Thumbnail
Θεσσαλονίκη: Βιασμός 21χρονου έγκλειστου σε δομή ΑμΕΑ από 22χρονο τρόφιμο

Θύμα βιασμού κατήγγειλε ότι έπεσε 21χρονος σε δομή φιλοξενίας ατόμων με ειδικές ανάγκες, στη Θεσσαλονίκη. Ως δράστης καταγγέλθηκε 22χρονος, επίσης περιθαλπόμενος, ο οποίος συνελήφθη και οδηγήθηκε στον εισαγγελέα πρωτοδικών.

Σύμφωνα με την καταγγελία, το περιστατικό συνέβη το μεσημέρι του περασμένου Σαββάτου, ενώ το απόγευμα της ίδιας μέρας, ο 21χρονος μετέβη, συνοδεία ψυχολόγου της δομής, στο Αστυνομικό Τμήμα Νεάπολης - Συκεών.

Σε βάρος του 22χρονου ασκήθηκε ποινική δίωξη για βιασμό, σωματική βλάβη και εξύβριση, ενώ παραπέμφθηκε να απολογηθεί σε ανακριτή.

Έρευνα για τους υπεύθυνους της δομής

Από την Εισαγγελία Πρωτοδικών Θεσσαλονίκης ζητήθηκε, κατά πληροφορίες, να διεξαχθεί ξεχωριστή έρευνα για τυχόν ποινικές ευθύνες σε βάρος των υπευθύνων της δομής, επειδή δεν αντιλήφθηκαν ή δεν απέτρεψαν το καταγγελλόμενο συμβάν.

Σύμφωνα με τις ίδιες πληροφορίες, η συγκεκριμένη δομή ανήκει στο Κέντρο Κοινωνικής Πρόνοιας Κεντρικής Μακεδονίας.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Μήνυση Διευθυντή σε 4 εκπαιδευτικούς: Το σχολείο μπροστά σε ένα επικίνδυνο μονοπάτι!

Επίδομα 300 ευρώ: Διευρύνονται οι δικαιούχοι – Πότε πληρώνεται και ποιοι το λαμβάνουν

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλαδικές - πανελλήνιες εξετάσεις
Πανελλήνιες 2026: Προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στη Φυσική των ΓΕΛ
Πανελλήνιες - πανελλαδικές 2026: Προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στη Φυσική από τον Όμιλο Φροντιστηρίων Μέσης Εκπαίδευσης ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ
Πανελλήνιες 2026: Προτεινόμενα θέματα και απαντήσεις στη Φυσική των ΓΕΛ
Μαθητική εκδρομή, μαθητές με τσάντες, σχολική εκδρομή
Το «παράδοξο» των σχολικών εκδρομών και ο εκπαιδευτικός ως Δημόσιος Υπάλληλος Β’ Κατηγορίας
Ο εθελοντικός χαρακτήρας της συμμετοχής των εκπαιδευτικών είναι πράγματι αξιοθαύμαστος, αλλά φιλοσοφικά αποτελεί μια «πράξη πέρα από το καθήκον» που...
Το «παράδοξο» των σχολικών εκδρομών και ο εκπαιδευτικός ως Δημόσιος Υπάλληλος Β’ Κατηγορίας
EKPAIDEYTIKOS
«Αυξήσεις» στα χαρτιά, απώλειες στην πραγματικότητα: Το αδιέξοδο των μισθών των εκπαιδευτικών
Όταν οι αριθμοί δεν συναντούν την πραγματικότητα, τότε η έννοια της αύξησης μοιάζει περισσότερο με λογιστικό τέχνασμα παρά με ουσιαστική ανακούφιση.
«Αυξήσεις» στα χαρτιά, απώλειες στην πραγματικότητα: Το αδιέξοδο των μισθών των εκπαιδευτικών