Τις διαδικασίες για την έναρξη της Ενισχυτικής Διδασκαλίας στα Γυμνάσια και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας Ειδικών Μαθημάτων στα Λύκεια για το σχολικό έτος 2026-2027 ενεργοποιεί το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με νέα εγκύκλιο που υπογράφει η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη.
Η εγκύκλιος, με ημερομηνία 15 Οκτωβρίου 2026 και αριθμό πρωτοκόλλου 138342/ΓΔ4, καθορίζει τις ενέργειες στις οποίες πρέπει να προχωρήσουν οι σχολικές μονάδες, οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, προκειμένου να οργανωθούν τα τμήματα και να προσδιοριστούν οι ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό.
Κομβική ημερομηνία είναι η Πέμπτη 29 Οκτωβρίου 2026, οπότε οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης καλούνται να αποστείλουν στο υπουργείο τα στοιχεία για τα σχολικά κέντρα, τα τμήματα και τους εκπαιδευτικούς που θα απαιτηθούν.
Οι διαδικασίες αυτές αποτελούν προϋπόθεση για τη δημοσίευση των προσκλήσεων εκδήλωσης ενδιαφέροντος προς τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς.
Ενισχυτική Διδασκαλία Γυμνασίου: Τα έξι μαθήματα
Σύμφωνα με την εγκύκλιο, η Ενισχυτική Διδασκαλία Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2026-2027 περιλαμβάνει τα ακόλουθα μαθήματα:
- Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
- Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
- Μαθηματικά
- Φυσική
- Χημεία
- Αγγλικά
Οι διευθυντές των Γυμνασίων οφείλουν να ενημερώσουν τους μαθητές και τους γονείς ή κηδεμόνες τους για τη δυνατότητα συμμετοχής στο πρόγραμμα, καθώς και για την υποβολή των σχετικών αιτήσεων-δηλώσεων μαθημάτων.
Κριτήριο για την επιλογή και συμμετοχή των μαθητών αποτελεί η επίδοσή τους στο αντίστοιχο μάθημα.
Μετά τη συγκέντρωση των αιτήσεων, ο Σύλλογος Διδασκόντων κάθε Γυμνασίου θα αποφασίσει ποιοι μαθητές έχουν ανάγκη ενισχυτικής διδασκαλίας.
Στη συνέχεια, οι διευθυντές των σχολείων θα καταρτίσουν συγκεντρωτικό ηλεκτρονικό αρχείο, το οποίο θα αποστείλουν στην αρμόδια Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Παράλληλα, ο Σύλλογος Διδασκόντων θα εισηγηθεί εάν η σχολική μονάδα μπορεί να λειτουργήσει ως Σχολικό Κέντρο Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης (ΣΚΑΕ), λαμβάνοντας υπόψη τον αριθμό των αιτήσεων.
Ενισχυτική Διδασκαλία στα Λύκεια: Ποια ειδικά μαθήματα καλύπτονται
Ξεχωριστές προβλέψεις περιλαμβάνονται για την Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων (ΕΔΕΜ), η οποία απευθύνεται σε μαθητές της Γ΄ τάξης Λυκείου και της Δ΄ τάξης Λυκείου των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων – Λυκείων (ΕΝΕΕΓΥΛ).
Το πρόγραμμα αφορά επτά ειδικά μαθήματα που εξετάζονται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις:
- Ελεύθερο Σχέδιο
- Γραμμικό Σχέδιο
- Γαλλικά
- Γερμανικά
- Ιταλικά
- Ισπανικά
- Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία
Οι διευθυντές των Γενικών Λυκείων, Επαγγελματικών Λυκείων, Λυκείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και ΕΝΕΕΓΥΛ καλούνται να ενημερώσουν τους ενδιαφερόμενους μαθητές και τους γονείς τους και να συγκεντρώσουν ηλεκτρονικά τις αιτήσεις συμμετοχής.
Για τους ενήλικους μαθητές προβλέπεται η δυνατότητα υποβολής αίτησης από τους ίδιους.
Το υπουργείο προτείνει, επίσης, την ανάρτηση των αιτήσεων-δηλώσεων στις ιστοσελίδες των σχολικών μονάδων, ώστε να διευκολυνθεί η διαδικασία.
