Με ανοιχτή επιστολή του προς τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Αμαρουσίου χαρακτηρίζει την ατομική αξιολόγηση ως έναν ξεκάθαρο εκβιασμό του Υπουργείου Παιδείας με στόχο τη χειραγώγηση του κλάδου και τη διάλυση του δημόσιου χαρακτήρα της εκπαίδευσης, κατηγορώντας την πολιτεία ότι επιχειρεί να κάμψει την αντίσταση δεκαετιών και να ανοίξει τον δρόμο για την άρση της μονιμότητας στον δημόσιο τομέα.
Παρά τις καθημερινές απειλές, τα πειθαρχικά και τον κρατικό αυταρχισμός που έχουν βιώσει χιλιάδες εκπαιδευτικοί που συμμετέχουν στην απεργία-αποχή, ο Σύλλογος υπογραμμίζει ότι οι πρόσφατες ιστορικές δικαστικές και πειθαρχικές νίκες σε Κομοτηνή, Τρίπολη, Αθήνα και Χανιά απέδειξαν πως «καμία καταστολή δεν είναι ανίκητη», καλώντας τους νέους συναδέλφους να ενταχθούν στις γραμμές του σωματείου και να συνεχίσουν μαζικά την αποχή από τις διαδικασίες αξιολόγησης.
Αναλυτικά η ανακοίνωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Αμαρουσίου:
Συνάδελφε νεοδιόριστε και νεοδιόριστη,
Μετά από χρόνια αναπλήρωσης του ίδιου του εαυτού σου, μετά από περιπλάνηση σε κάθε γωνιά της Ελλάδας, επιτέλους διορίστηκες.
Ωστόσο, μετά από τόσα χρόνια διδασκαλίας το Υπουργείο Παιδείας θα σου ζητήσει να αξιολογηθείς προκειμένου να μονιμοποιηθείς. Πρόκειται για ξεκάθαρο εκβιασμό! Στόχος τους είναι να κάμψουν το εκπαιδευτικό κίνημα το οποίο αντιστέκεται σθεναρά, σχεδόν τέσσερις δεκαετίες τώρα, στην προσπάθεια επιβολής της αξιολόγησης, στην κατηγοριοποίηση των σχολείων και μαθητ(ρι)ών, στη χειραγώγηση του εκπαιδευτικού και τελικά στη διάλυση του δημόσιου χαρακτήρα της εκπαίδευσης.
Θα αναρωτηθεί κανείς, γιατί τέτοιο μένος ενάντια στην αξιολόγηση; Ας είμαστε ξεκάθαροι: αξιολόγηση σημαίνει να μην είσαι ποτέ επαρκής σε ένα αέναο, κοστοβόρο, ταξικά άνισο κυνήγι προσόντων για μια θέση εργασίας που στην καλύτερη σε πληρώνει με 880€ ως νεοδιόριστο, χωρίς 13ο και 14ο μισθό. Μια θέση εργασίας για την οποία πρέπει πλέον να ματώσεις οικονομικά, αλλά και συναισθηματικά. Γιατί στο σχολείο της αξιολόγησης δεν χωράνε όλοι οι εκπαιδευτικοί, ούτε όλα τα παιδιά. Όπως δεν χωράει η πολύπλευρη μόρφωση και η κριτική σκέψη, ούτε καν η δημιουργικότητα, η ελευθερία, η χαρά. Όλα μετριούνται κι αξιολογούνται, όλα πρέπει να είναι αποτελεσματικά ή να φαίνονται έτσι.
Δεν είναι τυχαίο άλλωστε, ούτε γίνεται σε κενό χρόνο η συζήτηση για την άρση της μονιμότητας στον δημόσιο τομέα γενικά, στα πλαίσια της συνταγματικής αναθεώρησης. Η αξιολόγηση αποτελεί αυτό ακριβώς το εργαλείο με το οποίο θα χαθεί αυτό που αποτελεί μέχρι σήμερα κεκτημένο της δημόσιας εκπαίδευσης και απαραίτητη προϋπόθεση ώστε να λειτουργεί “ποιοτικά”: σταθερές, μόνιμες θέσεις εργασίας, αυτές που θα έπρεπε να υπάρχουν για όλους τους εργαζόμενους και τις εργαζόμενες.
Γι’ αυτό αντιστεκόμαστε στην αξιολόγηση. Γι’ αυτό την τελευταία τριετία το υπουργείο έχει εξαπολύσει έναν πραγματικό διωγμό εναντίον του κλάδου με πάνω από 3.000 κλήσεις σε πειθαρχικά εκπαιδευτικών που μετέχουν στην κηρυγμένη, από τους συλλόγους και τη ΔΟΕ, απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση. Καθημερινές απειλές από διευθυντές και διευθύντριες σχολείων, εκβιασμοί, τηλεφωνικές παρενοχλήσεις και απειλές από υπαλλήλους των διευθύνσεων ΠΕ, ψυχολογικές πιέσεις συμπληρώνουν το όλο σκηνικό.
