Σημαντικές ανακατατάξεις αναμένονται το προσεχές διάστημα στην εκπαιδευτική διοίκηση της Αττικής, καθώς τρία στελέχη της εκπαίδευσης αποχωρούν λόγω συνταξιοδότησης, αφήνοντας κενές θέσεις με καθοριστικό ρόλο στη λειτουργία των σχολείων και στη διαχείριση του εκπαιδευτικού συστήματος.
Οι αποχωρήσεις αφορούν τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής Λεωνίδα Μάντζο, τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας Ιωάννη Κάππο και τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας Ιωάννη Κουμέντο.
Πρόκειται για τρεις θέσεις που βρίσκονται στην κορυφή της διοικητικής πυραμίδας της εκπαίδευσης στην Αττική και επηρεάζουν άμεσα τη λειτουργία χιλιάδων σχολικών μονάδων, δεκάδων χιλιάδων εκπαιδευτικών και εκατοντάδων χιλιάδων μαθητών.
Οι θέσεις που αδειάζουν
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής αποτελεί τον βασικό συντονιστικό μηχανισμό εφαρμογής της εκπαιδευτικής πολιτικής στη μεγαλύτερη εκπαιδευτική περιφέρεια της χώρας. Από τις αποφάσεις της εξαρτώνται κρίσιμα ζητήματα που αφορούν την οργάνωση της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τις υπηρεσιακές μεταβολές, τις προσλήψεις, τις μετακινήσεις προσωπικού και την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Αντίστοιχα, οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ και Δ΄ Αθήνας διαχειρίζονται έναν τεράστιο αριθμό σχολείων, εκπαιδευτικών και διοικητικών υποθέσεων, αποτελώντας κρίσιμους κρίκους στην καθημερινή λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος.
Οι συνταξιοδοτήσεις έρχονται σε μια περίοδο κατά την οποία τα σχολεία καλούνται να αντιμετωπίσουν αυξημένες διοικητικές απαιτήσεις, οργανικά και λειτουργικά κενά, αλλαγές στο θεσμικό πλαίσιο και διαρκείς μεταρρυθμίσεις.
Πώς θα καλυφθούν τα κενά
Η διαδικασία αντικατάστασης των στελεχών διαφοροποιείται ανάλογα με τη θέση.
Για τη θέση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής, η επιλογή του νέου στελέχους θα γίνει με απόφαση της υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη.
Αντίθετα, για τις δύο Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Γ΄ και της Δ΄ Αθήνας, η κάλυψη των θέσεων θα πραγματοποιηθεί με βάση τη σειρά κατάταξης στους ισχύοντες πίνακες επιλογής στελεχών εκπαίδευσης.
Οι σχετικές αποφάσεις αναμένεται να ληφθούν μέσα στο καλοκαίρι, ώστε να διασφαλιστεί η ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Η παράταση θητείας πέρα από το θεσμικό όριο δεν είναι μόνο διαδικαστικό ζήτημα. Ο βασικός μισθός ενός Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης ανέρχεται στα 2.685 €, ενώ το επίδομα θέσης ευθύνης στα 1.170 €, ποσά που καθιστούν τη θέση ιδιαίτερα προνομιούχα.
Ένα σύστημα διοίκησης σε μεταβατική φάση
Οι εξελίξεις στην Αττική δεν αποτελούν μεμονωμένο γεγονός. Αντιθέτως, αναδεικνύουν ένα ευρύτερο ζήτημα που αφορά συνολικά τη διοικητική δομή της εκπαίδευσης.
Στα τέλη Ιουλίου ολοκληρώνεται τυπικά η θητεία των Διευθυντών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε ολόκληρη τη χώρα, ενώ αρκετοί Περιφερειακοί Διευθυντές εξακολουθούν να υπηρετούν με καθεστώς παράτασης ή αναπλήρωσης.
Oρισμένοι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης εξακολουθούν να υπηρετούν στις θέσεις τους από τον Μάρτιο του 2019, παρότι η προβλεπόμενη τριετής θητεία τους έληξε στις 31 Ιουλίου 2022. Έκτοτε, είτε συνεχίζουν με παράταση είτε οι θέσεις έχουν καλυφθεί με προσωρινές αναπληρώσεις.
Το αποτέλεσμα είναι οι θέσεις να παραμένουν χωρίς θεσμική ανανέωση, ενώ οι ίδιοι οι διευθυντές λειτουργούν ουσιαστικά χωρίς σαφές νομικό χρονικό ορίζοντα.
Οι Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης που λειτουργούν σήμερα με διορισμένους αναπληρωτές είναι:
- Αττικής
- Θεσσαλίας
- Δυτικής Μακεδονίας
- Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης
- Ηπείρου
- Βορείου Αιγαίου
- Νοτίου Αιγαίου
- Δυτικής Ελλάδας
Οι πέντε που επελέγησαν με το νόμο «Γαβρόγλου» είναι στις ΠΔΕ:
- Ιονίων Νήσων
- Κεντρικής Μακεδονίας
- Κρήτης
- Πελοποννήσου
- Στερεάς Ελλάδας
Οι ισορροπίες της επόμενης ημέρας
Οι επόμενοι μήνες αναμένεται να είναι ιδιαίτερα κρίσιμοι για την εκπαιδευτική διοίκηση.
Οι αποχωρήσεις στην Αττική συμπίπτουν με την έναρξη ενός νέου κύκλου επιλογών στελεχών και δημιουργούν συνθήκες αναδιάταξης σε ένα σύστημα που τα τελευταία χρόνια λειτουργεί σε μεγάλο βαθμό με παρατάσεις θητειών και προσωρινές λύσεις.
Το ενδιαφέρον πλέον στρέφεται τόσο στα πρόσωπα που θα επιλεγούν για να αναλάβουν τις θέσεις αυτές όσο και στο κατά πόσο η πολιτική ηγεσία θα προχωρήσει σε μια συνολική ανανέωση των διοικητικών στελεχών της εκπαίδευσης.
Σε κάθε περίπτωση, οι αλλαγές που δρομολογούνται δεν αφορούν μόνο πρόσωπα. Αφορούν τη λειτουργία ολόκληρου του εκπαιδευτικού μηχανισμού σε μια περίοδο κατά την οποία το δημόσιο σχολείο καλείται να διαχειριστεί μεγάλες προκλήσεις και διαρκείς μεταρρυθμίσεις.
