Thumbnail
Ενημέρωση

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες

Σχετικά με τα έγγραφα 16214/1-9-14 και 16214α/2-9-14 της Δ’ Διεύθυνσης επισημαίνουμε ότι είμαστε απόλυτα αντίθετες στο διατακτικό, αυταρχικό ύφος του κειμένου, το οποίο παρεμπιπτόντως στερείται νομικού ερείσματος.
Σας ενημερώνουμε ότι
α) Το ΠΥΣΔΕ ποτέ δε συνεδρίασε για τον υπολογισμό των τμημάτων, κάτι που άλλωστε δεν είναι στην αρμοδιότητά του.
β) Είναι αυθαίρετη η οδηγία της Διευθύντριας να μη δέχονται οι διευθυντές «κατά κανένα τρόπο» μετεγγραφές μαθητών αν πρόκειται να μεταβληθεί ο αριθμός των τμημάτων. Προφανώς οι διευθυντές καλό είναι να συνεννοούνται μεταξύ τους για να μην προκαλείται μείωση τμημάτων, ωστόσο  ο νόμος δεν απαγορεύει να αυξηθούν τα τμήματα του σχολείου υποδοχής (ΠΔ 104/79 αρ. 15).
    Ενημερώνουμε επίσης ότι δεν υπογράψαμε τα οργανικά κενά επειδή (μεταξύ άλλων) την προηγούμενη σχολική χρονιά η διεύθυνση δεν εφάρμοσε το Νόμο 4186/13 για ανάπτυξη τμημάτων στις περιπτώσεις που υπήρχαν μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
    Επειδή τα σχολεία καλούνται τώρα να δηλώσουν κενά και πλεονάσματα, προκειμένου να γίνουν οι τοποθετήσεις των συναδέλφων στα λειτουργικά κενά, καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων και τους διευθυντές να ξεκινήσουν τις διαδικασίες για ανάπτυξη τμημάτων όπου υπάρχουν μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και να στείλουν τα κενά υπολογίζοντας και τα αναπτυγμένα τμήματα σημειώνοντας στις παρατηρήσεις τις επιπλέων ώρες.
    Με πίστη στη δύναμη της συλλογικότητάς μας σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά.

2/9/2014

Οι αιρετοί στο ΠΥΣΔΕ Δ’ ΔΕ Αθήνας
Μαρία Δανιήλ
τηλ. 6974109660    Φανή Πύρζα
τηλ. 6944530079

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Καταγγελία για αδιανόητες απειλές σε βάρος αναπληρωτή εκπαιδευτικού από άλλον εκπαιδευτικό

Ηλεκτρική κουβέρτα: Το μεγάλο λάθος που κάνουμε όλοι στο κρεβάτι

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Μαθητές δίνουν πανελλήνιες, κάθονται σε θρανία και τους μιλάει δασκάλα
Το IB στα δημόσια σχολεία και η εισβολή των funds αλλάζουν το τοπίο
Το ουσιαστικό ζητούμενο δεν είναι η υπεράσπιση ή η απόρριψη ενός συγκεκριμένου μοντέλου. Είναι η διασφάλιση ότι οποιαδήποτε αλλαγή δεν θα απομακρύνει...
Το IB στα δημόσια σχολεία και η εισβολή των funds αλλάζουν το τοπίο
Σοφία Ζαχαράκη
IB σε 13 δημόσια Λύκεια και Πανεπιστήμιο Παραστατικών Τεχνών: Τομές στη Δευτεροβάθμια και Καλλιτεχνική Εκπαίδευση
Τι αλλάζει στις Ανώτερες Σχολές Μουσικής και Δραματικής Τέχνης – Το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας
IB σε 13 δημόσια Λύκεια και Πανεπιστήμιο Παραστατικών Τεχνών: Τομές στη Δευτεροβάθμια και Καλλιτεχνική Εκπαίδευση
εκπαιδευτικος
Όταν ένας πατέρας παιδιού με βαρύ αυτισμό ζητά μετάθεση – Μια δοκιμασία για την Ελλάδα του 2026
Η ανάρτηση ενός πατέρα που δεν είναι καταγγελία, αλλά έκκληση κατανόησης – και θέτει εύλογα ερωτήματα για το πώς εφαρμόζεται ο νόμος όταν υπάρχουν...
Όταν ένας πατέρας παιδιού με βαρύ αυτισμό ζητά μετάθεση – Μια δοκιμασία για την Ελλάδα του 2026