ΙΕΠ
Αποσπάσεις 42 εκπαιδευτικών στο ΙΕΠ
ΣΕΕΠΕΑ: Προβλήματα που προκύπτουν σχετικά με τη συνάφεια των μεταπτυχιακών τίτλων του ΕΕΠ από το ΙΕΠ
Προσωρινοί πίνακες κατάταξης υποψηφίων για τη συγγραφή νέων διδακτικών πακέτων μαθηματικών για τις τάξεις Β΄ και Ε΄ του Δημοτικού σχολείου
Σύσταση-Συγκρότηση Μονάδας Προσχολικής Αγωγής στο Ι.Ε.Π.
Διαδικασία έγκρισης εκπαιδευτικών δράσεων εντός των δομών φιλοξενίας προσφύγων από το Ι.Ε.Π.
ΙΕΠ: Οριστικοί πίνακες αποσπάσεων τετραετούς διάρκειας
Σύσταση επιστημονικών μονάδων εργασίας στο ΙΕΠ
Οι 122 εκπαιδευτικοί που επιλέχθηκαν για τον εξορθολογισμό της ύλης
ΙΕΠ: Εξετάζει «θεματική εβδομάδα» στο Γυμνάσιο
5 άτομα στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
Οι ομάδες εργασίας για τον εξορθολογισμό της ύλης των μαθημάτων της ΠΕ και ΔΕ
Ποιές αρμοδιότητες μεταβιβάστηκαν στον Διευθυντή του Ι.Ε.Π.
Συνεδριάσεις Επιτροπών για την εξέταση αιτημάτων Τμημάτων ΑΕΙ και ΤΕΙ για τη χορήγηση παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας
ΙΕΠ: Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για αποσπάσεις εκπαιδευτικών δημόσιας εκπαίδευσης
ΕΕΧ: Το υπ. Παιδείας και το ΙΕΠ μετατρέπουν τη Χημεία σε παρία των Φυσικών Επιστημών στα σχολεία του 21ου αιώνα
ΠΕΒ: Μείωση των ωρών διδασκαλίας της Βιολογίας στο Γυμνάσιο χωρίς εισήγηση του ΙΕΠ
Ποια εισήγηση του ΙΕΠ για τις αλλαγές στο Γυμνάσιο;Το παράδειγμα της Βιολογίας
ΙΕΠ: Αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας
Η νέα διαδικασία εξέτασης συνάφειας των μεταπτυχιακών-διδακτορικών τίτλων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και στη Σχολική Ψυχολογία
ΙΕΠ: Η Επιτροπή που θα επιλέξει τους εκπαιδευτικούς για τον εξορθολογισμό της ύλης
Πρόσκληση συνάντησης στο πλαίσιο των εργασιών του Μητρώου Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του Ι.Ε.Π.
Απαραίτητα δικαιολογητικά και έγγραφα για την έγκριση διεξαγωγής έρευνας σε σχολεία
Υποβάθμιση της προσχολικής εκπαίδευσης – ισοπέδωση του ολοήμερου νηπιαγωγείου
Πρόσκληση του ΙΕΠ προς εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων
Ξεκίνησαν οι αιτήσεις για το Μητρώο Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης
Προσκλήσεις ΙΕΠ για αποσπάσεις δημοσίων υπαλλήλων και εκπαιδευτικών
