Η επιλογή ενός επιμορφωτικού προγράμματος δεν χρειάζεται να είναι δίλημμα ανάμεσα στην ουσιαστική γνώση και την ενίσχυση των προσόντων και της μοριοδότησης
Για έναν εκπαιδευτικό, το ζητούμενο είναι να συνδυάζει και τα δύο, χωρίς η παρακολούθηση να προϋποθέτει ότι θα αφήσει στην άκρη την εργασία και τις καθημερινές του υποχρεώσεις.
60.000 εκπαιδευτικοί με πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Πανεπιστημίου Αιγαίου και goLearn
Σε αυτή την κατεύθυνση κινείται το πρόγραμμα «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση» του Πανεπιστημίου Αιγαίου, το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο του Κέντρου Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης του Ιδρύματος, σε συνεργασία με το goLearn. Συνδυάζει πανεπιστημιακή επιμόρφωση, ασύγχρονη φοίτηση και συγκεκριμένες δυνατότητες αξιοποίησης του πιστοποιητικού στις διαδικασίες επιλογής εκπαιδευτικών.
Πανεπιστημιακό πρόγραμμα 440 ωρών με νέο κύκλο τον Σεπτέμβριο
Ο νέος κύκλος αρχίζει στις 28 Σεπτεμβρίου 2026 και ολοκληρώνεται στις 28 Ιουνίου 2027. Στην επίσημη παρουσίαση του Πανεπιστημίου Αιγαίου αναγράφονται διάρκεια 9 μηνών (440 ωρών) και 18 πιστωτικές μονάδες ECTS.
Η παρακολούθηση πραγματοποιείται εξ αποστάσεως και ασύγχρονα.
Η διάρκεια έχει σημασία όχι μόνο για την οργάνωση της μελέτης, αλλά και για την αξιοποίηση της επιμόρφωσης. Στις σχετικές διαδικασίες του ΑΣΕΠ εξετάζονται συγκεκριμένα χαρακτηριστικά των προγραμμάτων, όπως ο φορέας υλοποίησης, το αντικείμενο, οι ώρες και το χρονικό διάστημα παρακολούθησης. Δεν αρκεί, επομένως, ένα σεμινάριο να έχει απλώς στον τίτλο του την Ειδική Αγωγή.
Πώς αξιοποιείται το πιστοποιητικό στο ΑΣΕΠ - Δίνει Διπλή μοριοδότηση!
Η επαγγελματική αξιοποίηση του προγράμματος περιλαμβάνει διαφορετικές δυνατότητες, οι οποίες πρέπει να διακρίνονται μεταξύ τους.
Για τους εκπαιδευτικούς κατηγορίας η προβλεπόμενη μοριοδότηση της επιμόρφωσης είναι 2 μόρια και στους δύο πίνακες (Γενικής και Ειδικής). Παράλληλα δίνει και 10 μόρια για τις κατηγορίες εκπαιδευτικών ΤΕ και ΔΕ.
Ξεχωριστό όφελος αποτελεί η δυνατότητα αξιοποίησης του πιστοποιητικού για τους επικουρικούς πίνακες Ειδικής Αγωγής. Η προκήρυξη 3ΕΑ/2025 προβλέπει, ως σχετικό κριτήριο επιμόρφωσης, σεμινάριο Ειδικής Αγωγής όπως ειναι το πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Αιγαίου το οποίο πληροί τα κριτήρια της νομοθεσίας.
Εξ αποστάσεως φοίτηση που προσαρμόζεται στην καθημερινότητα
Ένα ουσιαστικό πλεονέκτημα για εργαζόμενους εκπαιδευτικούς και αποφοίτους είναι ο τρόπος παρακολούθησης. Σύμφωνα με την παρουσίαση του goLearn, το πρόγραμμα προσφέρεται χωρίς υποχρεωτική ζωντανή παρακολούθηση και χωρίς συγγραφή εργασιών, με πρόσβαση στην ηλεκτρονική πλατφόρμα όλο το εικοσιτετράωρο.
Ο επιμορφούμενος μπορεί να οργανώνει τη μελέτη του στον χρόνο που τον εξυπηρετεί, ακολουθώντας το χρονοδιάγραμμα του προγράμματος.
Το πρόγραμμα είναι όλο εξ αποστάσεως και ασύγχρονο!
Από τις μαθησιακές δυσκολίες στη συμπεριληπτική τάξη
Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο αναπτύσσεται σε οκτώ διδακτικές ενότητες, καλύπτοντας διαφορετικές πλευρές της μάθησης, της ανάπτυξης και της σχολικής υποστήριξης.
Στο πεδίο της ανάπτυξης και των μαθησιακών δυσκολιών, εξετάζονται ο αυτισμός, η νοητική αναπηρία, οι δυσκολίες στη γλωσσική ανάπτυξη και η ΔΕΠ-Υ. Παρουσιάζονται, επίσης, μέθοδοι παρατήρησης και αξιολόγησης, με έμφαση στον ρόλο κάθε επαγγελματικής ειδικότητας.
Στο πεδίο της συμπεριφοράς και της συμβουλευτικής, περιλαμβάνονται ο σχολικός εκφοβισμός, η διαχείριση συμπεριφορικών δυσκολιών, η συνεργασία σχολείου και οικογένειας και η υποστήριξη παιδιών σε καταστάσεις κρίσης.
Παράλληλα, οι συμμετέχοντες προσεγγίζουν το θεσμικό πλαίσιο και την οργάνωση της Ειδικής Αγωγής, καθώς και πρακτικές συνεκπαίδευσης μαθητών με διαφορετικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται με εφαρμογές της τεχνολογίας, εκπαιδευτικό λογισμικό και ψηφιακά εργαλεία υποστήριξης της μάθησης.
Σε ποιους απευθύνεται η κορυφαία αναγνωρισμένη εξειδίκευση Ειδικής Αγωγής
Το πρόγραμμα απευθύνεται σε αναπληρωτές, αδιόριστους και εν ενεργεία εκπαιδευτικούς, αλλά και σε αποφοίτους που σχεδιάζουν την πορεία τους στην εκπαίδευση. Ενδιαφέρει επίσης παιδαγωγούς, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς και άλλους επαγγελματίες που επιθυμούν επιμόρφωση σε ζητήματα ανάπτυξης, μάθησης, συμπεριφοράς και σχολικής υποστήριξης.
Για τον υποψήφιο εκπαιδευτικό, η επιλογή χρειάζεται να συνδέεται με έναν συγκεκριμένο στόχο. Άλλο είναι η απόκτηση μοριοδοτούμενης επιμόρφωσης, άλλο η κάλυψη ενός κριτηρίου για τους επικουρικούς πίνακες και άλλο η ανανέωση γνώσεων που θα αξιοποιηθούν στην καθημερινή εργασία.
Η σωστή απόφαση ξεκινά από αυτή τη διάκριση.
