Μεγαλώνουν οι διαστάσεις του ζητήματος των κενών στην εκπαιδευτική κοινότητα. Αυτή τη φορά, στο επίκεντρο έρχονται οι εξελίξεις στη Θεσσαλονίκη: σύμφωνα με την παρέμβαση του Μιχάλη Χουρδάκη, Βουλευτή της Α' Θεσσαλονίκης με το ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ. , ο Δήμος Νεάπολης - Συκεών καταγράφει συνολικά κενά της τάξεως των 140,5 ωρών σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκαπίδευση. Περισσότερα στο Δελτίο Τύπου.
Ακολουθεί ολόκληρο το Δελτίο Τύπου:
«Ερώτηση και Αίτηση Κατάθεσης Εγγράφων προς την Υπουργό Παιδείας κατέθεσε ο Καθηγητής Μιχάλης Χουρδάκης, Βουλευτής Α΄ Θεσσαλονίκης με το ΠΑΣΟΚ - Κίνημα Αλλαγής, για τα λειτουργικά κενά στις σχολικές μονάδες του Δήμου Νεάπολης - Συκεών και την αναστολή λειτουργίας ολοήμερου τμήματος στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών.
Σύμφωνα με την καταγραφή του Δήμου, σε 78 σχολικές μονάδες παραμένουν ακάλυπτες ανάγκες συνολικού ύψους 140,5 ωρών: 35,5 ώρες στην Πρωτοβάθμια και 105 ώρες στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Οι ελλείψεις αφορούν εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων, παράλληλη στήριξη, σχολικούς νοσηλευτές, Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό, ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς.
Ο κ. Χουρδάκης ζητά από το Υπουργείο να απαντήσει εάν επιβεβαιώνει την καταγραφή του Δήμου, ποιες ενέργειες έχουν ήδη δρομολογηθεί, ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα κάλυψης των κενών και ποια μεταβατικά μέτρα θα ληφθούν για τους μαθητές που χρειάζονται υποστήριξη.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην αναστολή λειτουργίας ολοήμερου τμήματος της ΣΤ΄ τάξης στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Συκεών, που επηρεάζει μαθητές και οικογένειες, ιδίως εργαζόμενους γονείς. Ζητείται σαφής αιτιολόγηση, ενημέρωση για τον αριθμό των μαθητών που επηρεάζονται, τις εναλλακτικές λύσεις που εξετάστηκαν και τον χρόνο επαναλειτουργίας.
Παράλληλα, ζητείται η κατάθεση των κρίσιμων εγγράφων: της επίσημης καταγραφής των κενών, των υπηρεσιακών εγγράφων για την αναστολή του ολοήμερου τμήματος και των πράξεων κάλυψης κενών μετά την 19η Οκτωβρίου 2026.
Δήλωση Καθηγητή Μιχάλη Χουρδάκη
«Έναν μήνα μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, δεν μπορεί να υπάρχουν μαθητές χωρίς την αναγκαία υποστήριξη, σχολεία με κενά και οικογένειες χωρίς καθαρές απαντήσεις. Το Υπουργείο οφείλει να δώσει συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα, άμεσες λύσεις και πλήρη ενημέρωση. Η δημόσια εκπαίδευση χρειάζεται έγκαιρη στελέχωση, σοβαρότητα και πραγματική μέριμνα για κάθε μαθητή».
