Thumbnail
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Η κλοπή των υλικών εξιχνιάστηκε από την έρευνα των αστυνομικών της Ασφαλείας και τα αξίας 500 ευρώ κλοπιμαία βρέθηκαν στην επιχείρηση επεξεργασίας μετάλλων που διατηρεί ένας 39χρονος

Μια απίστευτη κλοπή σημειώθηκε στη Ζάκυνθο, όταν ένας "κυνηγός" μετάλλων αγνοώντας πλήρως την ασφάλεια των μαθητών ενός σχολείου, ξήλωσε ένα τμήμα από το αλεξικέραυνο της σχολικής μονάδας και τα κάγκελα αλουμινίου ενώ μάλιστα έσπευσε να τα πουλήσει αμέσως, το πρωί της Δευτέρας.

Σύμφωνα με το protothema.gr, η κλοπή των υλικών εξιχνιάστηκε από την έρευνα των αστυνομικών της Ασφαλείας και τα αξίας 500 ευρώ κλοπιμαία βρέθηκαν στην επιχείρηση επεξεργασίας μετάλλων που διατηρεί ένας 39χρονος.

Σε βάρος του και σε βάρος του 32χρονου που τα είχε κλέψει σχηματίστηκε δικογραφία για κλοπή και αποδοχή και διάθεση προϊόντων εγκλήματος κατά περίπτωση, που υποβλήθηκε στον εισαγγελέα Πλημμελειοδικών Ζακύνθου.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

δασακ
Εκπαιδευτικοί στην Πάτρα μένουν απλήρωτοι ενώ νοσούν, επειδή η Υγειονομική Επιτροπή «ψαλιδίζει» τις αναρρωτικές άδειες
Σοβαρή καταγγελία Αιρετού προς τη ΔΟΕ: Στον αέρα οι ιατρικές γνωματεύσεις των δασκάλων – Αυξάνονται οι αναιτιολόγητες απορρίψεις αδειών
Εκπαιδευτικοί στην Πάτρα μένουν απλήρωτοι ενώ νοσούν, επειδή η Υγειονομική Επιτροπή «ψαλιδίζει» τις αναρρωτικές άδειες
εφηβοι
Πώς διαμορφώνουμε την νέα γενιά
Η τελευταία δεκαετία, σύμφωνα με τους ειδικούς, διαμορφώνει για τους νέους και τους εφήβους ένα ιδιαίτερα επιβαρυντικό ψυχολογικό και ψυχιατρικό τοπίο
Πώς διαμορφώνουμε την νέα γενιά
Τραγωδία στην Ηλιούπολη
Ας αγκαλιάσουμε την ατέλεια
Στο λύκειο, λανθασμένα δημιουργείται η αίσθηση του «πρέπει» και πως αν δεν περάσουμε "εκεί", αν δεν γράψουμε "τόσο", αν δεν ακολουθήσουμε έναν...
Ας αγκαλιάσουμε την ατέλεια