Erasmus: 40ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου
Μια εμπειρία ανεπανάληπτη

Ένα αγαπημένο και άκρως επιτυχημένο πρόγραμμα έληξε με την επίσκεψη μαθητών και μαθητριών της ΣΤ’ Δημοτικού του 40ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου στη Λισαβόνα της Πορτογαλίας σηματοδοτώντας έτσι  και το τέλος ενός υπέροχου ταξιδιού που γέμισε μαθητές και εκπαιδευτικούς μοναδικές εμπειρίες και αναμνήσεις.

Συνοδοιπόροι στο ταξίδι αυτό εκτός από το 40ο Δ.Σ Περιστερίου, ήταν το Argupamento de Escolas Patricio Prazeres από τη Λισαβόνα της Πορτογαλίας, το CEIP Pablo Picasso από το Λαρέντο της Ισπανίας, και το MS 10 Georg-Wilhelm-Pabst-Gasse 2 aαπο τη Βιέννη της Αυστρίας.

Βασικός στόχος του προγράμματος αποτέλεσε η δραστηριοποίηση των μαθητών και η ενεργή συμμετοχή τους σε δραστηριότητες που είχαν ως θεματικές συνιστώσες ιδιαίτερα σημαντικές έννοιες όπως η ειρήνη, η φιλία, η αλληλεγγύη και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα. Όλες οι σχετικές εκπαιδευτικές δράσεις καθώς και τα εργαστήρια που υλοποιήθηκαν σε σχέση με τις θεματικές αυτές συμπεριέλαβαν διάφορες μορφές τέχνης όπως τη μουσική, τη ζωγραφική, τη χειροτεχνία, τη φωτογραφία το χορό ως μέσα μετάδοσης συναισθημάτων και πολιτισμού με την ταυτόχρονη αξιοποίηση διαφορετικών ψηφιακών μέσων.

Σημαντικά στοιχεία του σχεδίου που αναπτύχθηκε επίσης είναι:

  • η ανάπτυξη των δεξιοτήτων των μαθητών στις νέες τεχνολογίες και η έμπρακτη αξιοποίησή τους
  • η βελτίωση των γλωσσικών και επικοινωνιακών τους δεξιοτήτων.
  • η συνεργασία με μαθητές εντελώς διαφορετικής κουλτούρας
  • Καλλιέργεια και ανάπτυξη κοινωνικών και πολιτιστικών δεξιοτήτων
  • ομαδικότητα, συνεργασία, δημιουργικότητα και καινοτομία

Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί σύναψαν δεσμούς με ευρωπαίους συναδέλφους αντάλλαξαν  ιδέες και καλές πρακτικές επιδιώκοντας τη βελτίωση της εκπαιδευτικής πράξης και διαμορφώνοντας μια κουλτούρα εξωστρέφειας και συνεργατικότητας.

Erasmus: 40ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου

Ως άυλα αποτελέσματα είναι η εμπειρία που απέκτησαν μαθητές και εκπαιδευτικοί, τα επιτεύγματα  των εργασιών που υλοποιήθηκαν, η βελτίωση της πολιτιστικής συνείδησης και της πολυμορφίας της, η βελτίωση  των γλωσσικών δεξιοτήτων τους και η δημιουργία δεσμών φιλίας με μαθητές και εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στο πρόγραμμα αυτό.

«Ανυπομονούμε να μπούμε σύντομα σε νέες ευρωπαϊκές περιπέτειες!» επισημαίνει το σχολείο.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Καταργούνται στο Δημόσιο μια σειρά από δικαιολογητικά για τους πολίτες
Δημόσιο: Ισόβια η ιδιότητα του τρίτεκνου – Τι αλλάζει στις προσλήψεις μέσω ΑΣΕΠ
Μόνιμα τα προνόμια για τρίτεκνες οικογένειες ανεξαρτήτως ηλικίας παιδιών – Οι νέοι όροι και οι δικαιούχοι
Δημόσιο: Ισόβια η ιδιότητα του τρίτεκνου – Τι αλλάζει στις προσλήψεις μέσω ΑΣΕΠ
frontistiria
Πανελλαδικές: Είναι πράγματι το φροντιστήριο το «κλειδί» της επιτυχίας;
Αντί να αντιμετωπίζουμε το φροντιστήριο ως το «κλειδί» της επιτυχίας, ίσως είναι πιο ακριβές να το δούμε ως σύμπτωμα ενός συστήματος που έχει...
Πανελλαδικές: Είναι πράγματι το φροντιστήριο το «κλειδί» της επιτυχίας;
Εκπαιδευτές Ενηλίκων
Εκπαιδευτές Ενηλίκων: Πώς θα μπείτε στο Μητρώο - Υποχρεωτική πλέον η πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ
Η νέα νομοθεσία καθιστά υποχρεωτική την πιστοποίηση για εργασία σε ΚΔΒΜ, ενώ χιλιάδες προσλήψεις εκπαιδευτών ενηλίκων δημιουργούν μια από τις...
Εκπαιδευτές Ενηλίκων: Πώς θα μπείτε στο Μητρώο - Υποχρεωτική πλέον η πιστοποίηση ΕΟΠΠΕΠ