Thumbnail
Δριμεία κριτική στη νέα διάταξη του υπουργείου Παιδείας για την αναγνώριση των πτυχίων των ιδιωτικών κολεγίων για τους διορισμούς και τις προσλήψεις στη δημόσια εκπαίδευση

«Αναγνώριση των πτυχίων των ιδιωτικών κολλεγίων για διορισμό και πρόσληψη στη δημόσια εκπαίδευση – Ουσιαστική κατάργηση του άρθρου 16»

Την Παρασκευή 10 Ιανουαρίου η κυβέρνηση κατέθεσε αιφνιδιαστικά προς ψήφιση στη βουλή τροποποίηση του άρθρου 54 , παράγραφος 5 του Ν.4589/19 σύμφωνα με την οποία τα πτυχία που χορηγούνται από εκπαιδευτικά ιδρύματα της αλλοδαπής γίνονται δεκτά για διορισμό και πρόσληψη εκπαιδευτικών όχι μόνο εφόσον έχουν αναγνώριση ακαδημαϊκής ισοτιμίας και αντιστοιχίας από τον ΔΟΑΤΑΠ (όπως ίσχυε έως τώρα), αλλά ακόμα και αν διαθέτουν μόνο απόφαση αναγνώρισης επαγγελματικών προσόντων. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι τα πτυχία των ιδιωτικών κολλεγίων, τα οποία με το νόμο 4635/19 διαθέτουν πλέον επαγγελματική ισοτιμία με τα πτυχία των ελληνικών ΑΕΙ, θεωρούνται τυπικό προσόν μόνιμου διορισμού και πρόσληψης αναπληρωτών στη δημόσια εκπαίδευση. Με το νόμο αυτό η κυβέρνηση επιχειρεί να καταργήσει δια της πλαγίας οδού το άρθρο 16 του συντάγματος, το οποίο απέτυχε να αλλάξει με τις προβλεπόμενες δημοκρατικές διαδικασίες.

Έτσι, η κυβέρνηση από τη μια καταργεί τις πράσινες σχολές (μοναδικό μέτρο ελεύθερης πρόσβασης στην τριτοβάθμια) και δρομολογεί μείωση του αριθμού των εισακτέων και βάση του 10 για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια επικαλούμενη την ανάγκη να ανέβει το μορφωτικό επίπεδο μαθητών και σπουδαστών, στο όνομα μιας κατ’επίφαση αριστείας και από την άλλη εξισώνει επαγγελματικά δικαιώματα δημόσιων ΑΕΙ και ιδιωτικών κολλεγίων και δίνει το δικαίωμα στους αποφοίτους των τελευταίων να διοριστούν/προσληφθούν στο δημόσιο, χωρίς ωστόσο να υπάρχει καμία προϋπόθεση φοίτησης σε αυτά, πέρα από την οικονομική δυνατότητα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες θεωρούνται ανεπαρκείς για το δημόσιο πανεπιστήμιο, αλλά επαρκείς για τα ιδιωτικά κολλέγια.

Με όλους τους τρόπους η κυβέρνηση ενισχύει την ιδιωτική εκπαίδευση, τους επιχειρηματίες και τους σχολάρχες, εμπορευματοποιεί τα πτυχία και επιτίθεται ποικιλοτρόπως στη δημόσια εκπαίδευση κατασυκοφαντώντας με κάθε ευκαιρία την ίδια, τους εκπαιδευτικούς και τους /τις μαθητές /τριες. Την ίδια στιγμή, η χρηματοδότηση της δημόσιας εκπαίδευσης μειώνεται στον προϋπολογισμό του 2020, τα σχολεία παραμένουν χωρίς εκπαιδευτικούς, φαντάροι καλούνται να διδάξουν πληροφορική στα σχολεία της Κάσου, αλλά η κυβέρνηση χρηματοδοτεί με 2 εκατομμύρια τη ιδιωτική θεολογική σχολή της Βοστώνης(!), η οποία μάλιστα είναι υπό έρευνα για οικονομικές ατασθαλίες. Δύο εκατ. ευρώ ακριβώς ήταν το κονδύλιο για την λειτουργία των 65 Διετών Προγραμμάτων Σπουδών σε 14 Πανεπιστήμια για 3000/διετία αποφοίτους των ΕΠΑΛ και η οποία ανεστάλη με απόφαση της υπουργού παιδείας.

Οι ΣΥΝΕΚ καλούμε την ΟΛΜΕ και τη ΔΟΕ, τους φοιτητικούς συλλόγους, την ΠΟΣΔΕΠ και την κοινωνία ολόκληρη να αντιδράσουν άμεσα ώστε να αποτραπεί η ψήφιση του άρθρου που εξισώνει τα πανεπιστημιακά πτυχία με αυτά των ιδιωτικών κολλεγίων μετατρέποντάς τα σε τυπικό προσόν διορισμού/πρόσληψης στο δημόσιο.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

aithousa-taksi-sxoleio
Ποιοι μαθητές μονογονεϊκών οικογενειών δικαιούνται την οικονομική ενίσχυση ύψους 1.000 ευρώ
Πανελλαδικές: Θεσμοθετείται το βραβείο των 1.000 ευρώ για παιδιά αγροτών – Τι αλλάζει για τους μονογονείς
Ποιοι μαθητές μονογονεϊκών οικογενειών δικαιούνται την οικονομική ενίσχυση ύψους 1.000 ευρώ
Η στιγμή που αεροσκάφος της United χτυπά φορτηγό
Δραματική στιγμή στον αέρα: Boeing 767 της United συγκρούεται με φορτηγό πριν την προσγείωση
Απίστευτο περιστατικό στο Νιούαρκ: Αεροπλάνο χτυπά στύλο φωτισμού και φορτηγό κατά την προσέγγιση
Δραματική στιγμή στον αέρα: Boeing 767 της United συγκρούεται με φορτηγό πριν την προσγείωση
Ζαχαράκη
Ζαχαράκη: «Όχι» στην εξομοίωση του επιδόματος σε Διευθυντές Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις
Η υπουργός Παιδείας απάντησε σε σχετική αναφορά που κατατέθηκε στη Βουλή από τον βουλευτή της ΝΔ κ. Χρήστο Μπουκώρο
Ζαχαράκη: «Όχι» στην εξομοίωση του επιδόματος σε Διευθυντές Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις