Alfavita Newsroom Ο Σύλλογος Αποφοίτων και Φίλων του ΜΣΗ με σχετική ανακοίνωση ενημερώνει για θέματα που αφορούν τα Τμήματα Μουσικών Σπουδών.
«Η θεαματική άνοδος των βάσεων εισαγωγής στα Τμήματα Μουσικών Σπουδών των ΑΕΙ της χώρας, καταδεικνύει από τη μια μεριά την αύξηση του ενδιαφέροντος των νέων για τις μουσικές σπουδές, από την άλλη φέρνει στο προσκήνιο ένα μεγάλο πρόβλημα: την έλλειψη Τμήματος Μουσικών Σπουδών στην Κρήτη και σε ολόκληρο το Νότιο Αιγαίο», τονίζεται χαρακτηριστικά.
Αξίζει να αναφερθεί ότι το Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στην Άρτα, έχει φέτος μόνον 10 εισακτέους πρωτοετείς φοιτητές.
Ολόκληρη η ανακοίνωση
Ο Σύλλογος Αποφοίτων και Φίλων του ΜΣΗ, σύμφωνα με το καταστατικό του, επιθυμεί να συμβάλει, μεταξύ άλλων, στην ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης για θέματα που άπτονται του παρόντος και του μέλλοντος του Σχολείου, αλλά και του εκπαιδευτικού, κοινωνικού και μουσικού πλαισίου γενικότερα.
Σε αυτή την προοπτική, θα θέλαμε να επισημάνουμε τα εξής:
Η θεαματική άνοδος των βάσεων εισαγωγής στα Τμήματα Μουσικών Σπουδών των ΑΕΙ της χώρας, καταδεικνύει από τη μια μεριά την αύξηση του ενδιαφέροντος των νέων για τις μουσικές σπουδές, από την άλλη φέρνει στο προσκήνιο ένα μεγάλο πρόβλημα: την έλλειψη Τμήματος Μουσικών Σπουδών στην Κρήτη και σε ολόκληρο το Νότιο Αιγαίο.
Τα υφιστάμενα Τμήματα Μουσικών Σπουδών στο ΕΚΠΑ στην Αθήνα, στο Αριστοτέλειο και στο ΠΑΜΑΚ στη Θεσσαλονίκη, στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων στην Άρτα και στο Ιόνιο Πανεπιστήμιο στην Κέρκυρα, δεν μπορούν να καλύψουν τις ανάγκες όλων των παιδιών που επιθυμούν να σπουδάσουν τη μουσική επιστήμη και τέχνη. Αξίζει να αναφερθεί ότι το Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στην Άρτα, έχει φέτος μόνον 10 εισακτέους πρωτοετείς φοιτητές!
Εκτός του μικρού αριθμού φοιτητών που εισάγονται, για εμάς εδώ στην Κρήτη προστίθεται και το πρόβλημα της απόστασης. Η Άρτα και η Κέρκυρα είναι πολύ μακριά μας και οι οικογένειες των φοιτητών επιβαρύνονται ιδιαίτερα με τα έξοδα της μετακίνησης, εκτός από αυτά της διαμονής. Επίσης, καθώς τα Τμήματα Μουσικών Σπουδών δεν έχουν μεταξύ τους αντιστοίχηση, δε γίνονται μεταγραφές από το ένα Τμήμα στο άλλο. Έχει συμβεί σε αποφοίτους μας, ο ένας να σπουδάζει στη Θεσσαλονίκη και ο αδερφός του στην Κέρκυρα!
Η πλούσια και σημαντική μουσική παράδοση της Κρήτης, η ολοένα και εντονότερη ενασχόληση των παιδιών και των νέων με τη μουσική, η λειτουργία των τεσσάρων εξαιρετικών Μουσικών Σχολείων στην Κρήτη, οι σπουδαίες μουσικές δράσεις και εκδηλώσεις που λαμβάνουν χώρα στον τόπο μας, καθώς και η ύπαρξη απολύτως κατάλληλου ακαδημαϊκού περιβάλλοντος, δημιουργούν όλες τις απαραίτητες προϋποθέσεις ώστε ένα Τμήμα Μουσικών Σπουδών να εδραιωθεί και να ανθίσει. Διότι, το Τμήμα Μουσικών Σπουδών, κάτι που δεν είναι ευρέως γνωστό, έχει ήδη ιδρυθεί με τον νόμο 4610/2019 στο Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο, όμως η λειτουργία του έχει τεθεί σε αναστολή. Άρα, ζητάμε την έναρξη λειτουργίας του συγκεκριμένου Τμήματος!
Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, προκύπτει έντονα αυτή η ανάγκη. Ας αναλογιστούμε πόσο σημαντική θα είναι η συμβολή του στην άνοδο του πολιτιστικού μας επιπέδου γενικότερα, πόσο σημαντική θα είναι η αλληλεπίδρασή του με την κοινωνία και πόσο πολύτιμη η προοπτική που θα προσφέρει στους αποφοίτους των Μουσικών Σχολείων, αλλά και σε όλες τις νέες και τους νέους μας που επιθυμούν να σπουδάσουν μουσική.
Ως Σύλλογος Αποφοίτων και Φίλων του ΜΣΗ, με την ευκαιρία της δεύτερης καλοκαιρινής μας συναυλίας, εκφράζουμε τη στήριξη και την ευχή μας για την έναρξη λειτουργίας του Τμήματος Μουσικών Σπουδών στο νησί μας, λαμπρύνοντας έτσι τον ακαδημαϊκό χάρτη της Κρήτης και επιτρέποντας στις νέες και στους νέους να σπουδάσουν τη μουσική επιστήμη και τέχνη σε ένα ελληνικό δημόσιο Πανεπιστήμιο, χωρίς να πρέπει να φύγουν μακριά, να πάνε στο εξωτερικό ή να καταφύγουν στην ιδιωτική εκπαίδευση.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας
Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος
Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα
