ektakto
Ημερήσια ενημέρωση του ΕΟΔΥ για την εξέλιξη της πανδημίας του κορονοϊού

Ο ΕΟΔΥ ενημερώνει πως την Κυριακή 17 Ιανουαρίου καταγράφονται 237 κρούσματα κορονοϊού.

Επιπλέον, 28 ασθενείς επεβίωσαν το τελευταίο 24ωρο. Συνολικά από την αρχή της πανδημίας 5469 ασθενείς έχουν χάσει τη ζωή τους.

Η διάμεση ηλικία των θανόντων συμπολιτών μας ήταν τα 79 έτη και το 95.4% είχε κάποιο υποκείμενο νόσημα ή/και ηλικία 70 ετών και άνω.

Τέλος, 320  ασθενείς με κορονοϊό νοσηλεύονται διασωλημωνένοι.  Η διάμεση ηλικία τους είναι 69 ετών.

ΕΟΔΥ
ΕΟΔΥ

 

ΕΟΔΥ

Η γεωγραφική κατανομή των κρουσμάτων

Αναλυτικότερα τα νέα κρούσματα εντοπίστηκαν στις Περιφερειακές ενότητες ως εξής:

  • Αττική 94

  • Θεσσαλονίκη 31

  • Αιτωλοακαρνανία 7

  • Αργολίδα 1

  • Αρκαδία 1

  • Άρτα 2

  • Αχαΐα 5

  • Βοιωτία 2

  • Γρεβενά 1

  • Έβρος 5

  • Εύβοια 5

  • Ημαθία 4

  • Θάσος 2

  • Καβάλα 1

  • Καρδίτσα 2

  • Κιλκίς 4

  • Κοζάνη 7

  • Κορίνθια 3

  • Λακωνία 3

  • Λάρισα 12

  • Λέσβος 2

  • Μαγνησία 2

  • Μεσσηνία 1

  • Ξάνθη 3

  • Πιερία 4

  • Ρέθυμνο 2

  • Ροδόπη 1

  • Σποράδες 2

  • Τρίκαλα 2

  • Φθιώτιδα 3

  • Χαλκιδική 2

  • Χανιά 1

  • Χίος 1

 Η κατανομή στην Αττική:

- Ανατολική Αττική 18

- Βόρειος Τομέας Αθηνών 18

- Δυτική Αττική 10

- Δυτικός Τομέας Αθηνών 15

- Κεντρικός Τομέας Αθηνών 12

- Νότιος Τομέας Αθηνών 9

- Πειραιάς 12

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