Alfavita Newsroom Μαθητές και μαθήτριες της Β’ & Γ’ τάξης του 2ου ΕΠΑ.Λ. Ρεθύμνου προχώρησαν στη σύνταξη επιστολής προς το Υπουργείο Παιδείας και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, στο πλαίσιο υλοποίησης σχεδίου δράσης του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με θέμα την ισότητα των φύλων στη σχολική κοινότητα.
Κατά τη μελέτη σχολικών εγχειριδίων ειδικοτήτων ΕΠΑ.Λ., οι μαθητές και μαθήτριες εντόπισαν διατυπώσεις, οργανογράμματα και εικονογραφήσεις που, όπως επισημαίνουν, αναπαράγουν έμφυλα στερεότυπα σχετικά με τους επαγγελματικούς ρόλους ανδρών και γυναικών. Ενδεικτικά, παρατηρήθηκε ότι σε οργανογράμματα επιχειρήσεων οι θέσεις διοίκησης εμφανίζονται αποκλειστικά σε αρσενικό γένος, ενώ οι γυναικείες αναφορές περιορίζονται σε θέσεις υποστήριξης. Σε άλλο σημείο καταγράφονται περιγραφές που συνδέουν συγκεκριμένες εργασίες με συγκεκριμένο φύλο ή δίνουν έμφαση στην εξωτερική εμφάνιση γυναίκας εργαζόμενης.
Όπως αναφέρουν οι ίδιοι οι μαθητές & μαθήτριες, η πρωτοβουλία αυτή επιδιώκει να συμβάλει σε έναν δημιουργικό και τεκμηριωμένο διάλογο για μια εκπαίδευση που καλλιεργεί την ισότητα και τον αμοιβαίο σεβασμό. Στην επιστολή τους διατυπώνουν συγκεκριμένες προτάσεις για μελλοντικές αναθεωρήσεις των σχολικών εγχειριδίων, όπως:
– χρήση και των δύο γενών στους επαγγελματικούς τίτλους,
– αποφυγή διατυπώσεων που συνδέουν επαγγελματικούς ρόλους με φύλο,
– επιλογή εικόνων που προβάλλουν την επαγγελματική ιδιότητα και όχι στερεοτυπικά χαρακτηριστικά,
– ισότιμη παρουσία ανδρών και γυναικών σε θέσεις ευθύνης.
Οι μαθητές & μαθήτριες, που σύντομα θα εισέλθουν στην αγορά εργασίας, υπογραμμίζουν ότι το σχολείο δεν διαμορφώνει μόνο γνώσεις αλλά και αντιλήψεις, οι οποίες επηρεάζουν τον τρόπο με τον οποίο οι νέοι άνθρωποι αντιλαμβάνονται τον εαυτό τους και τις επαγγελματικές τους δυνατότητες.
Η επιστολή αποτελεί πρωτοβουλία των μαθητών και μαθητριών του 2ου ΕΠΑΛ Ρεθύμνου μετά την επιστροφή τους από την κινητικότητα Erasmus+ στην Πορτογαλία (Porto) και συντάχθηκε στο πλαίσιο εκπαιδευτικού εργαστηρίου στο σχολείο. Οι εκπαιδευτικοί είχαν τον ρόλο της οργάνωσης και της παιδαγωγικής υποστήριξης της δράσης.
Η πρωτοβουλία εντάσσεται στη δράση διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος Erasmus+ 2024-1-EL01-KA122-SCH-000231856.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς
Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις
