Η εικόνα που καταγράφεται στα σχολεία της Νέας Σμύρνης, της Καλλιθέας και του Μοσχάτου ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς προκαλεί έντονο προβληματισμό στους εκπαιδευτικούς.
Σε ανακοίνωσή της, η ΕΛΜΕ Νέας Σμύρνης – Καλλιθέας – Μοσχάτου κάνει λόγο για μια ιδιαίτερα δύσκολη κατάσταση στις σχολικές μονάδες της περιοχής και ζητά να λειτουργήσουν όλα τα τμήματα που έχουν αιτηθεί τα σχολεία, αλλά και να καλυφθούν άμεσα τα πραγματικά κενά εκπαιδευτικών.
Σύμφωνα με την καταγραφή που παραθέτει, αρκετά σχολεία εμφανίζουν απώλειες τμημάτων τα τελευταία χρόνια.
Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση του 10ου Γυμνασίου και του 4ου ΓΕΛ Καλλιθέας, τα οποία, όπως αναφέρει η ΕΛΜΕ, έχουν μειώσει κατά περίπου 30% τη δύναμή τους μέσα σε τρία χρόνια, από 12 σε 8 τμήματα το καθένα!
Παράλληλα, το 4ο ΓΕΛ Καλλιθέας χάνει φέτος δύο τμήματα, ενώ το 10ο Γυμνάσιο ένα. Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται και στο 3ο Γυμνάσιο Μοσχάτου, όπου, σύμφωνα με την ΕΛΜΕ, δεν εγκρίθηκαν τρία τμήματα. Όπως επισημαίνεται, το σχολείο από 12 τμήματα θα λειτουργήσει με 9, ενώ στην Α΄ και Β΄ τάξη φοιτούν συνολικά 81 μαθητές, γεγονός που οδηγεί σε τμήματα των 27 μαθητών.
Απώλειες τμημάτων καταγράφονται, σύμφωνα με την ανακοίνωση, και σε σχολεία της Νέας Σμύρνης, της Καλλιθέας και του Μοσχάτου.
«Στο στόχαστρο» και η επίκληση της υπογεννητικότητας
Η ΕΛΜΕ συνδέει το ζήτημα των περικοπών με την ευρύτερη συζήτηση για τη μείωση του μαθητικού πληθυσμού και υποστηρίζει ότι χρειάζονται αναλυτικά στοιχεία για τις εγγραφές της τελευταίας δεκαετίας, προκειμένου να διαπιστωθεί εάν η μείωση των τμημάτων δικαιολογείται από τη δημογραφική εξέλιξη.
Μάλιστα, επικαλείται αντίστοιχη έρευνα της ΕΛΜΕ Χανίων, σύμφωνα με την οποία δεν διαπιστώθηκε μείωση των εγγραφών, αλλά αντίθετα μικρή αύξηση.
Παράλληλα, η ΕΛΜΕ αναφέρει ότι έχει δεχθεί καταγγελίες από γονείς για περιπτώσεις στις οποίες μαθητές τοποθετούνται σε σχολικές μονάδες μακριά από την κατοικία τους, ενώ κάνει λόγο και για αναφορές Συλλόγων Γονέων σχετικά με «προμελετημένους θανάτους» σχολείων.
Στην ανακοίνωση επαναλαμβάνεται η πάγια θέση της ΕΛΜΕ για μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα, με ανώτατα όρια τους 20 μαθητές ανά τμήμα, τους 15 στα τμήματα κατεύθυνσης και τους 10 στα εργαστήρια. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται επίσης στα τμήματα στα οποία φοιτούν παιδιά με ειδικές μαθησιακές ανάγκες και δυσκολίες, με την ΕΛΜΕ να ζητά τη μείωση του αριθμού των μαθητών και την πλήρη προστασία των δικαιωμάτων τους.
Στο ίδιο πλαίσιο, ζητά πλήρη διαφάνεια στην καταγραφή των κενών και άμεση κάλυψή τους με μόνιμους και αναπληρωτές εκπαιδευτικούς.
