Σε αναμονή εξακολουθούν να βρίσκονται οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί που έχουν υποβάλει αίτηση για απόσπαση στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) για το σχολικό έτος 2026-2027, καθώς, παρά το γεγονός ότι η διαδικασία αξιολόγησης έχει ουσιαστικά ολοκληρωθεί, η τελική υπουργική απόφαση με τις αποσπάσεις δεν έχει ακόμη δημοσιευθεί.
Οι οριστικοί αξιολογικοί πίνακες κατάταξης και μοριοδότησης αναρτήθηκαν στις 13 Αυγούστου 2026, τόσο για τους εκπαιδευτικούς ανά Περιφέρεια και γνωστικό αντικείμενο όσο και για τους εκπαιδευτικούς ΠΕ70.
Δεκατρείς ημέρες αργότερα, όμως, η επίσημη ενημέρωση εξακολουθεί να σταματά στους οριστικούς πίνακες, χωρίς να έχει ανακοινωθεί η επόμενη και ουσιαστικότερη πράξη: η υπουργική απόφαση που θα καθορίζει ποιοι εκπαιδευτικοί αποσπώνται και σε ποιο συγκεκριμένο ΣΔΕ.
Από τις 13 Ιουλίου ξεκίνησε η διαδικασία
Η πρόσκληση για τις φετινές αποσπάσεις εκδόθηκε στις 13 Ιουλίου 2026, με τις αιτήσεις να υποβάλλονται ηλεκτρονικά από τις 14 έως τις 20 Ιουλίου.
Στις 30 Ιουλίου δημοσιεύθηκαν οι προσωρινοί πίνακες, ενώ δόθηκε προθεσμία για ενστάσεις από τις 31 Ιουλίου έως τις 4 Αυγούστου. Μετά την εξέτασή τους ακολούθησε στις 13 Αυγούστου η ανάρτηση των οριστικών πινάκων.
Η διαδικασία, συνεπώς, έχει ήδη περάσει όλα τα βασικά στάδια αξιολόγησης.
Μάλιστα, μετά την ανάρτηση των οριστικών πινάκων, οι υποψήφιοι είχαν δικαίωμα μέσα σε τρεις ημέρες να ζητήσουν την εξαίρεσή τους από αυτούς. Μετά το στάδιο αυτό ακολουθεί η επιλογή με βάση τη σειρά κατάταξης και, τέλος, η ανακοίνωση της υπουργικής απόφασης απόσπασης.
Ακριβώς αυτή η τελευταία πράξη είναι που αναμένεται.
173 συνολικά θέσεις που πρέπει να καλυφθούν
Η φετινή πρόσκληση αφορά σημαντικό αριθμό θέσεων.
Για τα ΣΔΕ και τα εκτός έδρας τμήματά τους έχουν προκηρυχθεί 166 θέσεις εκπαιδευτικών, ενώ προβλέπονται ακόμη 7 θέσεις ΠΕ70 για τμήματα προετοιμασίας ενηλίκων για την απόκτηση απολυτηρίου Δημοτικού. Συνολικά, δηλαδή, πρόκειται για 173 θέσεις.
Οι θέσεις αφορούν διαφορετικούς γραμματισμούς και σχολικές δομές σε όλη τη χώρα, μεταξύ των οποίων και ΣΔΕ που λειτουργούν μέσα σε σωφρονιστικά καταστήματα.
Για τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς η καθυστέρηση δεν είναι μια απλή διοικητική λεπτομέρεια. Μέχρι να εκδοθεί η απόφαση, δεν γνωρίζουν οριστικά αν θα υπηρετήσουν στο ΣΔΕ που έχουν δηλώσει ή αν θα παραμείνουν στη σχολική μονάδα και στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης όπου ανήκουν.
Οι οριστικοί πίνακες δεν είναι απόσπαση
Εδώ χρειάζεται μία σημαντική διευκρίνιση.
Η παρουσία ενός εκπαιδευτικού στους οριστικούς αξιολογικούς πίνακες δεν ισοδυναμεί από μόνη της με απόσπαση.
Η πρόσκληση προβλέπει συγκεκριμένη διαδικασία επιλογής από τους πίνακες, με βάση τον γραμματισμό, την ειδικότητα, τη σειρά κατάταξης και τις δηλωθείσες προτιμήσεις. Στη συνέχεια πρέπει να εκδοθεί και να ανακοινωθεί η υπουργική απόφαση των αποσπάσεων.
Επιπλέον, προβλέπεται ότι η απόφαση απόσπασης δεν εκτελείται πριν καλυφθούν οι λειτουργικές ανάγκες της σχολικής μονάδας από την οποία αποσπάται ο εκπαιδευτικός.
Αυτό ακριβώς κάνει ακόμη πιο σημαντικό να ολοκληρωθεί εγκαίρως η διαδικασία, καθώς η απόσπαση ενός μόνιμου εκπαιδευτικού μπορεί να δημιουργήσει κενό στην οργανική του υπηρεσία, το οποίο πρέπει στη συνέχεια να ληφθεί υπόψη στον συνολικό σχεδιασμό στελέχωσης.
