kakopoiisi
Άνδρας στην Λάρισα χτυπούσε με μανία τη σύντροφό του μέσα στο αυτοκίνητο - Τι είπε μάρτυρας

Ένα σοκαριστικό επεισόδιο έλαβε χώρα στη Λάρισα όπου άνδρας χτυπούσε με μανία τη σύντροφό του μέσα στο αυτοκίνητο.

Σύμφωνα με το tirnavospress.gr, περαστικός από περιοχή του Τυρνάβου, είδε ένα επιβατικό αυτοκίνητο ακινητοποιημένο στη μέση του δρόμου. Περνώντας παράλληλα από το όχημα, διέκρινε έναν άντρα να χτυπά με μανία μια κοπέλα.

Ο οδηγός σε έξαλλη κατάσταση αδιαφορώντας για το ότι κλείνει το δρόμο συνέχισε να διαπληκτίζεται με τη γυναίκα συνεπιβάτη ενώ λίγο αργότερα κινήθηκε με χαμηλή ταχύτητα προς την κοίτη του Τιταρήσιου.

Ο πολίτης ενημέρωσε άμεσα το ΑΤ Τυρνάβου που διεξάγει έρευνα για το περιστατικό. Τα στοιχεία του οχήματος είναι γνωστά στην αστυνομία.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ελιον
Λούτσα: Βαρύ πένθος για τον 15χρονο μαθητή – Συγκινητικό το «αντίο» από τους συμμαθητές του
Τα νεότερα για τους τραυματίες ανηλίκους και η έρευνα για τις συνθήκες του δυστυχήματος
Λούτσα: Βαρύ πένθος για τον 15χρονο μαθητή – Συγκινητικό το «αντίο» από τους συμμαθητές του
απάτη
«Το πακέτο σας δεν παραδόθηκε»: Η νέα παγίδα με SMS που αδειάζει τραπεζικούς λογαριασμούς
Πώς λειτουργεί η πιο διαδεδομένη ψηφιακή απάτη στην Ελλάδα και τι πρέπει να προσέξετε
«Το πακέτο σας δεν παραδόθηκε»: Η νέα παγίδα με SMS που αδειάζει τραπεζικούς λογαριασμούς
ζαχαρακη
Σοφία Ζαχαράκη: «Μέσα από τον ουσιαστικό, ανοιχτό και τεκμηριωμένο διάλογο θα βρούμε μαζί ένα πιο δίκαιο σύστημα, όπου η μάθηση θα αποτιμάται ως διαδρομή»
«Το απολυτήριο είναι το αποτέλεσμα μιας μακράς πορείας. Αν θέλουμε ένα απολυτήριο με πραγματική αξία, οφείλουμε να δούμε με ευθύνη όλη την...
Σοφία Ζαχαράκη: «Μέσα από τον ουσιαστικό, ανοιχτό και τεκμηριωμένο διάλογο θα βρούμε μαζί ένα πιο δίκαιο σύστημα, όπου η μάθηση θα αποτιμάται ως διαδρομή»