Εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Ζητούν «στρατιωτική αναφορά» από τους διευθυντές για τη συμμετοχή εκπαιδευτικών
Καταγγελία της ΕΛΜΕ Ιωαννίνων

Συναδέλφισσες\οι, σήμερα 2 Απριλίου λάβαμε email της ΠΕΔΙΕΚ, που ούτε λίγο ούτε πολύ ζητάει από τους διευθυντές σχολικών μονάδων να δώσουν «στρατιωτική αναφορά» για τη συμμετοχή των συναδέλφων/ισσων στο πρόγραμμα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, για το ποιος και πότε μπαίνει στην πλατφόρμα καθημερινά.

Η ΕΛΜΕ-Ι, καταγγέλλει τόσο την ΠΕΔΙΕΚ όσο και την ΔΔΕ-Ι που δέχτηκαν να εφαρμόσουν αυτό το πισώπλατο χτύπημα του ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ στους Εκπαιδευτικούς, που καταργεί στην πράξη τον προαιρετικό χαρακτήρα του προγράμματος, χαρακτήρα που υπαγορεύεται από τις ιδιαίτερες υγειονομικές και κοινωνικές συνθήκες των ημερών που ζούμε, και αποτελεί εξόφθαλμη πράξη διοικητικής Αξιολόγησης (εάν το υπουργείο θέλει να παρακολουθήσει απλά την εξέλιξη του προγράμματος, υπάρχουν άλλοι, πιο πρόσφοροι τρόποι).

Ρωτάμε τον κ. Καμπουράκη και τον κ. Τσερόλα, γνωρίζουν μήπως πόσοι συνάδελφοι/ισσες έχουν στο σπίτι τους τον προαπαιτούμενο εξοπλισμό και σύνδεση;

Γνωρίζουν πόσοι συνάδελφοι/ισσες έχουν παιδιά που είναι μαθητές/ριες, και πως αν έχουν έναν υπολογιστή, πρέπει να εξυπηρετηθούν όλοι όσοι βρίσκονται στο σπίτι για τις διάφορες ανάγκες;

Γνωρίζουν την ανθρώπινη αγωνία όλων των συναδέλφων που πρέπει να στηρίζουν καθημερινά την οικογένειά τους αυτές τις δύσκολες ώρες και ιδιαίτερα τα παιδιά τους, που μέσα στην εφηβεία τους έχουν να αντιμετωπίσουν ένα μεγάλο άγχος κλεισμένα μέσα στα σπίτια τους; Μήπως οι οικογένειες των εκπαιδευτικών έχουν άλλες ανάγκες, άλλα προβλήματα από τις υπόλοιπες;

Γνωρίζουν πως οι «πλατφόρμες τηλε-υπομονής» δεν μπορούν να εξυπηρετήσουν τις ανάγκες του προγράμματος, για συναδέλφους/ισσες και μαθητές/ριες;

Αντιλαμβάνονται πως αυτό το πρόγραμμα είναι επικουρικό, και δεν υποκαθιστά ούτε την κανονική σχολική διδασκαλία ούτε και τον εκπαιδευτικό;

Τα ζητήματα αυτά, που είναι κοινή εμπειρία πια των συναδέλφων/ισσων, των παιδιών, και των γονέων, τα έχουν θέσει στο υπουργείο ή μόνο ξέρουν να εφαρμόζουν τυπικά τις όποιες εντολές του Υπουργείου;

Συναδέλφισσες\οι, η ΕΛΜΕ-Ι καταγγέλλει κάθε τέτοια ενέργεια.

Καλούμε τους Διευθυντές να μην δώσουν κανένα στοιχείο για το προαιρετικό πρόγραμμα, που δεν ξέρουμε πώς θα χρησιμοποιηθεί από το Υπουργείο.

Μένουμε στις θέσεις του κλάδου και δεν παρεκκλίνουμε. Η υγειονομική κρίση να μην αποτελέσει το άλλοθι επιβολής αντιδραστικών μέτρων.

Υπερασπιζόμαστε τον καθολικό χαρακτήρα της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.

ΕΛΜΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών

Πώς να πάρετε έως 36.000€ για ανακαίνιση με επιδότηση 90%

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ντουζ
Αποκατάσταση της ροής στο ντους: Ο φυσικός τρόπος για να νικήσετε τα άλατα
Το φαινόμενο της μειωμένης ροής οφείλεται κατά κύριο λόγο στη συσσώρευση αλάτων και μεταλλικών υπολειμμάτων
Αποκατάσταση της ροής στο ντους: Ο φυσικός τρόπος για να νικήσετε τα άλατα
σοβαδες
Σχολική στέγη: Μια «ανοιχτή πληγή» ασφάλειας και ποιότητας στην ελληνική εκπαίδευση
Η πλειοψηφία των σχολείων που λειτουργούν σήμερα έχουν κατασκευαστεί πριν από το 1984, βασισμένα στον παρωχημένο αντισεισμικό κανονισμό του 1959
Σχολική στέγη: Μια «ανοιχτή πληγή» ασφάλειας και ποιότητας στην ελληνική εκπαίδευση
skyloi
Πώς θα εκπαιδεύσετε τον σκύλο σας να αγαπήσει το κρεβάτι του;
Για πολλούς τετράποδους, ο καναπές ή το κρεβάτι των κηδεμόνων φαντάζουν ως οι μοναδικές επιλογές άνεσης, όμως με τη σωστή μεθοδολογία, κάθε σκύλος...
Πώς θα εκπαιδεύσετε τον σκύλο σας να αγαπήσει το κρεβάτι του;