Κοκκινάκη Υπατία Η τοποθέτηση καμερών σε εξωτερικούς χώρους σχολείων προκαλεί αντιδράσεις στην εκπαιδευτική κοινότητα της Λάρισας. Η Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Μαθητών του Δήμου Λάρισας εξέφρασε την έντονη αντίθεσή της σε αυτήν την απόφαση, καταγγέλλοντας την ως αυταρχική και επικίνδυνη για την ελευθερία και την ψυχολογική ανάπτυξη των μαθητών.
Μετά τις πρόσφατες αποφάσεις για την τοποθέτηση καμερών σε σχολικές αυλές και εξωτερικούς χώρους, η Ένωση κάλεσε όλους τους εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές να συζητήσουν τις συνέπειες αυτής της κίνησης, τόσο για την ασφάλεια των σχολικών κτιρίων όσο και για την παιδαγωγική λειτουργία των σχολείων. «Η χρήση καμερών δεν αποτελεί λύση για τα προβλήματα της ασφάλειας των σχολείων», αναφέρεται στην ανακοίνωση, με το μέτρο να χαρακτηρίζεται ως «ανασταλτικό» και «κατασταλτικό» στην ελεύθερη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών.
Η Ένωση υπογραμμίζει ότι «λύση για την ασφάλεια των σχολείων είναι η πρόσληψη σχολικών φυλάκων και η ενίσχυση της φύλαξης με σύγχρονα μέσα, όπως συναγερμούς και φωτισμό», και επισημαίνει ότι η τοποθέτηση καμερών μπορεί να οδηγήσει σε παραβίαση προσωπικών δεδομένων και να θέσει σε κίνδυνο την ελευθερία κινήσεων και λόγου των μαθητών.
Ακόμη, το ζήτημα της παρακολούθησης από τις κάμερες και οι εγγυήσεις για την ασφάλεια των δεδομένων παραμένουν ανοιχτά, με την Ένωση να αμφισβητεί τη διασφάλιση ότι το υλικό δεν θα χρησιμοποιηθεί για άλλους σκοπούς στο μέλλον.
«Δεν θέλουμε σχολεία με κάγκελα και κάμερες που μοιάζουν με φυλακές», αναφέρουν χαρακτηριστικά, καλώντας τις τοπικές αρχές και το κράτος να βρουν εναλλακτικές λύσεις για την ασφάλεια των σχολείων, χωρίς να πλήττεται η παιδαγωγική λειτουργία και η ελευθερία των μαθητών.
Η ανακοίνωση της Ένωσης Γονεών και Κηδεμόνων Μαθητών του Δήμου Λάρισας για την τοποθέτηση καμερών σε εξωτερικούς χώρους σχολείων
Το θέμα της τοποθέτησης καμερών σε σχολεία, με τα γνωστά επιχειρήματα της αποφυγής βανδαλισμών έρχεται στο προσκήνιο μετά από σχετικές αποφάσεις σε κάποια σχολεία της πόλης. Ένα μέτρο που είναι αυταρχικό από τη φύση του και γι αυτό το λόγο έχει συναντήσει πανελλαδικά την έντονη αντίθεση των φορέων της εκπαιδευτικής κοινότητας - σύλλογοι διδασκόντων, γονέων, 15 μελών μαθητικών συμβουλίων.
Καλούμε τους Συλλόγους Γονέων, τους Συλλόγους Διδασκόντων, τα Εκπαιδευτικά Σωματεία και τα 15 μελή των μαθητών να συζητήσουν και να πάρουν αποφάσεις για το συγκεκριμένο θέμα με κριτήριο τις επιπτώσεις στους μαθητές και γενικότερα στη σχολική ζωή και λειτουργία του σχολείου, ως ένας ζωντανός χώρος σε κάθε συνοικία της πόλης.
Καλούμε τους φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας να σκεφτούν ότι λύση για το πρόβλημα της επίβλεψης των σχολικών κτιρίων είναι η πρόσληψη σχολικών φυλάκων που θα μπορούν να διασφαλίζουν πραγματικά την προστασία των σχολείων. Αλλά κυρίως να σκεφτούν με κριτήριο το κόστος στη ζωή και την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των μαθητών – παιδιών και εφήβων – από αυτήν την επιλογή.
