Σε μια κίνηση που αναμένεται να προκαλέσει συζητήσεις προβαίνει το Υπουργείο Μετανάστευσης, με τον Θάνο Πλεύρη να θέτει επί τάπητος το ζήτημα της απαγόρευσης της μπούρκας στα σχολεία.
Ο Υπουργός αποκάλυψε πως βρίσκεται σε εξέλιξη ενδελεχής έρευνα για το ευρωπαϊκό νομικό πλαίσιο, προκειμένου να διαπιστωθεί αν μια τέτοια κίνηση είναι συμβατή με τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις αξίες της αξιοπρέπειας.
«Το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο θεωρεί νόμιμη την απαγόρευση της μπούρκας»
Μιλώντας στην τηλεόραση του Mega, ο κ. Πλεύρης ξεκαθάρισε εξαρχής τις παραμέτρους της πρωτοβουλίας, τονίζοντας ότι η στόχευση δεν αφορά το θρησκευτικό μαντήλι (χιτζάμπ), αλλά την πλήρη κάλυψη των χαρακτηριστικών του προσώπου.
«Κάνουμε έρευνα για να δούμε τι ισχύει στο ευρωπαϊκό πλαίσιο. Υπάρχουν χώρες που απαγορεύουν την μπούρκα και μάλιστα το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Δικαιωμάτων του Ανθρώπου θεωρεί νόμιμη την απαγόρευση γιατί προσβάλει την ανθρώπινη αξιοπρέπεια», δήλωσε χαρακτηριστικά ο Υπουργός.
Παράλληλα, ο Θάνος Πλεύρης σημείωσε πως «η Ελλάδα θέμα μπούρκας, ως πρόβλημα δεν έχει», διευκρινίζοντας πως η έκταση του φαινομένου στη χώρα μας δεν συγκρίνεται με άλλες ευρωπαϊκές πρωτεύουσες, ωστόσο η κυβέρνηση επιθυμεί να λειτουργήσει προληπτικά και θεσμικά.
Το βασικό επιχείρημα της ηγεσίας του Υπουργείου Μετανάστευσης εστιάζει στην προστασία των ανηλίκων, καθώς θεωρείται ότι σε πολλές περιπτώσεις η χρήση της μπούρκας δεν αποτελεί συνειδητή επιλογή του παιδιού αλλά επιβολή από το οικογενειακό περιβάλλον.
«Μας προβληματίζει ένα σκέλος που έχει να κάνει με ανήλικα τα οποία δεν έχουν και την επιλογή, και τους επιβάλλεται. Εξετάζουμε κατά πόσο αυτή η παραβίαση δεν μπορεί να είναι ανεκτή», υπογράμμισε ο κ. Πλεύρης, συμπληρώνοντας πως η Αθήνα βρίσκεται σε επαφή με την Ευρώπη για να ζυγίσει τις επόμενες κινήσεις της.
Έτοιμος ο φάκελος – Τι εξετάζει το Υπουργείο
Η κυβέρνηση φαίνεται πως έχει ήδη συγκεντρώσει το απαραίτητο υλικό για να διαμορφώσει μια οριστική εισήγηση. Ο Υπουργός ήταν σαφής ως προς τις προθέσεις του:
«Εμείς δεν θέλουμε ένα παιδί να πηγαίνει με μπούρκα στο σχολείο, ή σε δομές. Ψάχνουμε να δούμε αν η έκταση είναι τέτοιας φύσεως που δικαιολογεί την απαγόρευση. Έχουμε συγκεντρώσει όλο το υλικό και είμαστε έτοιμοι να έχουμε θέση».
