Alfavita Newsroom Η κυβέρνηση την τελευταία διετία προσπαθεί με συστηματικό τρόπο να αλλάξει το τοπίο στην εκπαίδευση (και όσον αφορά τους μαθητές και όσον αφορά το εκπαιδευτικό προσωπικό) προς το συντηρητικότερο. Ήδη από πέρσι με τεχνητό τρόπο προκάλεσε πλεονάσματα καθηγητών(2ες και 3ες αναθέσεις, κόψιμο ολιγομελών τμημάτων, περιορισμοί από τον Ιούνιο στην επιλογή της 2ης ξένης γλώσσας) ,για να «μπαλώσει» τα κενά σε προσωπικό. Η πολιτική των μηδενικών διορισμών, των στάγδην μεταθέσεων και αποσπάσεων δηλώνει την πρόθεσή της γι αυτό.
Ταυτόχρονα προχωρεί σε αλλαγές στα αναλυτικά προγράμματα στο Γυμνάσιο, ενώ για πάνω από ένα χρόνο ευαγγελίζεται κατάργηση των πανελλαδικών εξετάσεων, φέρνοντας για διαβούλευση την πρότασή του για το Λύκειο, το οποίο μετατρέπεται σε εξεταστικό βάσανο για τους μαθητές τόσο στη Β΄ όσο και στη Γ΄Λυκείου. Μια πρόταση που συνοδεύεται από περικοπές μαθημάτων, οι οποίες ανοίγουν το δρόμο για «νέο εξορθολογισμό δαπανών και προσωπικού» ,σύμφωνα με το μνημόνιο και τις κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ.
Στην τεχνική εκπαίδευση προσπάθησε να « κλειδώσει» τον αριθμό των τμημάτων , κυρίως για να περιορίσει τις ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό ώστε να εφαρμόσει τη μαθητεία.
Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιάκαλείτους συλλόγους διδασκόντων στην 1η συνεδρίαση να δώσουν κενά και πλεονάσματα, σε περίοδο που το τοπίο για τα σχολεία είναι ακόμη ρευστό.
Γι’αυτό:
Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας καλεί τους συναδέλφους την Παρασκευή 1η Σεπτέμβρη κατά τη διάρκεια των συνεδριάσεων να καταλήξουν στα ελλείμματα σε εκπαιδευτικό προσωπικό που έχει το σχολείο τους και σε καμία περίπτωση να μη δοθούν πλεονάσματα. Θεωρούμε κοροϊδία σε μια περίοδο που οι ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό υπερβαίνουν τις 25.000 σε πανελλαδικό επίπεδο, να γίνεται λόγος για πλεονάσματα.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών
