Alfavita Newsroom ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΔΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ιωάννινα 3-2-2014
Η ΠΑΣΚ Καθηγητών ΔΕ Ιωαννίνων στέκεται απέναντι και αγωνίζεται ενάντια στην πρωτόγνωρη σε σφοδρότητα επίθεση που δέχονται η Εκπαίδευση και οι Εκπαιδευτικοί, Πολιτική επιλογή της Κυβέρνησης και της Πολιτικής Ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Για πρώτη φορά η Εκπαίδευση και οι καθηγητές βίωσαν τόσες αρνητικές-εχθρικές ενέργειες με άμεσο αντίκτυπο στους μαθητές.
Συγκεκριμένα η Πολιτική Ηγεσία του ΥΠΑΙΘ αύξησε το ωράριο των καθηγητών και στη συνέχεια τους παρέδωσε στην κοινή γνώμη ως πλεονάζοντες.
Έκανε προληπτική επιστράτευση στους καθηγητές μια αντισυνταγματική επινόηση που παραπέμπει σε άλλες εποχές.
Έβγαλε σε διαθεσιμότητα-κινητικότητα -απολύσεις οριζόντια κλάδους των ΕΠΑΛ καθηγητές που είχαν διοριστεί με αξιοκρατικό τρόπο.
Αυτά ήρθαν να προστεθούν στους εξαθλιωμένους οικονομικά καθηγητές που πρώτα σε αυτούς εφαρμόστηκε το Ενιαίο Μισθολόγιο που αμείβονται με μισθούς πείνας ιδίως οι νεότεροι-640 Ε- και υπηρετούν συνήθως εκατοντάδες χιλιόμετρα μακριά από τον τόπο μόνιμης διαμονής με ότι αυτό συνεπάγεται.
Πόσες συνταγματικές αρχές παραβιάζονται με τους μισθούς-πείνας των εκπαιδευτικών-ιδίως των νεότερων των 600-700 Ε . Οι εκπαιδευτικοί δεν δικαιούνται να έχουν αξιοπρεπή διαβίωση;
Αυτοαξιολόγηση-Αξιολόγηση: Ως ΠΑΣΚ Καθηγητών ΔΕ Ιωαννίνων διεκδικούμε εκείνη την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου που στοχεύει στην μορφωτική- παιδαγωγική ενίσχυση της εκπαιδευτικής πράξης στη θεσμοθετημένη τακτική επιμόρφωση των καθηγητών στην αναμόρφωση της σχολικής ζωής.
Διατηρούμε ωστόσο έντονες-βάσιμες επιφυλάξεις όσον αφορά την αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας.
1) Θεωρούμε ότι η αυτοαξιολόγηση θα οδηγήσει σε κατηγοριοποίηση των σχολείων ( έχουμε αρνητικά παραδείγματα άλλων χωρών) με ενδεχόμενο αρνητικών εξελίξεων σε σχολικές μονάδες που κατατάσσονται χαμηλά.
2) Θα επιφορτιστεί η σχολική μονάδα έναν ακόμη γραφειοκρατικό φόρτο με αβέβαιη συνεισφορά στην ουσία δηλαδή την βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
3) Θα λειτουργήσει ως δούρειος ίππος για την αξιολόγηση λαιμητόμο της ποσόστωσης και του μονοπρόσωπου οργάνου αξιολόγησης. Μιας ποσόστωσης που προβλέπει ο νόμος 4024/11 που δεν προκύπτει από κανένα επιστημονικό πεδίο και αντί να καταργείται ενισχύεται από πρόσφατο νομοσχέδιο του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης για την αξιολόγηση στη Δημόσια Διοίκηση.
Θα προτείναμε αυτή η αυτοαξιολόγηση να ξεκινήσει από “ πάνω προς τα κάτω” δηλαδή από το ΥΠΑΙΘ προς τη σχολική μονάδα.
Έτσι το ΥΠΑΙΘ θα ενίσχυε και την αξιοπιστία του.
Αντί για αυτό μετακυλίει την ευθύνη των προβλημάτων της Εκπαίδευσης στη σχολική μονάδα η οποία απαξιωμένη θεσμικά και υλικά καλείται να ανταποκριθεί στην παροχή του υψηλότερου κοινωνικού αγαθού της Εκπαίδευσης χωρίς πόρους- επιμόρφωση Εκπαιδευτικών και προοπτική αναβάθμισης.
Το ΥΠΑΙΘ εδώ και χρόνια έχει σαν μότο το “πρώτα ο μαθητής”. Με ένα εξουθενωμένο-διαλυμένο εκπαιδευτικό και ένα σχολείο χωρίς υποδομές πως μπορεί να είναι “πρώτα ο μαθητής”.
Απογοητευμένος και οργισμένος ο εκπαιδευτικός ο εργαζόμενος όπως και ολόκληρη η κοινωνία παρακολουθεί το ατελείωτο πάρτι της διαφθοράς και διασπάθισης απίστευτου χρήματος την ίδια στιγμή που πυλώνες ενός σοβαρού σύγχρονου κράτους όπως είναι η Υγεία και η Παιδεία υποχρηματοδοτούνται προκλητικά. Φτάνει πια.
Αγωνιζόμαστε για τα οφθαλμοφανή δίκαια της Εκπαίδευσης και του κλάδου.
Είναι αγώνας επιβίωσης ενάντια στην συντηρητική και αντιλαική πολιτική τους.
Κινηματικά-ριζοσπαστικά-αξιόπιστα
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΔΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
2ος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Η ύλη για 70.000 υποψήφιους ως 19/5 με τις λύσεις
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 19/05
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
