Εκπαιδευτικοί
Πολυνομοσχέδιο: Παρατηρήσεις και προτάσεις του Πανελλήνιου Επιστημονικού Συλλόγου Ειδικής Αγωγής
Ν. Φίλης: Άνευ προηγουμένου η «εντολή» Κεραμέως για μάθημα με ανοιχτές κάμερες
Η ένωση διευθυντών σχολικών μονάδων ΠΕ για το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας
ΟΛΜΕ: Αντισυνταγματική η ζωντανή μετάδοση μαθημάτων
Ζωντανή μετάδοση μαθήματος από το σχολείο: Τι προβλέπει η νομοθεσία
«Τα σχολικά κτίρια δεν πληρούν τις προϋποθέσεις για σωστή επαναλειτουργία»
Από την Τετάρτη οι εκπαιδευτικοί στα σχολεία χωρίς απαντήσεις σε ουσιαστικά ερωτήματα
Στα σχολεία από τις 6 Μαΐου οι εκπαιδευτικοί
Εντείνεται η ανησυχία και ο προβληματισμός σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς
Ν. Φίλης: Ανοίγουν τα σχολεία για 10 ημέρες - Αγνοούν τη διεθνή εμπειρία
Ευρωπαϊκά συνδικάτα για την εκπαίδευση: Κ. Κεραμέως, ακούστε τους εκπαιδευτικούς
Ο κοινωνικός αυτοματισμός ως παρενέργεια της κρίσης
Ο Κορονοϊός «γελά» με την γύμνια της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης
Κύθνος: Ο δήμος καλεί τους εκπαιδευτικούς στο σχολείο και τους βάζει σε καραντίνα
ΟΛΜΕ: Επιδεικτική αγνόηση των εκπαιδευτικών και καμία απάντηση στα ερωτήματα από την Κεραμέως
Όταν η Δημοκρατία υποχωρεί συνεχώς μπροστά στο “προσωρινό” δίκαιο της ανάγκης
Κ. Μητσοτάκης: Δεν είμαι πεπεισμένος για το άνοιγμα των δημοτικών - Στις 20 Μαΐου οι αποφάσεις
Κινητοποίηση εκπαιδευτικών στη Βουλή ενάντια στο νομοσχέδιο του υπ. Παιδείας (Εικόνες)
Αγγλικά στο νηπιαγωγείο; - Πλούτος ή απειλή;
Η ΠΕΚ για την επαναλειτουργία των σχολείων
Παρατηρήσεις επί των ανακοινώσεων της υπ. παιδείας για το άνοιγμα των σχολικών μονάδων
ΕΛΜΕ Κιλκίς: Παράσταση διαμαρτυρίας 30/4 ενάντια στο νομοσχέδιο
Συνταξιοδότησεις: Ο δικηγόρος Γιάννης Μαυρωνάς απαντά σε ερωτήσεις των εκπαιδευτικών
Επιστολή αγωνίας μαθητών και γονέων, ενόψει των πανελλαδικών εξετάσεων
Διαλέγετε ένα από τα δύο: Ή την κατάργηση των εκπαιδευτικών, ή των Πανελλαδικών
Άνοιγμα σχολείων: Γιατί δεν ακούγεται λέξη για τους κινδύνους που διατρέχουν οι εκπαιδευτικοί;
