Προσλήψεις 130 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης - Ονόματα
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από την Πέμπτη 21 έως και την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2023-2024 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές:

Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:

(α) 10 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ), και

(β) 44 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Γενική Εκπαίδευση.

Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:

(α) 12 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ), και

(β) 64 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην Γενική Εκπαίδευση.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από την Πέμπτη 21 έως και την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024.

Επί της διαδικασίας τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες (για τις περιπτώσεις που απαιτείται) και ανάληψης υπηρεσίας, οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να ανατρέξουν στην διεύθυνση www.minedu.gov.gr/anaplirotes όπου έχουν αναρτηθεί οι απαραίτητες πληροφορίες και διευκρινίσεις.

Δείτε τα ονόματα

 α. Πρωτοβάθμια ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ εδώ 

β. Πρωτοβάθμια ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ εδώ 

γ.  Δευτεροβάθμια ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ εδώ 

δ. Δευτεροβάθμια ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ εδώ 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Γροιλανδία: Τι τρώνε στον πιο παγωμένο τόπο της Γης

Ελαιόλαδο και λεμόνι πριν τον ύπνο: Ένα μυστικό που βοηθά σώμα και καρδιά

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

διωξεις
Σε απολογία απεργοί εκπαιδευτικοί στη Λακωνία - Κινητοποιήσεις και στάσεις εργασίας την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου
Στάση εργασίας και κινητοποίηση για τις διώξεις απεργών εκπαιδευτικών στις 21 Ιανουαρίου 2026
Σε απολογία απεργοί εκπαιδευτικοί στη Λακωνία - Κινητοποιήσεις και στάσεις εργασίας την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου
Αλιβίζος (Λοΐζος) Σοφός
Η τεχνητή νοημοσύνη δεν απειλεί το σχολείο - αποκαλύπτει τα όριά του: απειλή ή ευκαιρία;
Μπορεί η τεχνητή νοημοσύνη να αλλάξει πραγματικά το σχολείο ή απλώς να προστεθεί ως ακόμη ένα εργαλείο σε ένα σύστημα που αντιστέκεται στην αλλαγή;
Η τεχνητή νοημοσύνη δεν απειλεί το σχολείο - αποκαλύπτει τα όριά του: απειλή ή ευκαιρία;