Thumbnail
Ενόψει της επίσκεψης του Υφυπουργού Παιδείας κου Μπαξεβανάκη στην Κόρινθο

Οι εφαρμοζόμενες από την κυβέρνηση πολιτικές, έχουν επιβάλει ένα πλέγμα   αντιεκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων και στην Τεχνική Εκπαίδευση. Ένα πλέγμα που είναι απόλυτα εναρμονισμένο με τις μνημονιακές κατευθύνσεις Ε.Ε., Δ.Ν.Τ. αλλά και την εργαλειοθήκη του Ο.Ο.Σ.Α. Οι συγκεκριμένες αναδιαρθρώσεις αποσκοπούν στη μείωση του κόστους, στον περιορισμό των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών,  στη συρρίκνωση του Δημοσίου Σχολείου και στην περαιτέρω ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων. Συγκεκριμένα :

_ Καταργήθηκαν ή συγχωνεύτηκαν τομείς και ειδικότητες.

(Με την εγκύκλιο του Υ.Π.Ε.Θ. με αρ. Πρωτ.: Φ20/105921/Δ4  συγχωνεύτηκε: ο τομέας Υγείας – Πρόνοιας – Ευεξίας, ο οποίος λειτουργούσε ως Τομέας Αισθητικής – Κομμωτικής, προσφέροντας τις ειδικότητες «Αισθητικής Τέχνης» και «Κομμωτικής Τέχνης», με τον Τομέα Υγείας – Πρόνοιας  που είχε τις ειδικότητες «Βοηθός Νοσηλευτή» και «Βοηθός Βρεφονηπιοκόμων).

_ Μειώθηκαν δραματικά οι ώρες μαθημάτων στην Α’ και στη Β’ τάξη.

_ Έκλεισαν ολιγομελή τμήματα.

_ Επιβλήθηκε το 4ο έτος της μαθητείας, που είναι μόνο κατ' όνομα προαιρετικό καθώς μόνο έτσι οι μαθητές εξασφαλίζουν εργασιακά δικαιώματα επιπέδου 5 εντός τυπικής – επαγγελματικής εκπαίδευσης. Θεσμοθετήθηκε επίσημα η εργασία με αμοιβές μόλις στο 75% του νόμιμου ημερομισθίου.

_ Δημιουργήθηκαν «πλεονάσματα» σε εκπαιδευτικό προσωπικό των ειδικοτήτων, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να καλύψουν το ωράριό τους με ολική ή μερική διάθεση στη μη τυπική εκπαίδευση στα πλαίσια της κινητικότητας.

Τέτοιες αποφάσεις :

Æ Υποβαθμίζουν το μορφωτικό δικαίωμα και το δικαίωμα επιλογής των μαθητών.

Æ Συρρικνώνουν την Επαγγελματική Εκπαίδευση σε μια εποχή που θα έπρεπε να ενισχυθεί, γιατί αποτελεί την κύρια διέξοδο για μόρφωση και επαγγελματική ειδίκευση των μαθητών, ιδίως πολλών από αυτών που ανήκουν στα χαμηλότερα οικονομικά στρώματα.

Æ Προκαλούν εργασιακή ανασφάλεια στους εκπαιδευτικούς.

Ζητάμε :

- Να εξασφαλιστεί το συνταγματικό δικαίωμα των μαθητών μας για πολλές  επιλογές στη μόρφωση και την επαγγελματική εκπαίδευσή τους.

- Τη στήριξη της Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης με τη λειτουργία όλων των τομέων και των ειδικοτήτων – ακόμη και αν τα τμήματα είναι ολιγομελή.

- Πλήρη δικαιώματα σε όλους τους εργαζόμενους. Ίση αμοιβή για ίση εργασία.

- Πλήρη προστασία των εργασιακών δικαιωμάτων των συναδέλφων των      αντίστοιχων Τομέων.

Ειδικά για το Ν. Κορινθίας ζητάμε δέσμευση του αρμόδιου Υφυπουργού για :

- Επαναφορά όλων των ολιγομελών τμημάτων που έκλεισαν τα δύο τελευταία χρόνια : Γ' Ηλεκτρολόγων στο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Κορίνθου, Γ' Κομμωτικής στο ΕΠΑ.Λ. Κιάτου, Β’ Γεωπονίας στο 2ο ΕΠΑ.Λ. Λουτρακίου και Β΄ Δομικών στο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ.

- Λειτουργία όλων των ΕΠΑΛ.

- Αναβάθμιση και εκσυγχρονισμό των εργαστηρίων.

- Δημιουργία νέων Τομέων ( π.χ. Τομέας Ναυτιλιακών).

