θεσσαλονίκη πορτοφολού
Κάτι απίστευτο συνέβη σε λεωφορείο στη Θεσσαλονίκη

Μία νεαρή γυναίκα, αφού επιβιβάστηκε στο αστικό λεωφορείο της γραμμής 3Κ στη Θεσσαλονίκη και ενώ αυτό κινείτο επί της λεωφόρου Βασιλίσσης Όλγας, επιχείρησε να κλέψει πορτοφόλι από τσάντα γυναίκας και όταν έγινε αντιληπτή προσπάθησε να ξεφύγει από το παράθυρο!

Το περιστατικό σημειώθηκε σήμερα το πρωί, Παρασκευή 5 Ιανουαρίου.

Η παράλογη προσπάθεια της νεαρής

Ο οδηγός του λεωφορείου, μόλις αντιλήφθηκε το περιστατικό, ακινητοποίησε το όχημα. Η δράστρια επέστρεψε αμέσως το πορτοφόλι στην κάτοχο του και στη συνέχεια προσπάθησε να θολώσει τα νερά και να βρει χρόνο να διαφύγει.

Ταυτόχρονα, κινήθηκε προς το πίσω μέρος του αστικού, όπου βρήκε το ανακλινόμενο παράθυρο και αμέσως επιχείρησε να διαφύγει από αυτό, καθώς οι πόρτες του λεωφορείου ήταν κλειστές.

Επιβάτες προσπάθησαν να την σταματήσουν

Επιβάτες επιχείρησαν να τη σταματήσουν και να τη συγκρατήσουν, όμως η γυναίκα που χτυπιόταν και ούρλιαζε, κατάφερε τελικά να βγει από το παράθυρο, που το άνοιγμά του δεν ήταν μεγαλύτερο από 30 εκατοστά, και να τρέξει προς άγνωστη κατεύθυνση.

Για το περιστατικό ενημερώθηκε η αστυνομία, η οποία έχει ξεκινήσει έρευνες για τον εντοπισμό της.

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ηλεία: Νεκρός ο 13χρονος μαθητής που οδηγούσε πατίνι και συγκρούστηκε με αυτοκίνητο

ΑΣΕΠ 1ΕΑ/2025 και 4ΕΑ/2025: Οι οριστικοί πίνακες εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

αναπληρωτές
«Παραλίες για τουρίστες, αβεβαιότητα για δασκάλους» – Το στεγαστικό δράμα των εκπαιδευτικών
«Εργαζόμενοι άστεγοι» στα νησιά – Το αδιέξοδο των αναπληρωτών εκπαιδευτικών
«Παραλίες για τουρίστες, αβεβαιότητα για δασκάλους» – Το στεγαστικό δράμα των εκπαιδευτικών
μαθητές
«Ψηφιακός εκσυγχρονισμός» με… λειτουργικό αναλφαβητισμό; Το σχολείο σε κρίσιμη καμπή
Το αποτέλεσμα αυτών των μετατοπίσεων είναι ήδη ορατό: μαθητές με αυξημένες «δεξιότητες», αλλά με δυσκολίες στη γραπτή έκφραση, στη σύνθεση, στην...
«Ψηφιακός εκσυγχρονισμός» με… λειτουργικό αναλφαβητισμό; Το σχολείο σε κρίσιμη καμπή