Τουρισμός: Η New York Post αποθεώνει Σίφνο και Νάξο
Unsplash
Η Σίφνος με τα περισσότερα από 300 ξωκλήσια, η Νάξος με τα αρχαία μνημεία της και η Ίος, που συνδυάζει τη νεανική ενέργεια με την ιστορία, προσελκύουν διεθνείς επισκέπτες

Η La Repubblica μέσα από ένα εκτενές οδοιπορικό στις Κυκλάδες προτρέπει τους ταξιδιώτες να ανακαλύψουν γωνιές της Ελλάδας μακριά από τα πλήθη του υπερτουρισμού και να βυθιστούν στην αυθεντική ομορφιά και ιστορία των νησιών

Το δημοσίευμα τονίζει την αξία της Σίφνου, της Νάξου και της Ίου, που προσφέρουν μοναδική πνευματικότητα, πολιτιστική κληρονομιά και φυσική ομορφιά, μακριά από τη φασαρία της Μυκόνου και της Σαντορίνης.

Η Σίφνος με τα περισσότερα από 300 ξωκλήσια, η Νάξος με τα αρχαία μνημεία της και η Ίος, που συνδυάζει τη νεανική ενέργεια με την ιστορία, προσελκύουν διεθνείς επισκέπτες.

Επιπλέον, οι τοπικές αρχές των νησιών εστιάζουν στην ανάπτυξη του ποιοτικού τουρισμού, με τον σχεδιασμό βιωματικών εμπειριών που περιλαμβάνουν αθλητισμό, γαστρονομία, πολιτιστικά δρώμενα και αρχαιολογικές εξερευνήσεις, προσφέροντας έναν ολοκληρωμένο τουριστικό προορισμό για το 2025 και πέρα.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

pc-tilekpaideusi.jpg
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
Η οικειοποίηση της γλώσσας των νέων είναι, εν τούτοις, δύσκολη καθώς διαθέτει ιδιόμορφους κανόνες που διαφέρουν από τις γνωστές και συνηθισμένες...
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
μπουλινγκ
Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή

Κάθε φορά που ένα παιδί ή ένας έφηβος εμπλέκεται σε πράξη βίας, η δημόσια συζήτηση ξεκινά από το τέλος. Από το...

Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή
δάσκαλοι
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;
Γιατί κανένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί  να δημιουργήσει προβάδισμα και να διδάξει ελευθερία, όταν ο ίδιος εργάζεται υπό καθεστώς φόβου
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;