Ζητάμε επίσης για ζητήματα που αφορούν όλους τους συναδέλφους :

- Πλήρη αποκατάσταση μισθών στις προ μνημονίων αμοιβές. Ακώλυτη  μισθολογική εξέλιξη.

- Λειτουργία των Γενικών Λυκείων ως βαθμίδα γενικής εκπαίδευσης κι όχι μετατροπή τους σε κέντρο προετοιμασίας για τις εξετάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.                                  

- Καμία μείωση μαθημάτων, ωρών διδασκαλίας, οργανικών θέσεων στο «Νέο Λύκειο»

- Πρόσθετη & Ενισχυτική διδασκαλία, Παράλληλη Στήριξη & Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό, από την αρχή της σχολικής χρονιάς και σ' όλα τα σχολεία.

- Άμεση κάλυψη όλων των κενών.

- Να καλύπτονται νομικά όλοι οι εκπαιδευτικοί που ορίζονται συνοδοί σε περιπάτους, εκδρομές και εξωσχολικές δραστηριότητες (θέση ΟΛΜΕ, 2ο Συνέδριο, 1985).

- Εκτός από τη βαθμολογική και τη μισθολογική αναγνώριση της εργασίας στον ιδιωτικό τομέα για τους εκπαιδευτικούς.  

- Ίδια δικαιώματα μονίμων και αναπληρωτών.

- Άμεση απόσυρση της απαράδεκτης εγκυκλίου που αφαιρεί πλέον και από τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης το δικαίωμα ελεύθερης επιλογής Β’ Ξένης Γλώσσας και  κανονική λειτουργία όλων των ξενόγλωσσων τμημάτων σύμφωνα με τις ανάγκες και τις δηλώσεις των μαθητών, χωρίς όρους και προϋποθέσεις.

- Άμεση απόσυρση όλου του υφιστάμενου Νομικού Πλαισίου για την αξιολόγηση  των Δημοσίων Υπαλλήλων.  ΝΑΙ στην απεργία – αποχή στην αξιολόγηση και για τους εκπαιδευτικούς.

- Να μας δώσουν πίσω την κλεμμένη προυπηρεσία μας του 2016 – 2017.
 

    

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ιδιωτικά σχολεία: Γείτονας, Ιόνιος και Εράσμειος σε επαφές με μεγάλα funds

Έρχονται πρόστιμα μέχρι και 1.000 ευρώ σε χιλιάδες κατόχους οχημάτων

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Καιρός
Η Τσικνοπέμπτη, οι Αποκριές, η Καθαρά Δευτέρα και ο καιρός: ψήσιμο, καρναβάλια και χαρταετός… με το βλέμμα στον ουρανό
Τσικνοπέμπτη 12 Φεβρουαρίου: θα… τσικνίσει ο ουρανός;
Η Τσικνοπέμπτη, οι Αποκριές, η Καθαρά Δευτέρα και ο καιρός: ψήσιμο, καρναβάλια και χαρταετός… με το βλέμμα στον ουρανό
ΝΑΟΣ
Είναι ο αρχαίος ελληνικός ναός ένα… αναποδογυρισμένο πλοίο;
Όπως θα έλεγε και ο Βιτρούβιος, η αρχιτεκτονική γεννιέται από χρεία, χρήσιν και μνήμη — και αυτή η θεωρία το παίρνει αυτό κυριολεκτικά.
Είναι ο αρχαίος ελληνικός ναός ένα… αναποδογυρισμένο πλοίο;
αργια αγιου πνευματος
Καθαρά Δευτέρα 2026: Το πρώτο τριήμερο της χρονιάς και όλες οι αργίες που φέρνουν αποδράσεις
Πότε ανοίγει το Τριώδιο, πότε πέφτει η Τσικνοπέμπτη και ποια τριήμερα «χαμογελούν» στο ημερολόγιο του 2026
Καθαρά Δευτέρα 2026: Το πρώτο τριήμερο της χρονιάς και όλες οι αργίες που φέρνουν αποδράσεις
δημόκριτος δημοκρίτειο δπθ
AI Δημόκριτος»: Όταν η τεχνητή νοημοσύνη μπαίνει στο πανεπιστήμιο με κανόνες και ακρίβεια
Το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης παρουσιάζει έναν ακαδημαϊκό βοηθό ΤΝ που θωρακίζει την αξιοπιστία της γνώσης και ενισχύει τη μαθησιακή διαδικασία
AI Δημόκριτος»: Όταν η τεχνητή νοημοσύνη μπαίνει στο πανεπιστήμιο με κανόνες και ακρίβεια