Η ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Νέας Σμύρνης – Καλλιθέας – Μοσχάτου
«Όχι άλλες περικοπές τμημάτων! Να καλυφθούν άμεσα όλα τα κενά εκπαιδευτικών.
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι Εκπαιδευτικοί Νέας Σμύρνης, Καλλιθέας, Μοσχάτου
- Ενώσεις Γονέων και Κηδεμόνων Νέας Σμύρνης, Καλλιθέας, Μοσχάτου
- Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ)
Για μία ακόμη χρονιά η κατάσταση στα σχολεία μας είναι ιδιαίτερα προβληματική μέχρι και αποκαρδιωτική.
Συστηματικά η κυβέρνηση της ΝΔ και το υπουργείο παιδείας υποβαθμίζουν το δημόσιο σχολείο με την υποχρηματοδότηση, την εμπορευματοποίηση, την κατάργηση τμημάτων και σχολείων, με τα κενά να αυξάνονται, με τα μέτρα (Τράπεζα θεμάτων, PISA, Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής κλπ) που διακόπτουν βίαια τις σπουδές των νέων και τέλος με την οικονομική, αλλά και την ηθική απαξίωσή μας (αξιολόγηση, διώξεις, ΜΜΕ).
Σήμερα, το υπουργείο θέλει να βάλει κάτω από το χαλί τα δεκάδες χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών σε όλη την εκπαίδευση έτσι ώστε, όταν θα αρχίζουν τα μαθήματα τον Σεπτέμβριο, να φαίνεται ότι καλύφθηκαν όλα τα κενά. Όμως, πώς μπορεί να συμβαίνει αυτό όταν έχουν διοριστεί περίπου 5.000 και θα προσληφθούν 30.000 αναπληρωτές/τριες τις επόμενες μέρες, άρα θα καλυφθούν 35.000 περίπου κενά, ενώ αυτά συνολικά είναι πάνω από 50.000; Τι θα γίνει με τα υπόλοιπα 15.000 περίπου κενά; Ίσως να μην καλυφθούν τα περισσότερα μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς, όπως κάθε χρόνο;
Αναλυτική καταγραφή των προβλημάτων στα τμήματα σχολείων μας, όπως μας τα κατέθεσαν οι συναδέλφισσες και οι συνάδελφοι:
10o Γυμνάσιο – 4ο ΓΕΛ Καλλιθέας
Έχουν χάσει τα τελευταία 3 χρόνια το 30% της δύναμής τους: από 12 τμήματα έχουν πέσει
στα 8 αμφότερα! Φέτος το 4ο ΓΕΛ χάνει 2 τμήματα και το 10ο Γυμνάσιο 1.
3ο Γυμνάσιο Μοσχάτου
Δεν εγκρίθηκαν 3 τμήματα! Το σχολείο χάνει σε μία χρονιά το 25% της δύναμής του
(από 12 σε 9) με την Α΄ και τη Β΄ να έχουν 81 παιδιά (27άρια τμήματα)!
14ο Γυμνάσιο Καλλιθέας
Χάνει 2 τμήματα!
2ο Γυμνάσιο Νέας Σμύρνης
Έχει χάσει 2 τμήματα τα τελευταία 3 χρόνια.
2ο ΓΕΛ Νέας Σμύρνης
Χάνει 1 τμήμα
6ο Γυμνάσιο Νέας Σμύρνης
Χάνει 1 τμήμα
8ο Γυμνάσιο Νέας Σμύρνης
Χάνει 1 τμήμα
1ο ΓΕΛ Μοσχάτου
Χάνει 1 τμήμα
Επιπλέον, έχουμε γίνει αποδέκτες καταγγελιών από γονείς ότι, μολονότι μένουν στην κυριολεξία δίπλα σε σχολεία, τα παιδιά τους στέλνονται σε απομακρυσμένες σχολικές μονάδες, αλλά και από Συλλόγους Γονέων που μιλούν για «προμελετημένους θανάτους» σχολείων!
