Κραουνάκης: «Ο Δημήτρης Λιγνάδης θα πληρώσει το προσωπικό του πάθος»
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
«Και είναι έγκλημα να έχεις πάθος να ξεσκίζεις τις ψυχές ανθρώπων» δήλωσε ο Σταμάτης Κραουνάκης αναφερόμενος στην υπόθεση Λιγνάδη - «Πολύ λυπάμαι»

Για τις καταγγελίες στον χώρο του θεάματος και πιο συγκεκριμένα για την υπόθεση του Δημήτρη Λιγνάδη μίλησε σε συνέντευξή του στο Secret ο Σταμάτης Κραουνάκης.

«Είναι σωστό το ότι ξεσκεπάστηκαν πράγματα. Πολύ λυπάμαι για τον Λιγνάδη γιατί είναι ένας ταλαντούχος άνθρωπος, αλλά ξεσκεπάστηκε μια πολύ βρώμικη ιστορία και εύχομαι ο Θεός να τον βοηθήσει με όλο αυτό το βάσανο που έβαλε στον εαυτό του και στις προτιμήσεις του» είπε.

«Μακάρι να μη βρεθεί ποτέ κάποιος ξανά στη θέση του. Η μεγάλη σοβαρότητα του θέματος αυτού ανάγκασε τους καλλιτέχνες να γίνουμε ένα. Η δουλειά του Μπιμπίλα και του Σωματείου Ελλήνων Ηθοποιών είναι άριστη, γιατί κατάφεραν εξαιρετικά πράγματα» συμπλήρωσε.

«Δυστυχώς ο Λιγνάδης τώρα θα πληρώσει το προσωπικό του πάθος. Και είναι έγκλημα να έχεις πάθος να ξεσκίζεις τις ψυχές ανθρώπων» κατέληξε.

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Σκάει στην Εκπαίδευση νέα μεγάλη "Βόμβα" για Ιταλικό Πανεπιστήμιο

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

nekros_ekab
Τραγωδία στην Καλλιθέα: Νεκρός οδηγός μοτοσικλέτας μετά από σφοδρό τροχαίο – Παρέσυρε πεζή
Το δυστύχημα συνέβη στη λεωφόρο Θησέως, στη συμβολή με την οδό Σπάρτης, κάτω από συνθήκες που μέχρι στιγμής παραμένουν αδιευκρίνιστες και...
Τραγωδία στην Καλλιθέα: Νεκρός οδηγός μοτοσικλέτας μετά από σφοδρό τροχαίο – Παρέσυρε πεζή
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Όταν οι εκπαιδευτικοί εγκαταλείπουν το σχολείο: Το βρετανικό παράδειγμα και τα μηνύματα για την Ελλάδα
Πίσω από τους αριθμούς κρύβονται ανθρώπινες ιστορίες εξουθένωσης
Όταν οι εκπαιδευτικοί εγκαταλείπουν το σχολείο: Το βρετανικό παράδειγμα και τα μηνύματα για την Ελλάδα