diadiktyaki ekdilosi pame
Αξιολόγηση: Σήμερα στις 19:30 η διαδικτυακή εκδήλωση της ΑΣΕ με θέμα «Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση & η αναγκαία απάντηση των εργαζομένων»

Σήμερα, Σάββατο 6 Φεβρουαρίου, στις 19:30 αναμένεται να πραγματοποιηθεί η Πανελλαδική Διαδικτυακή εκδήλωση της Αγωνιστικής Συσπείρωσης Εκπαιδευτικών «Η αξιολόγηση στην εκπαίδευση & η αναγκαία απάντηση των εργαζομένων».

Η εκδήλωση θα μεταδοθεί:
YouTube: http://bit.ly/32B8u7X
Facebook: http://bit.ly/38pVHXQ

Εισηγήσεις:

  • Νομοθετικό πλαίσιο:ν.4547/18 (Γαβρόγλου) - ν.4692/20 (Κεραμέως) και Υ.Α. ΝΔ “για εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση. Διακηρύξεις και πραγματικές στοχεύσεις” - Δημήτρης Ακτύπης, μέλος Δ.Σ. ΟΛΜΕ
  • Για την οργάνωση της αντιπαράθεσης με την κυβέρνηση και τα μέτρα για την επιτυχία της απεργίας - αποχής Αχιλλέας Ζορμπάς, μέλος Δ.Σ. ΔΟΕ
  • Αξιολόγηση και διεθνής πείρα - Ανδρέας Καργόπουλος, μέλος Δ.Σ. ΟΛΜΕ
  • Η εμπειρία από την απεργία - αποχή και τη διαπάλη για την “αξιολόγηση” στο υπόλοιπο Δημόσιο - Βέτα Πανουτσάκου, μέλος της Ε.Ε. της ΑΔΕΔΥ εκλεγμένη με την ΔΑΣ και πρόεδρος της ΟΣΥΑΠΕ
diadiktyaki ekdilosi pame

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Μήνυση Διευθυντή σε 4 εκπαιδευτικούς: Το σχολείο μπροστά σε ένα επικίνδυνο μονοπάτι!

Επίδομα 300 ευρώ: Διευρύνονται οι δικαιούχοι – Πότε πληρώνεται και ποιοι το λαμβάνουν

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

pencils-education_foto.jpg
Αναπληρωτής σήμερα, μόνιμος αύριο: Τι ισχύει όταν έρθει ο διορισμός μέσα στη χρονιά
Το θεσμικό πλαίσιο ξεκαθαρίζει: Υποχρεωτική παραμονή στη θέση έως το τέλος του σχολικού έτους – Πώς υπολογίζονται τα μόρια
Αναπληρωτής σήμερα, μόνιμος αύριο: Τι ισχύει όταν έρθει ο διορισμός μέσα στη χρονιά
Εκπαιδευτικοί
Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς στις τουριστικές περιοχές: Η στέγη ως «αόρατη» κρίση της εκπαίδευσης
Παραιτήσεις, ακάλυπτες θέσεις και εξώσεις αναπληρωτών επαναφέρουν στη Βουλή το οξυμένο στεγαστικό πρόβλημα των εκπαιδευτικών
Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς στις τουριστικές περιοχές: Η στέγη ως «αόρατη» κρίση της εκπαίδευσης