα βρει άξιο διάδοχο».

fragkiskos

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Μαθητές στο προαύλιο σε Λύκειο
Η μεγάλη απάτη με το Διεθνές Απολυτήριο και η ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης
Όσοι έχουν τη δυνατότητα να πληρώσουν και να αγοράσουν το IB, θα διαλέξουν τη λεωφόρο της επιτυχίας, χωρίς και περιορισμούς. Οι υπόλοιποι θα βαδίσουν...
Η μεγάλη απάτη με το Διεθνές Απολυτήριο και η ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης
Ζευγάρι κοιτάει το ηλιοβασίλεμα στη θάλασσα
«Πεθαίνει» ο γάμος στην Ελλάδα; Ποιες πόλεις πρωταγωνιστούν στα διαζύγια
Οικογενειακή επανάσταση σε μια δεκαετία: Ποιες πόλεις κρατούν τα σκήπτρα των χωρισμών και πώς το Σύμφωνο Συμβίωσης ανατρέπει το παραδοσιακό μοντέλο...
«Πεθαίνει» ο γάμος στην Ελλάδα; Ποιες πόλεις πρωταγωνιστούν στα διαζύγια
Συμβούλιο της Επικρατείας (ΣτΕ)
ΣτΕ: Παράνομη η μη πρόβλεψη εναλλακτικού μαθήματος στα Θρησκευτικά
«Τελεσίγραφο» στο Υπουργείο Παιδείας από το ΣτΕ για το μάθημα της Ηθικής στα σχολεία, παράνομη η καθυστέρηση εναλλακτικού προγράμματος
ΣτΕ: Παράνομη η μη πρόβλεψη εναλλακτικού μαθήματος στα Θρησκευτικά