Alfavita Newsroom Μείωση στον τεράστιο όγκο των εκκρεμών συνταξιοδοτικών αιτημάτων προκύπτει από τα στοιχεία των εκθέσεων του συστήματος «ΑΤΛΑΣ» που έδωσε στη δημοσιότητα ο e-ΕΦΚΑ και αφορούν τους μήνες Φεβρουάριο και Μάρτιο 2021.
Να σημειωθεί πως σύμφωνα με την έκθεση, παρά τη μείωση στο πλήθος των αιτημάτων, τον Μάρτιο του 2021 ο e-ΕΦΚΑ είχε να εξετάσει ακόμα 134.288 εκκρεμείς συνταξιοδοτικές αιτήσεις.
Μάλιστα, ο e-ΕΦΚΑ πριν από λίγο καιρό, για να αντιμετωπίσει τον τεράστιο φόρτο που έχει προκληθεί από τα εκκρεμή αιτήματα συντάξεων, δημοσίευσε πρόσκληση για την απασχόληση με καθεστώς σύμβαση έργου, συνολικά εκατό (100) συνταξιούχων πρώην υπαλλήλων της υπηρεσίας.
Η έκθεση του e-ΕΦΚΑ
Συγκεκριμένα, τον Φεβρουάριο του 2021 ολοκληρώθηκαν 16.066 αιτήματα συνταξιοδότησης συγκριτικά με 13.506 τον Φεβρουάριο του 2020 και 9.904 τον αντίστοιχο μήνα του 2019.
Έτσι, η αύξηση του ρυθμού ολοκλήρωσης των αιτημάτων τον Φεβρουάριο 2021 ανέρχεται σε 19% έναντι του Φεβρουαρίου του 2020 και 62% έναντι του Φεβρουαρίου του 2019 και παρά το γεγονός πως οι υπηρεσίες του e-ΕΦΚΑ λειτουργούσαν με μειωμένο προσωπικό λόγω της πανδημίας του COVID-19.
Ακολούθως, τον Μάρτιο του 2021 ολοκληρώθηκαν 19.794 αιτήματα συνταξιοδότησης, ενώ τον αντίστοιχο μήνα του 2020 είχαν ολοκληρωθεί μόλις 8.664 αιτήματα και 10.827 τον Μάρτιο του 2019.
Αντιστοίχως, η αύξηση της ολοκλήρωσης των αιτημάτων ανέρχεται σε 128% έναντι του Μαρτίου του 2020 και 83% έναντι του Μαρτίου του 2019.
Επιπλέον, οι νέες αιτήσεις συνταξιοδότησης το δίμηνο Φεβρουαρίου - Μαρτίου έφτασαν στις 26.451 σημειώνοντας αύξηση 8% σε σχέση με το αντίστοιχο δίμηνο πέρυσι (24.420).
Αναφορικά με το πλήθος των εκκρεμών αιτημάτων απονομής κύριας σύνταξης (πλην των διεθνών), παρατηρείται σταθερή μείωση τους τόσο τον Φεβρουάριο όσο και τον Μάρτιο. Συγκεκριμένα, για τον Φεβρουάριο του 2021 το πλήθος ανερχόταν σε 141.801 ενώ τον Μάρτιο το πλήθος μειώθηκε κατά 5,4% φτάνοντας στις 134.288 εκκρεμείς συνταξιοδοτικές αιτήσεις.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
