Νέο ειδικό θεσμικό πλαίσιο για τους μαθητές της Β’ και Γ’ Λυκείου που θα φοιτήσουν από το σχολικό έτος 2026-2027 στα Τμήματα Διεθνούς Απολυτηρίου (IB) των δημόσιων σχολείων υπέγραψε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη. Σύμφωνα με τη σχετική απόφαση, θεσπίζεται απαλλαγή υπό προϋποθέσεις από τη διδασκαλία της «Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας» στο ελληνικό πρόγραμμα σπουδών, εφόσον το μάθημα αυτό διδάσκεται στο πλαίσιο του προγράμματος IB, διατηρώντας ωστόσο απολύτως υποχρεωτική την εξέτασή του στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις.
Δείτε ΕΔΩ την απόφαση
Παράλληλα, αυστηρά υποχρεωτικός χαρακτήρας αποδίδεται στο μάθημα της Ιστορίας, το οποίο παραμένει υποχρεωτικό τόσο ως προς τη διδασκαλία του στο ελληνικό πρόγραμμα όσο και ως προς την εξέτασή του στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου. Η ρύθμιση αυτή έρχεται να διασφαλίσει τη διατήρηση του εθνικού αποτυπώματος στην εκπαίδευση των μαθητών που επιλέγουν το διεθνές πρόγραμμα, ορίζοντας σαφώς ότι η διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας εντός των τμημάτων IB πραγματοποιείται αποκλειστικά στην ελληνική γλώσσα.
Σε ό,τι αφορά τον χάρτη λειτουργίας των τμημάτων, από τα 13 δημόσια Λύκεια που έλαβαν την απαραίτητη πιστοποίηση από την αρμόδια επιτροπή του διεθνούς οργανισμού, θα λειτουργήσουν τελικά τα 11 από το νέο σχολικό έτος. Δύο σχολικές μονάδες, το Πρότυπο ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης και το Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, δεν θα ενεργοποιήσουν τα τμήματα IB λόγω μη δήλωσης επαρκούς αριθμού μαθητών, παρότι το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής έχει ήδη καταβάλει το ποσό των 85.000 ευρώ για τη διαδικασία πιστοποίησης.
Η χρηματοδότηση του όπερ εστί εγχειρήματος καλύπτεται εξ ολοκλήρου από δημόσιους πόρους, συμπεριλαμβανομένων των διδακτικών βιβλίων, του εξοπλισμού, των εξετάστρων και των συνδρομών προς τον International Baccalaureate Organization. Επιπλέον, το υπουργείο προβλέπει ειδικό επιμίσθιο 120 έως 200 ευρώ μηνιαίως για τους πιστοποιημένους εκπαιδευτικούς που θα στελεχώσουν τα τμήματα, καθώς και μείωση ωραρίου κατά 4 ώρες εβδομαδιαίως για τον Συντονιστή του προγράμματος σε κάθε σχολική μονάδα.
Καθολική παραμένει η πολιτική γραμμή της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας αναφορικά με την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, με την υπουργό να ξεκαθαρίζει κατηγορηματικά ότι «καμία συζήτηση δεν γίνεται για ένταξη στο δημόσιο πανεπιστήμιο μέσω IB». Όπως τονίζεται, η εισαγωγή στα δημόσια ανώτατα ιδρύματα της χώρας συνεχίζει να γίνεται αποκλειστικά μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων, ενώ το δίπλωμα IB προσφέρει εναλλακτικές διεξόδους για πανεπιστήμια του εξωτερικού, μη κρατικά ιδρύματα και ελληνικά κολλέγια.
Δείτε ΕΔΩ το ΦΕΚ με τον κατάλογο των βιβλίων
Το αυστηρό ακαδημαϊκό προφίλ του προγράμματος IB DP περιλαμβάνει τη δjετή παρακολούθηση έξι μαθημάτων από διαφορετικές θεματικές ομάδες σε βασικό ή υψηλό επίπεδο, συνδυαστικά με τρεις βασικές υποχρεωτικές ενότητες. Πρόκειται για τη Θεωρία της Γνώσης (TOK), το Εκτεταμένο Δοκίμιο (EE) και τις δράσεις Δημιουργικότητας, Δράσης και Κοινωνικής Προσφοράς (CAS), οι οποίες αποτελούν αδιαπραγμάτευτες προϋποθέσεις για την επιτυχή ολοκλήρωση και την απονομή του διεθνούς διπλώματος.
Η τελική αξιολόγηση των μαθητών κρίνεται τόσο από τις κεντρικές εξετάσεις του Μαΐου με θέματα απευθείας από τον IBO όσο και από εσωτερικές εργασίες και προφορικές εξετάσεις που διενεργούνται κατά τη διάρκεια της διετίας. Με μέγιστη συνολική βαθμολογία τις 45 μονάδες, οι μαθητές οφείλουν να συγκεντρώσουν τουλάχιστον 24 μονάδες και να ικανοποιήσουν τις αυστηρές προϋποθέσεις επιτυχίας για να εξασφαλίσουν την ισοτιμία του τίτλου τους με το ελληνικό Απολυτήριο Λυκείου.