Η ΕΛΜΕ Νέας Σμύρνης, Καλλιθέας, Μοσχάτου έχει επανειλημμένα ζητήσει (Αρ. πρωτ. 294/27.07.26 και Αρ Πρωτ.299/04.08.26), όχι μόνον τα χωροταξικά όρια, αλλά και τα στατιστικά στοιχεία των εγγραφών στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας, κατά την τελευταία 10ετία, προκειμένου να διαπιστώσουμε εάν όντως δικαιολογείται από την υπογεννητικότητα ο ορυμαγδός των χαμένων τμημάτων. Σε ανάλογή της έρευνα η ΕΛΜΕ Χανίων διαπίστωσε ότι όχι μόνον δεν υπήρχε μείωση εγγραφών, αλλά υπήρχε και μικρή αύξηση! Αυτό σημαίνει ότι η υπογεννητικότητα χρησιμοποιείται ως άλλοθι για να συρρικνώνονται τα σχολεία μας!
Επαναφέρουμε με την παρούσα ανακοίνωσή μας αυτά τα αιτήματα και ταυτόχρονα ζητάμε και αγωνιζόμαστε σταθερά για:
- Να λειτουργήσουν όλα τα τμήματα που ζητούν τα σχολεία!
- Οι νέες εγγραφές τον Σεπτέμβριο να ολοκληρωθούν όταν θα αρχίσουν τα μαθήματα και να αφορούν όλα τα τμήματα που ζητούν τα σχολεία είτε έχουν εγκριθεί ως τώρα είτε όχι.
- Μείωση μαθητών στα τμήματα όπου φοιτούν παιδιά με ειδικές μαθησιακές ανάγκες και δυσκολίες και πλήρης προστασία των δικαιωμάτων τους.
- Να καλυφθούν άμεσα όλα τα πραγματικά κενά στα σχολεία με πλήρη διαφάνεια και πλήρη προστασία όλων των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών μόνιμων και αναπληρωτών/τριών.
- Σταθερή θέση μας και όλου του κλάδου είναι ότι οι μαθητές/τριες δεν πρέπει να υπερβαίνουν τους/τις 20/τμήμα, 15/κατεύθυνση και 10/εργαστήριο.
Σε τμήματα με στοιβαγμένους σαν σακιά μαθητές δεν μπορείς να αφιερώσεις τον απαραίτητο χρόνο στα παιδιά με μορφωτικές και μαθησιακές δυσκολίες (διαφοροποιημένη μάθηση), δεν υλοποιείται η ομαδοσυνεργατική μέθοδος και δεν καταφέρνει να προσφέρει όσα μπορεί ο εκπαιδευτικός.
Βέβαια, έχουμε φτάσει στο σημείο να θεωρούνται πλέον κανονικότητα και τα τμήματα προσανατολισμού με στοιβαγμένους 23, 25 ή 27 μαθητές/τριες που είναι ένας ακόμη παράγοντας ώστε να ωθούνται στα φροντιστήρια για να ξεπεράσουν όλες αυτές τις εξετάσεις που υπάρχουν για να τους αποκλείσουν από τη δημόσια εκπαίδευση ή για να τους στρέψουν στην ιδιωτική. Οι θέσεις μας αυτές δεν έχουν προκύψει αυθαίρετα, αλλά έχουν ζυμωθεί εδώ και χρόνια με τη βιωματική εμπειρία στην τάξη και το σχολείο, τη συνεκτίμηση πολλών ερευνών στην Παιδαγωγική και τη συνεχή όξυνση των προβλημάτων στην κοινωνικοποίηση και τη δημόσια υγεία (επιδημίες, βία, παραβατικότητα κλπ).
ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΟΣΤΟΣ – ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ!
Για το ΔΣ
Ο Πρόεδρος Γιώργος Γκρίλης
Η Γραμματέας Αικατερίνη Μαγκλάρα»