Τίποτα από τα παραπάνω όμως δεν είναι ικανά να κάμψουν το φρόνημά μας. Το έχουμε πει πολλές φορές και θα το ξαναπούμε. Δεν τρομοκρατούμαστε και δεν υποχωρούμε. Οι εκπαιδευτικοί έχουμε όραμα, ξέρουμε να αντιστεκόμαστε και ξέρουμε να πετυχαίνουμε νίκες. Μέσα στο καλοκαίρι πήραμε μια μεγάλη ανάσα δικαίωσης και νίκης! Τα πειθαρχικά συμβούλια σε Κομοτηνή και Τρίπολη, με μια ιστορική απόφαση απάλλαξαν ομόφωνα τις/τους διωκόμενες/ους συναδέλφισσες/ους που είχαν παραπεμφθεί επειδή συμμετείχαν στην απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση. Και μάλιστα όχι μόνο νεοδιόριστες και νεοδιόριστους αλλά και εκπαιδευτικούς παλαιότερων ετών. Το εφετείο στην Αθήνα, δικαίωσε τις καθαιρεμένες Προϊσταμένες που δεν αξιολόγησαν και δεν αξιολογήθηκαν καθώς συμμετείχαν στην απεργία αποχή και ακύρωσε την καθαίρεσή τους. Το Εφετείο Χανίων συνεχίζει τις αποφάσεις μονιμοποίησης νεοδιόριστων χωρίς αξιολόγηση, δικαιώνοντας τις/τους εκπαιδευτικούς της Κρήτης, νεοδιόριστες/ους 2020 και 2021. Και το σημαντικότερο, η Χρύσα Χοτζόγλου, διωκόμενη εκπαιδευτικός για την αγωνιστική της στάση, σε δυνητική αργία εδώ και 1,5 χρόνο, γυρίζει στο σχολείο της, αφού και η Υπουργός παιδείας υποχρεώθηκε να υπογράψει την παύση της δυνητικής αργίας.
Για μια ακόμα φορά αποδείχτηκε περίτρανα ότι «η μόνη χαμένη μάχη είναι αυτή που δεν δόθηκε». Είναι νίκες με μεγάλη τη σφραγίδα το κινήματος, που αποδεικνύουν ότι καμία καταστολή δεν είναι ανίκητη. Ο κρατικός αυταρχισμός σπάει στον δρόμο. Οι αγώνες δεν κρίνονται από τη “νομιμότητα”, αλλά από το δίκιο και τη συλλογική συμμετοχή!
Νεοδιόριστε και νεοδιόριστη είσαι πλέον στον σύλλογο «Αθηνά». Ένα σωματείο που χρόνια τώρα βρίσκεται στην πρώτη γραμμή του αγώνα για την υπεράσπιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Τα τελευταία χρόνια που το υπουργείο έχει εντείνει την επίθεση εναντίον μας και προσπαθεί λυσσαλέα να επιβάλλει την αξιολόγηση, ο Σύλλογος Εκπ/κών Π. Ε. Αμαρουσίου αντιστέκεται καθολικά στην αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και τις εξετάσεις PISA, ενώ μετέχει στην απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση που έχει κηρύξει η ΔΟΕ. Το ίδιο σε καλούμε να κάνουμε και φέτος. Η απεργία – αποχή είναι ένα ισχυρό όπλο στα χέρια μας συνταγματικά κατοχυρωμένο, έχει στριμώξει το υπουργείο παιδείας, έχει δώσει αγωνιστική διέξοδο και κρατά ζωντανό τον αγώνα για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου.
Νεοδιόριστε και νεοδιόριστη…
- Σε καλούμε να γίνεις οργανικό κομμάτι του σωματείου
- Να στηρίξεις τις αποφάσεις του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. Αμαρουσίου και της ΔΟΕ, να ενισχύσεις το ρεύμα της απεργίας – αποχής.
- Τώρα που το υπουργείο ζορίζεται, τώρα να κλιμακώσουμε τον αγώνα.
ΔΕΝ ΥΠΟΧΩΡΟΥΜΕ – ΔΕΝ ΠΑΡΑΔΙΝΟΜΑΣΤΕ
ΥΓ. Η Απεργία – Αποχή που έχει προκηρύξει η Δ. Ο. Ε. από την ατομική αξιολόγηση και από μέντορες και ενδοσχολικούς συντονιστές είναι σε ισχύ και υπογράφουμε όλοι/όλες μόνιμοι/-ες και αναπληρωτές/-τριες τις επισυναπτόμενες Δηλώσεις Συμμετοχής (ομαδικές) τις οποίες καταθέτουμε και παίρνουμε αριθμό πρωτοκόλλου από τα σχολεία μας.