Πώς θα δημιουργηθούν τα τμήματα – Τι ισχύει για τα ολιγομελή
Η συγκρότηση των τμημάτων θα πραγματοποιηθεί με βάση τις αιτήσεις των μαθητών και τις εισηγήσεις των αρμόδιων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.
Οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα καταγράψουν τον αριθμό των ενδιαφερόμενων μαθητών ανά μάθημα και ανά Σχολικό Κέντρο Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει η πρόβλεψη για τη λειτουργία ολιγομελών τμημάτων.
Η εγκύκλιος επιτρέπει τη λειτουργία τμημάτων με λιγότερους μαθητές από το προβλεπόμενο κατώτατο όριο, υπό την προϋπόθεση ότι δεν θα έχουν λιγότερους από τρεις μαθητές.
Για τη λειτουργία των συγκεκριμένων τμημάτων απαιτείται τεκμηριωμένη εισήγηση της αρμόδιας Συντονιστικής Ομάδας Δομών Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης (ΣΟΔΑΕ) και σχετική απόφαση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, με συνεκτίμηση των διαθέσιμων πιστώσεων.
Προσλήψεις εκπαιδευτικών: Τι προβλέπει η εγκύκλιος
Σημαντικό μέρος των οδηγιών αφορά τη στελέχωση των τμημάτων και την καταγραφή των αναγκών σε εκπαιδευτικούς.
Ειδικότερα, για την Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων προβλέπεται ότι κατά προτεραιότητα θα διδάσκουν μόνιμοι εκπαιδευτικοί για τη συμπλήρωση του υποχρεωτικού τους ωραρίου.
Στις περιπτώσεις όπου οι ανάγκες δεν μπορούν να καλυφθούν από μόνιμους εκπαιδευτικούς, θα προσλαμβάνονται αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου ή και ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί.
Οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καλούνται να αποτυπώσουν διακριτά τις ανάγκες σε μόνιμους και αναπληρωτές ή ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς για το πρόγραμμα των ειδικών μαθημάτων.
Σύμφωνα με την εγκύκλιο, οι εκπαιδευτικοί που θα προσληφθούν στα Σχολικά Κέντρα Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης θα απασχοληθούν με συμβάσεις εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, με αμοιβές αντίστοιχες εκείνων των αναπληρωτών μειωμένου ωραρίου ή των ωρομίσθιων εκπαιδευτικών.
Ο συνολικός αριθμός των εκπαιδευτικών που θα προσκληθούν να διδάξουν στα δύο προγράμματα δεν μπορεί να υπερβαίνει τον αριθμό που προβλέπεται για κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, βάσει του ενιαίου πίνακα κατανομής πιστώσεων.
Προθεσμία έως 29 Οκτωβρίου για τις Περιφερειακές Διευθύνσεις
Το υπουργείο θέτει ως καταληκτική ημερομηνία την Πέμπτη 29 Οκτωβρίου 2026 για την αποστολή των απαιτούμενων στοιχείων από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
Μέχρι τότε θα πρέπει να έχουν αποσταλεί ηλεκτρονικά:
- Τα στοιχεία των εκπαιδευτικών ανά κλάδο που θα απαιτηθούν για τη στελέχωση των προγραμμάτων.
- Τα Σχολικά Κέντρα Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης που θα λειτουργήσουν.
- Τα τμήματα που θα συγκροτηθούν για την Ενισχυτική Διδασκαλία Γυμνασίου και την Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων.
Τα σχετικά αρχεία θα αποσταλούν στη Διεύθυνση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του υπουργείου, στην ηλεκτρονική διεύθυνση spoudonde@minedu.gov.gr.
Παράλληλα, οι Περιφερειακές Διευθύνσεις οφείλουν να προχωρήσουν στη σύσταση των Συντονιστικών Ομάδων Δομών Αντισταθμιστικής Εκπαίδευσης και στην έκδοση των αποφάσεων ορισμού των Σχολικών Κέντρων και των υπευθύνων τους.
Οι σχετικές αποφάσεις θα αναρτηθούν στη Διαύγεια.