Είναι παιδαγωγικά ορθό να επιλέγεται ο έλεγχος της παιδικής ηλικίας και όχι η δημιουργία των συνθηκών για την ελεύθερη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών, τόσο στα σχολεία -σύγχρονα, κατάλληλα σχολικά κτίρια, εξασφάλιση της λειτουργίας τους ως αθλητικά και πολιτιστικά κέντρα της γειτονιάς- όσο και στους δήμους -δημιουργία πλατειών, χώρων άθλησης, ελεύθερων χώρων;
Επιπλέον, με δεδομένο ότι τέτοιοι μηχανισμοί εξουδετερώνονται εύκολα από το οργανωμένο έγκλημα εγείρονται ερωτήματα για τους λόγους επιλογής της τοποθέτησης καμερών…Γιατί το κύριο είναι ότι λειτουργούν ανασταλτικά και κατασταλτικά στην ελευθερία κινήσεων και στην ελευθερία λόγου στο χώρο του σχολείου, που θα έπρεπε να καλλιεργεί τέτοιες αξίες και όχι να τις καταπνίγει. Με δεδομένο ότι υπονομεύεται η δημοκρατική λειτουργία του σχολείου είναι βέβαιο ότι θα χρησιμοποιηθούν και για να καταστείλουν και να ποινικοποιήσουν τη συλλογική δράση εκπαιδευτικών, γονέων, μαθητών, ιδιαίτερα σε μία περίοδο έντασης της καταστολής και μεγαλύτερης επίθεσης στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και έντασης του αυταρχισμού στους εκπαιδευτικούς.
Επιπλέον, με την ηλεκτρονική παρακολούθηση οι μαθητέςεθίζονταιστον έλεγχο της δράσης τους, σαν να είναι ύποπτοι, γεγονός που επιδρά αρνητικά στη διαμόρφωση της προσωπικότητας και προσβάλλει την προσωπική τους αξιοπρέπεια αλλά και την παιδαγωγική λειτουργία του σχολείου.
Οι διαβεβαιώσεις για λειτουργία των καμερών μετά τη λήξη του διδακτικού ωραρίου δεν αναιρούν τα σοβαρά ζητήματα που αφορούν την προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών και συνολικά της σχολικής κοινότητας, καθώς τίποτα δεν διασφαλίζει ότι οι κάμερες θα ανοίγουν μόνο όταν δεν είναι τα παιδιά εκεί και ότι το υλικό δεν θα φυλάσσεται για οποιαδήποτε μελλοντική χρήση και δεν θα διατεθεί ποτέ πουθενά αλλού, ειδικά στη συγκυρία που προσπαθούν να μετατρέψουν τα σχολεία σε αυτόνομες επιχειρηματικές μονάδες.
Λέμε όχι στις καμέρες !
Διεκδικούμε ένα ασφαλές και ζωντανό σχολείο!
Διεκδικούμε:
- Πρόσληψη επαρκούς αριθμού μονίμων φυλάκων, για όλο το διάστημα που τα σχολεία είναι εκτός λειτουργίας. Να ληφθούν, αν κρίνεται αναγκαίο, και άλλα μέτρα ασφαλείας, όπως επέκταση του συστήματος συναγερμού με αισθητήρες και ανιχνευτές κίνησης, επαρκής φωτισμός κλπ.
- Ολοήμερη λειτουργία των σχολείων με εξειδικευμένο προσωπικό, ως αθλητικά και πολιτιστικά κέντρα της γειτονιάς για την δημιουργική απασχόληση των παιδιών μας και όχι μόνο. Ζωντανά σχολεία κυψέλες δημιουργίας σε μια ζωντανή, φωτισμένη, λειτουργική και ανθρώπινη περιοχή και όχι έρημα σχολεία.
Δεν θέλουμε κλειστά σχολεία με υπερμεγέθη κάγκελα, που πηδούν τα παιδιά για να παίξουν στις αυλές με κίνδυνο ατυχήματος και κάμερες παντού και προσομοιάζουν με φυλακές.
Καλούμε τις δημοτικές αρχές και το κράτος να λάβουν τα αναγκαία μέτρα για τη φύλαξη των σχολικών μονάδων, ώστε να αποφευχθούν τέτοια μέτρα.
Για το Δ.Σ. της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων Μαθητών Δήμου Λάρισας
Η Πρόεδρος Η Γραμματέας
Κικη Καρυώτη Κατερίνα Λαδοπούλου
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
