Β΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών: Περισσότερα από 20.000 κενά καταγράφονται στην εκπαίδευση

Με έντονο σκεπτικισμό και αυστηρή κριτική από την πλευρά της εκπαιδευτικής κοινότητας πραγματοποιείται η Β΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών για το σχολικό έτος 2026-2027, καθώς τα συνολικά κενά σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και σε μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ, ξεπερνούν τις 20.247 κενές θέσεις. Ο γνωστός εκπαιδευτικός αναλυτής «Πατρέας», παρουσιάζοντας αναλυτικούς πίνακες στο forum PDE, ανέδειξε το τεράστιο χάσμα που υπάρχει ανάμεσα στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων και στις διαθέσιμες κυβερνητικές πιστώσεις.

Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις, με περίπου 2.100 πιστώσεις για τη Γενική Εκπαίδευση και 4.500 πιστώσεις από το ΕΣΠΑ, καθίσταται σαφές ότι δεν θα καλυφθεί ούτε το 1/3 των συνολικών κενών, ενώ αμφίβολο θεωρείται ακόμη και το αν θα προσεγγιστεί ο αριθμός των 6.600 προσλήψεων, λόγω της ροής και των διαθεσιμοτήτων των αναπληρωτών. Ο αναλυτής κάνει λόγο για «zero-sum game», όπου η ενίσχυση μιας ειδικότητας γίνεται αναγκαστικά εις βάρος μιας άλλης, αφήνοντας ακάλυπτες κρίσιμες δομές.

Ιδιαίτερα βαρείς είναι οι χαρακτηρισμοί για τον κεντρικό σχεδιασμό του Υπουργείου Παιδείας, με τον σχολιαστή να επισημαίνει ότι υπάρχει χειραγώγηση στη διαδικασία δήλωσης των κενών από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης (ΠΔΕ). Όπως τονίζεται, τα κενά που δηλώνονται αντιστοιχούν αυστηρά στον αριθμό πιστώσεων που έχει μοιραστεί η κεντρική διοίκηση και δεν ανταποκρίνονται στην πραγματική εικόνα των σχολικών αιθουσών, δημιουργώντας ένα καθεστώς άνισης μεταχείρισης από περιοχή σε περιοχή.

Η κατάσταση στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση αποτυπώνει μεγάλες ανισορροπίες, καθώς οι ειδικότητες της Αισθητικής Αγωγής, τα Τμήματα Ένταξης και οι Παράλληλες Στήριξεις πλήττονται σοβαρά. Ενώ τα Πρότυπα-Πειραματικά και ορισμένες δομές ειδικής αγωγής θα καλυφθούν ικανοποιητικά, η Παράλληλη Στήριξη στην Πρωτοβάθμια θα φτάσει μόλις το 30% και στη Δευτεροβάθμια το 25%, αφήνοντας χιλιάδες μαθητές με ειδκές εκπαιδευτικές ανάγκες χωρίς την απαραίτητη εξατομικευμένη υποστήριξη.

Ανάλογη είναι η εικόνα και στον χώρο του Ειδικού Εκπαιδευτικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), όπου επί συνόλου 3.311 κενών, η κάλυψη στη Γενική θα κινηθεί γύρω στο 30% και στις ΣΜΕΑΕ στο 25%. Παρότι τα ΚΕΔΑΣΥ παρουσιάζουν υψηλότερα ποσοστά στελέχωσης ανάλογα με την περιοχή, τα ΣΔΕΥ αντιμετωπίζουν πολύ χαμηλή κάλυψη, περιορίζοντας δραστικά τις δυνατότητες διεπιστημονικής στήριξης των σχολείων.

Κλείνοντας την ανάλυσή του, ο «Πατρέας» χαρακτηρίζει τη φετινή χρονιά ως «τη χειρότερη από ποτέ» όσον αφορά τη στελέχωση, κάνοντας λόγο για ένα σύστημα «πάμε κι όπου βγει». Καταγγέλλει δε ότι οι ΠΔΕ λειτούργησαν ως «πρόθυμοι» συνεργοί λόγω της πίεσης για τις επερχόμενες κρίσεις στελεχών, με αποτέλεσμα το τελικό αποτέλεσμα να αφήνει όλες τις εκπαιδευτικές ειδικότητες από πολύ έως σφόδρα δυσαρεστημένες απέναντι στην ακολουθούμενη πολιτική.

Ακολουθούν οι αναλυτικοί πίνακες των κενών θέσεων, όπως παρουσιάστηκαν από τον εκπαιδευτικό αναλυτή «Πατρέα» για τη Β΄ Φάση προσλήψεων αναπληρωτών 2026-2027:

1. Κενά Πρωτοβάθμιας Γενικής Παιδείας & Ειδικής Αγωγής (ΕΑΕ)

Α. Πρωτοβάθμια Γενική Παιδεία

(Σημείωση: Υπάρχουν επιπλέον περίπου 20 κενά σε ΔΥΕΠ από ΕΣΠΑ και ~400 κενά ΠΕ06 ΑΜΩ σε Νηπιαγωγεία).

Β. Πρωτοβάθμια Ειδική Αγωγή (ΕΑΕ)

2. Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας & Ειδικής Αγωγής (ΕΑΕ)

Α. Δευτεροβάθμια Γενική Παιδεία (Ενδεικτικοί βασικοί κλάδοι)

• ΠΕ01 (Θεολόγοι): 230 κενά
• ΠΕ02 (Φιλόλογοι): 400 κενά
• ΠΕ03 (Μαθηματικοί): 167 κενά
• ΠΕ04 (Φυσικών Επιστημών): 206 κενά συνολικά
• ΠΕ86 (Πληροφορικής): 238 κενά
• ΣΥΝΟΛΟ ΓΕΝΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ: 3.142 κενά (εκ των οποίων το 95% είναι ΑΠΩ).

Β. Δευτεροβάθμια Ειδική Αγωγή (ΕΑΕ)

• ΠΕ02.ΕΑΕ (Φιλόλογοι ΕΑΕ): 1.064 κενά
• ΠΕ03.ΕΑΕ (Μαθηματικοί ΕΑΕ): 538 κενά
• ΠΕ04.ΕΑΕ (Φυσικοί Επιστήμονες ΕΑΕ): 445 κενά συνολικά
• ΣΥΝΟΛΟ ΕΑΕ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ: 2.326 κενά (εκ των οποίων το 99% είναι ΑΠΩ, με έμφαση στην Παράλληλη Στήριξη).

3. Κενά ΕΕΠ - ΕΒΠ (2η Φάση Προσλήψεων)