Μυτιλήνη: Σκύλος επιτέθηκε σε 6χρονη και την δάγκωσε στην κοιλιά
Μήνυση κατ’ αγνώστου κατέθεσε η μητέρα του - Αδιάφορη η αστυνομία για το περιστατικό

Επίθεση δέχτηκε 6χρονο κοριτσάκι από πιτμπουλ στην αγορά της Μυτιλήνης, το βράδυ της Τρίτης 21 Σεπτεμβρίου. που το κρατούσε, Την ώρα που ο ιδιοκτήτης πραγματοποιούσε ανάληψη σε atm, το σκυλί ξέφυγε και δάγκωσε το κορίτσι στην κοιλιά. 

Όπως περιγράφει το stonisi.gr ακολούθησαν σκηνές πανικού με τον ιδιοκτήτη του σκύλου να προσπαθεί να ανοίξει το στόμα του ζώου που είχε «κλειδώσει» στην κοιλιά του παιδιού.

Η 6χρονη μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο της Μυτιλήνης. 

Αδιάφορη η αστυνομία για το περιστατικό

Σημαντικό προς αναφορά είναι το γεγονός πως ο ιδιοκτήτης αποχώρησε από το σημείο μαζί με το σκυλί του, ενώ η αντιμετώπιση της αστυνομίας χαρακτηρίστηκε «αδιάφορη» από τη μητέρα, ενώ από την κάμερα της τράπεζας όπου πραγματοποιούσε ανάληψη ταυτοποιήθηκε και αναζητείται στα πλαίσια του αυτοφώρου που λήγει σήμερα τα μεσάνυχτα. 

Σύμφωνα με τις πληροφορίες του stonisi.gr, η μητέρα του παιδιού πήγε στην Αστυνομία όπου και κατέθεσε μήνυση κατ’ αγνώστου πλην όμως διαπίστωσε μια χωρίς προηγούμενο δυσθυμία, ανάλογη με αυτήν που είχε αντιμετωπίσει τηλεφωνικά, καθώς έλαβε την απάντηση «και τι θέλετε να κάνω τώρα».
 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών

Πώς να πάρετε έως 36.000€ για ανακαίνιση με επιδότηση 90%

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

mousiki
Πολλαπλό Βιβλίο στη Μουσική Εκπαίδευση: Ανακρίβειες, αποσιωπήσεις και η ευθύνη του δημόσιου λόγου
Σε ένα πεδίο όπου η παιδαγωγική ευθύνη συναντά τη δημόσια πολιτική, η σιωπή και οι απλουστεύσεις δεν είναι ουδέτερες επιλογές, είναι μορφές συνενοχής
Πολλαπλό Βιβλίο στη Μουσική Εκπαίδευση: Ανακρίβειες, αποσιωπήσεις και η ευθύνη του δημόσιου λόγου
σχολική τάξη
Εκπαιδευτικοί σε ψηφιακή ασφυξία: Πλατφόρμες, πίνακες και ατελείωτες προθεσμίες
Πίσω από τη σχολική τάξη υπάρχει ένα ολόκληρο «αόρατο» κομμάτι: καταχωρίσεις σε πλατφόρμες, ενημερώσεις συστημάτων, συμπλήρωση αναφορών, συμμετοχή σε...
Εκπαιδευτικοί σε ψηφιακή ασφυξία: Πλατφόρμες, πίνακες και ατελείωτες προθεσμίες