ΕΛΜΕ Λευκάδας: Για τις υποχρεωτικές μετατάξεις

Η Υπουργική Απόφαση για τις υποχρεωτικές μετατάξεις των εκπαιδευτικών γεννά πλήθος ερωτημάτων όπως:

• Τι απέγιναν οι αιτήσεις για μετάταξη καθηγητών ειδικοτήτων στην Α/θμια Εκπαίδευση;
• Τι απέγιναν οι αιτήσεις για μετάταξη από ειδικότητα σε ειδικότητα στη Δ/θμια Εκπαίδευση;
• Πότε θα γίνουν οι αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ; Αληθεύουν οι φήμες ότι μπορεί να μη γίνουν ή να πάνε για Σεπτέμβρη και βάλε;
• Πώς προέκυψαν τα νούμερα κενών και πλεονασμάτων της εγκυκλίου;
• Πώς θα γνωρίζει κάποιος εάν ανήκει στο πλεονάζον προσωπικό, ώστε να κάνει   αίτηση; Είναι όσοι βρίσκονται σε διάθεση, χωρίς οργανική; Είναι όσοι βρέθηκαν χωρίς οργανική με την μείωση των ωρών της α΄ ανάθεσης σε 10; Ποιοι είναι οι πλεονάζοντες;
• Τι θα γίνει αν οι αιτήσεις για μετάταξη δεν καλύψουν τις κενές θέσεις στην Α/θμια και στις Διευθύνσεις;
• Οι θέσεις στην Α/θμια Εκ/ση αφορούν κατά κύριο λόγο στα Ολοήμερα Δημοτικά με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ). Το πρόγραμμα όμως των ΕΑΕΠ είναι ενταγμένο στα ΕΣΠΑ, έχει ημερομηνία λήξης 31/12/2015 και συγκεκριμένη χρηματοδότηση 107 εκ. ευρώ (ΥΠΔΒΜΘ -ναι έτσι το λέγανε τότε- 24-12-2010 αρ. πρωτ. 27546).

Οι θέσεις αυτές θα είναι οργανικές;

Θα παραμείνουν οι θέσεις αυτές μετά τη λήξη του προγράμματος;

Υπάρχουν επίσης φλέγοντα ερωτήματα τα οποία πρέπει ΟΠΩΣΔΗΠΟΤΕ να απαντηθούν και τα οποία περιμένουν όλοι οι συνάδελφοι για να προχωρήσουν ή όχι σε αίτηση και είναι τα εξής:

·            Όσοι είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και δεν κάνουν αίτηση υποχρεωτικής μετάταξης ά έχουν κυρώσεις; Ακούστηκε ότι πιθανόν να μηδενιστούν τα μόρια τους και ότι θα τεθούν στο τέλος της κατάταξης στη διεύθυνση στην οποία ανήκουν .Αληθεύει; Αν όχι , είναι σημαντικό να υπάρξει διαβεβαίωση

·           Υπάρχει   περίπτωση αν τα μόρια του εκπαιδευτικού δεν επαρκούν για την κάλυψη της 1ης και 2ης προτίμησης του να μετακινηθεί πανελλαδικά στα εναπομείναντα κενά χωρίς τη θέληση του;

·           σε κάποια διεύθυνση καλυφθούν τα κενά αλλά απομένει ακόμα πλεονάζον προσωπικό, τι γίνεται σε αυτή την περίπτωση; ( Πχ στη Λευκάδα έχει βγάλει 8 πλεόνασμα στη ειδικότητα των γαλλικών , καλύπτονται οι 4 θέσεις που έχουν προβλεφθεί για την Α/θμια και εξακολουθούν να υπάρχουν 5 πλεόνασμα που μπορεί να μην έχουν κάνει χαρτιά για πουθενά ή να μην έχουν πιάσει την προτίμηση τους. Ποιοι θεωρούνται σε αυτή την περίπτωση πλεονάζοντες από αυτούς που είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ;

·           Κάποιος μπορεί να βάλει 2 διαφορετικές διευθύνσεις; Πχ 1η ) Α Αθήνας   2η) Λευκάδα

ΥΠΑΡΧΕΙ ΑΡΑΓΕ ΚΑΠΟΙΟ ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΕΣΕΙΣ ΚΑΘΕ ΜΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ;

Π.χ. ειδικότητες που χρειάζονται, πλήθος θέσεων ανάλογα με τον αριθμό σχολείων και εκπαιδευτικών κάθε Διεύθυνσης…

ΑΛΗΘΕΙΑ ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΑ ΠΕΡΙ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗΣ Α/ΘΜΙΩΝ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΩΝ;

ΠΟΙΟΣ ΕΓΓΥΑΤΑΙ ΟΤΙ ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΔΕΝ ΘΑ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΟΙΚΑ ;

Μέσα σε ένα τόσο ασταθές και πιθανά ηθελημένα ασαφές περιβάλλον, πως κανείς μπορεί να αισθάνεται βεβαιότητα για οτιδήποτε.;

Από το ΔΣ