Τα ΣΔΕ χρειάζονται το προσωπικό τους πριν από τις 15 Σεπτεμβρίου
Η χρονική πίεση αυξάνεται επειδή τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας δεν ξεκινούν την προετοιμασία τους όταν αρχίζουν τα μαθήματα.
Με βάση τον ισχύοντα Κανονισμό Λειτουργίας, το εκπαιδευτικό έτος των ΣΔΕ αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου, ενώ το διδακτικό έτος και τα μαθήματα αρχίζουν στις 15 Σεπτεμβρίου.
Το πρώτο δεκαπενθήμερο του Σεπτεμβρίου προβλέπεται μάλιστα να αξιοποιείται για την προετοιμασία υποδοχής των νέων εκπαιδευομένων, δράσεις προβολής και άλλες οργανωτικές και παιδαγωγικές δραστηριότητες.
Είναι επομένως εύλογο το ερώτημα: πώς μπορεί να γίνει ουσιαστικός προγραμματισμός όταν στα τέλη Αυγούστου οι εκπαιδευτικοί που θα στελεχώσουν τα ΣΔΕ δεν γνωρίζουν ακόμη αν και πού αποσπώνται;
Οι διευθυντές των ΣΔΕ πρέπει να γνωρίζουν εγκαίρως ποιο προσωπικό θα έχουν στη διάθεσή τους, ποιους γραμματισμούς μπορούν να καλύψουν με μόνιμους εκπαιδευτικούς και ποιες ανάγκες θα πρέπει στη συνέχεια να καλυφθούν με άλλον τρόπο.
Πέρυσι η απόφαση βγήκε την 1η Σεπτεμβρίου
Η καθυστέρηση αυτή δεν αποτελεί πρωτοφανές φαινόμενο.
Για το σχολικό έτος 2025-2026, η υπουργική απόφαση με τις αποσπάσεις στα ΣΔΕ είχε εκδοθεί μόλις την 1η Σεπτεμβρίου 2025.
Το γεγονός αυτό δείχνει ότι η διαδικασία τείνει να ολοκληρώνεται οριακά, την ώρα που το εκπαιδευτικό έτος έχει ήδη αρχίσει.
Ωστόσο αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να θεωρείται φυσιολογικό.
Όταν οι αιτήσεις έχουν γίνει από τον Ιούλιο, οι ενστάσεις έχουν ολοκληρωθεί στις αρχές Αυγούστου και οι οριστικοί πίνακες βρίσκονται δημοσιευμένοι από τις 13 Αυγούστου, είναι εύλογη η απαίτηση η τελική απόφαση να εκδίδεται αρκετά νωρίτερα από την έναρξη του εκπαιδευτικού έτους.
Η καθυστέρηση μεταφέρεται σε ολόκληρο τον προγραμματισμό
Οι αποσπάσεις στα ΣΔΕ μπορεί αριθμητικά να αφορούν πολύ λιγότερους εκπαιδευτικούς από τις γενικές αποσπάσεις ή τις προσλήψεις αναπληρωτών, αλλά η καθυστέρησή τους δημιουργεί μια αλυσίδα εκκρεμοτήτων.
Ο εκπαιδευτικός δεν γνωρίζει πού θα υπηρετήσει.
Η σχολική μονάδα από την οποία προέρχεται δεν γνωρίζει με βεβαιότητα αν θα τον έχει στο δυναμικό της.
Το ΣΔΕ δεν γνωρίζει ακόμη οριστικά ποιον εκπαιδευτικό θα υποδεχθεί.
Και το υπουργείο δυσκολεύεται να έχει πλήρη εικόνα των πραγματικών λειτουργικών κενών μέχρι να ολοκληρωθούν όλες αυτές οι υπηρεσιακές μεταβολές.
Την ίδια στιγμή, οι γενικές διαδικασίες τοποθετήσεων και στελέχωσης των σχολείων βρίσκονται ήδη σε πλήρη εξέλιξη ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς.
Οι εκπαιδευτικοί περιμένουν πλέον την υπογραφή
Στο σημείο όπου βρίσκεται η διαδικασία, το βασικό ερώτημα δεν αφορά πλέον τη μοριοδότηση ή την εξέταση των ενστάσεων. Αυτά έχουν ολοκληρωθεί.
Αφορά την έκδοση της τελικής υπουργικής απόφασης.
Με τον Σεπτέμβριο να απέχει λίγες ημέρες και με τα ΣΔΕ να πρέπει να ξεκινήσουν την οργανωτική τους προετοιμασία από την 1η Σεπτεμβρίου, η ολοκλήρωση των αποσπάσεων δεν μπορεί να μετατίθεται διαρκώς προς το όριο.
Για έναν θεσμό που ονομάζεται «Δεύτερη Ευκαιρία», το ελάχιστο που χρειάζεται είναι να μη ξεκινά κάθε νέα χρονιά με το ίδιο παλιό πρόβλημα: εκπαιδευτικούς και σχολεία να περιμένουν μέχρι την τελευταία στιγμή για να μάθουν ποιος τελικά θα βρίσκεται πού.
Μπορώ να παρακολουθώ την ανακοίνωση της τελικής απόφασης και να σε ενημερώσω μόλις δημοσιευθούν οι αποσπάσεις.
