ΙΕΠ
Αιτήσεις υποβάλλονται από 22/04/2024 και ώρα: 15:00 έως 13/05/2024 και ώρα 15:00

Το ΙΕΠ εξέδωσε πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος εγγραφής σε μητρώο Εμπειρογνωμόνων για την κάλυψη κενών θέσεων στις κατηγορίες «Επόπτες» και «Εισηγητές/Αξιολογητές» για την υποστήριξη του Υποέργου 1 «Μετασχηματισμός και εμπλουτισμός του ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου για την προσχολική και σχολική εκπαίδευση» του Έργου «Sub.1 Μετασχηματισμός των συμβατικών προγραμμάτων σπουδών και του εκπαιδευτικού περιεχομένου σε ανοιχτού κώδικα, διαδραστικά ψηφιακά περιβάλλοντα, προσπελάσιμα από όλους με ενσωματωμένη τεχνητή νοημοσύνη, πρόβλεψη για δυναμική αναβάθμιση και δυνατότητες για ανάπτυξη συνεργειών με κοινότητες εκπαιδευτικών / Development of Digital Content in Schools» (κωδικός ΟΠΣ ΤΑ 5174140) το οποίο υλοποιείται στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας Ελλάδα 2.0 και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση – NextGeneration EU

Οι ενδιαφερόμενοι/ες καλούνται να υποβάλουν αίτηση στη δικτυακή πύλη e-IEP: https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php από 22/04/2024 και ώρα: 15:00 έως 13/05/2024 και ώρα 15:00, συμπληρώνοντας αποκλειστικά και μόνο σε ηλεκτρονική μορφή όλα τα απαραίτητα πεδία, με τα αντίστοιχα τεκμήρια, όπως περιγράφονται στην παρούσα Πρόσκληση. Επισημαίνεται ότι, κατά την αίτηση, οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να υποβάλουν και το σχετικό απαιτούμενο δείγμα.
Η ηλεκτρονική αίτηση επέχει θέση υπεύθυνης δήλωσης του ν. 1599/86 για την ακρίβεια και αλήθεια του περιεχομένου των δηλωθέντων στοιχείων καθώς και της πλήρους, ρητής και ανεπιφύλακτης αποδοχής των όρων της παρούσας Πρόσκλησης.
Αντικατάσταση ή διόρθωση της αίτησης, καθώς και συμπλήρωση τυχόν ελλειπόντων δικαιολογητικών, επιτρέπεται μόνο μέχρι την καταληκτική ημερομηνία υποβολής των αιτήσεων, όπως αυτή ορίζεται ανωτέρω.
Με την αίτηση ο/η ενδιαφερόμενος/η συμφωνεί ως προς την τήρηση αρχείου προσωπικών δεδομένων στο Ι.Ε.Π., όπως ορίζει η κείμενη νομοθεσία.
Σημειώνεται ότι με την υποβολή της αίτησης ο/η Υποψήφιος/α αποδέχεται πλήρως τα οριζόμενα στην παρούσα Πρόσκληση.

Για περισσότερες πληροφορίες και διευκρινίσεις, οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να απευθύνονται ηλεκτρονικά με ερωτήματα (tickets), στην ιστοσελίδα του Ι.Ε.Π. στη δικτυακή πύλη e-IEP: https://iep.edu.gr/helpdesk/open.php?topicId=72

Η παρούσα Πρόσκληση δημοσιεύεται:

• στην ιστοσελίδα του προγράμματος «Διαύγεια»
• στην ιστοσελίδα του Ι.Ε.Π. στη διαδρομή ΕΡΓΑ --> ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ --> ΜΗΤΡΩΑ. Επισημαίνεται ότι όλα τα σχετικά με το Μητρώο (Διευκρινίσεις, Ανακοινώσεις, Αποφάσεις) θα αναρτώνται στην ιστοσελίδα του Ι.Ε.Π.

Σχετική Πρόσκληση

Yποβολή αίτησης εδώ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ιδιωτικά σχολεία: Γείτονας, Ιόνιος και Εράσμειος σε επαφές με μεγάλα funds

Έρχονται πρόστιμα μέχρι και 1.000 ευρώ σε χιλιάδες κατόχους οχημάτων

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

χιος
Χίος: Όταν τα ερωτήματα πνίγουν την αλήθεια – Από την Πύλο στο σήμερα, το αίτημα για διαφάνεια επιστρέφει
Ο υπουργός Μετανάστευσης, ο οποίος έχει υποστηρίξει ότι “η φύλαξη των συνόρων θέλει νεκρούς”, έσπευσε να δηλώσει ότι πιστεύει το Λιμενικό για τους 14...
Χίος: Όταν τα ερωτήματα πνίγουν την αλήθεια – Από την Πύλο στο σήμερα, το αίτημα για διαφάνεια επιστρέφει
Χίος, ναυάγιο, Λιμενικό
Ναυάγιο στη Χίο: «Παντού πτώματα με παραμορφωμένα πρόσωπα» - Συγκλονιστική μαρτυρία δύτη
Το ναυάγιο Χίου με τους 15 νεκρούς συγκλονίζει - Στο «μικροσκόπιο» οι χειρισμοί του Λιμενικού και το θρίλερ με τη θερμική κάμερα
Ναυάγιο στη Χίο: «Παντού πτώματα με παραμορφωμένα πρόσωπα» - Συγκλονιστική μαρτυρία δύτη
παπουτσια
Γιατί οι Ιάπωνες βγάζουν τα παπούτσια πριν μπουν στο σπίτι;
Υπάρχει μια απλή αλλά ιδιαίτερα ουσιαστική κίνηση που κάνουν οι Ιάπωνες πριν μπουν στο σπίτι τους, η οποία συνδέεται άμεσα με την υγεία και την...
Γιατί οι Ιάπωνες βγάζουν τα παπούτσια πριν μπουν στο σπίτι;